家访小结_家访工作情况小结

2020-02-26 其他工作总结 下载本文

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(四)班家访小结

家访是沟通学校与家庭、社会的一座桥梁。我校于2011年9月开展了家访活动。现将有关情况作如下小结:

1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的魏雯,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。

2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。

3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基矗

二、家访中所了解的问题

老师走访了许多家庭,与学生家长进行了交流,发现这些问题是一定要关注的:

1、由于家庭条件不是很好,父母亲忙着赚钱,从而削弱了家庭教育的力量。要对本班内“隔代抚养”的孩子了解清楚,有针对性地进行有的放矢的教育。

2、家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。如爷爷奶奶与父母不同的教育观,父母双方教育观念和方法不一致等等,都是教育的难题,不利于学生的健康成长。作为教师有必要对这些家庭提供一些科学的育人方法。

3、农村孩子暑假生活比较单调,大部分学生都是以看电视为主。家长也说若连电视都不让孩子看,不知道该让孩子干些什么,想买些书让孩子看,不方便也买不了那么多;放孩子出去与小伙伴玩又怕出意外,还不如让他在家看看电视。学生也不会合理安排自己的假期生活。

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