关庙镇中心校关于中心校工作总结_关庙镇中心校试卷分析

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加强管理 提升质量 努力办好人民满意的教育事业 －关庙镇中心校校长李延静在年终会上的汇报材料

各位领导、各位校长：

2014年关庙镇中心校在区教体局、镇党委、镇政府的正确领导下，中心校团结带领全镇师生以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以“立德树人”作为办学的根本任务，以让所有孩子接受最好的教育，办人民满意的教育为办学目标，以教师队伍建设、提升管理水平为、加强教学工作、养成教育、美丽校园建设、教科研工作、安全管理和营养午餐工程等为工作重点。积极推进素质教育，实施教育均衡发展，与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展，现将一年来的工作汇报如下：

一、工作回顾

（一）教师队伍建设

1、中心校积极开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，落实中央八项规定，反对“四风”为主题党的群众路线教育实践活动。一是高度重视，及时做好工作部署。按照教育局党委的统一安排部署，关庙镇中心校于2014年9月12日在团结小学召开党的群众路线教育实践活动动员会。及时学习传达了区教体体系统党的群众路线教育实践活动会议精神。二是加强组织领导，制定活动方案。为了切实搞好这项活动，按照局党委的统一要求，中心校校专门成立了活动领导小组和办公室，负责党的群众路线教育实践活动全面工作。结合我镇实际，制定了《关庙镇中小学党的群众路线教育实践活动实施方案》，中心校成立了六个督查指导组，分片到校督查和指导工作。三是联系实际，认真组织学习，中心校统一学习时间，统一学习读本，统一学习内容、规范学习形式。要求中心校全体人员、各支部书记以及各校校长要有10000字以上的笔记，党员及教师要有5000字以上的学习笔记。每名党员都要联系学习内容、思想实际、作风建设写心得体会1篇。要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作。四是深入学校，听取意见，中心校领导班子通过自己找、教师提，深入查找“四风”突出问题。按照实践活动要求，在全体党员中进行了意见征求，中心校主要采取个别交流、深入学校了解情况，统一制定意见表，通过网上发放收集，共发放征求表300余份，共征集到意见和建议汇总归类为13个方面，为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。五是查摆问题，对照剖析。在找准“四风”方面突出问题的基础上，中心校班子成员认真进行了剖析检查，撰写了对照检查材料。各支部、各学校班子成员也按照中心校要求积极对照检查，按时上交对照检查材料。在扎实做好各项准备工作的基础上开好“两会”，中心校总支、各支部、各学校于9月底到10月中旬分别召开了领导班子组织生活会和党员民主评议会，认真开展批评和自我批评。六是认真落实整改。中心校总支、各支部、各学校根据各方面的意见和建议、查摆的问题，提出了整改目标、措施和具体时限，认真落实整改责任，确保按时完成整改任务。

2、建立健全领导干部的培养、培训制度。全年开展领导干部岗位培训38人（次），提升领导干部政治思想和业务水平。校长的责任意识得到加强，大部分校长做到敢于管理，善于管理，主动管理，有思想，善谋划，以校为家，全身心投入到学校的各项工作中。校长的教学意识得到加强，全镇各校的领导干部都能集中精力抓教学，校长及班子成员都能主动带课，积极参加教研教改活动，参加听课议课活动，全年校长听课30节以上。校长的服务意识得到加强，各学校的领导干部设身处地的为教师、为学生着想，把精力聚焦抓教学、抓业务、抓办学条件改善，积极组织各项活动，关心教职工生活及身体健康，组织教职工体检。石生兵被评为区级先进教育工作者。

3、中心校重视教职工思想、业务学习。中心校结合党的群众路线教育实践活动，制定了《师德评议方案》，积极开展师德师风评议活动，各校按照《中小学教师职业道德规范》、“十不准”、“六严禁”，深入开展教师职业道德教育，营造良好教风，严格要求纪律、严格考勤制度，全镇教师一年来未有违法违纪现象发生，无体罚和变相体罚学生现象发生。各学校积极组织教师参加业务学习，严格落实教师的学习、工作时间，积极开展教研教改活动，积极开展校本研修活动、积极开展课题研究活动，鼓励教师参研参训。关庙镇党委今年在教师节期间对一批优秀教师、骨干班主任、师德标兵进行了表彰，树立了榜样，发挥了模范引领作用。唐淌小学被评为区级师德先进集体。刘波、张红云被授予区级师德先进个人称号，李小军被评为区级骨干班主任，李随被评为区级优秀教师。

（二）提升管理水平

一是全镇各学校全面贯彻教育方针，遵守教育规律，以“立德树人”作为办学的根本任务，让所有的孩子接受最好的教育，办人民满意的教育为办学目标。认真学习新教育，积极践行新教育人为追求过幸福完整的教育生活的新理念，各位校长的办学观念、管理理念及教师的教学观念都有了很大的改变。牢固树立“德育为首、育人为本”的思想，重视未成年人的思想道德教育工作。二是校务管理规范、科学。中心校结合我镇的实际制定了2014年工作要点及2014-2015学年度学校工作计划，本学年度中心校以美丽校园建设、加强养成教育、抓教学质量、营养午餐工程和安全管理等为当年工作重点。及时召开校长、书记会，学习上级文件及传达会议精神，落实上级布置得各项重点工作，积极参加上级组织各项活动，当年工作重点完成顺利。不断完善学校的各项规章制度，管理步入规范化，科学化水平，将军中学、劳动小学上半年顺利通过素质教育316督导评估，劳动小学、团结小学顺利通过标准化学校验收，团结小学标准化实验室建设也通过验收。三是抓项目管理。加强项目资金的管理使用，坚持专款专用，严格执行资金审批拨付程序。各学校成立校园项目建设工作领导小组，中心校加强项目学校的工程进度督促检查工作，确保当年在建项目全面完成。全年各类建设总投资236万元。四是加强财务管理工作，严格落实上级的财务管理制度，严肃财经纪律。学校开支实行“联签制”、大额报批制，定期公布经费收支情况，接受全体教师监督，经费做到专款专用。完善内控制度，健全完善学校《财务管理制度》、《学校固定资产管理制度》、《差旅费报销办法》，进一步规范完善了财务的设置、审批、报帐、审计等制度，加强对学校帐务的监督和管理。五是强化“两免一补”资金的落实，各学校对两免一补资助情况及资金使用情况等进行了公示，并注重畅通，公开有效的举报电话，杜绝截留、挪用专项资金的发生，贫困家庭入学率在不断提高。六是各学校的食堂建设基本完工，正在加快食堂的配套设施建设，为下学期实施营养午餐做准备。各校不断加强营养计划工作的管理力度，做到防范教育经常化，操作流程规范化。尤其我镇勇胜小学积极创造条件率先实现了学生营养午餐工程，严格按照营养午餐工程要求操作，认真做好了各项台账，受到了区局检查组的好评，也得到了广大学生及家长的普遍赞誉。

（三）加强教学工作

一是规范教学常规管理。中心校认真贯彻执行上级制定的“三常规两细则”，并结合我镇各学校的实际情况，制定了切实可行的各项教学常规管理制度。二抓教学质量。中心校提出了“管理兴校，质量立校，课改强校”的思路，明确了责任，中心校把教育教学工作作为衡量校长合格不合格，胜任不胜任，教师优秀不优秀的基本标准。中心校严格监控各校的教学质量，抓好听课、评课活动的开展，抓好其中、期末质量调研检测，做好试卷分析，调研检测分析。三是加强了教学动态管理，中心校积极开展“深入学校、深入课堂、深入学生”的三深入活动，中心校成员到校听课人均45于节，中心校人员经常深入各校检查，2014年中心校组织了两次大型的业务检查，严格按照检查细则进行检查，并及时进行了通报，有力强化了教学的过程管理，有效地促进了教学质量的提高。四是各校都以教学工作为中心，把教学质量作为办学的生命线，下大力气，想尽办法，抓教学抓质量，积极开展教育教学活动，加强教学五常规管理，各学校进一步规范学校教师 5 的常规要求，即四认真（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导）。促使其在教育教学管理中不断创新，不断改进，全镇的教育质量有了大幅度的提高。

（四）加强养成教育

中心校非常重视学生的养成教育工作，成立了进一步加强学生养成教育工作领导小组，制定了《关庙镇中心校进一步加强学生养成教育工作实施方案》，做到养成教育工作有方案、有机构、有活动，积极组织学校开发富有儿童特点的养成教育校本教材，按照《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，加强道德与文明、学习与创新、劳动与卫生、生命与健康的培养，从学生的日常行为的品行习惯、学习习惯、生活习惯抓起，规范学生文明礼仪、行为举止、诚实守信、团结互助、遵规守纪等方面。利用国旗下演讲，上养成教育课，开展形式各样的主题教育、校园体艺、演讲、星级评比活动。积极构建少队、班主任、科任教师教育团队，通过“四个结合”（学校活动与少队活动相结合，班级活动与展示活动相结合，评比与激励相结合，总结与提高相结合），积极创建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。通过三个方面良好习惯的培养，学生六大意识得到了全面提高，行为习惯的养成由他律逐步过度到自律。我镇各校学生达到语言文明、行为规范、热情大方、热爱学习、善于思考、勤于劳动、珍爱生命。在加强养成教育工作的同时我们重视学生体艺工作，针对学生的年龄特点、学科特点，开展形式多样阳光体艺活动，绝大多数学校能召开学生运动会，劳动小学的艺术节开展的有声有色，受到各级好评。为促进学生的全面发展，部分学校成立了各种兴趣小组，尤其劳动小学的社团活动有效激发了学生艺术兴趣。

（五）、建设美丽校园

中心校重视美丽校园建设工作，遵循自然环境与人文环境的美好结合，注重校园文化的内涵发展，以高规格、长目标设计关庙镇校园文化建设工作。一是中心校上半年组织全体校长在唐淌小学召开的校园文化建设现场会，为进一步推动校园文化建设，中心校十月份组织了全镇校长、书记及部分教务主任到新坝参观学习，各校对校舍进行了刷漆亮化工程，活动场地进行了硬化，校园内部进行了绿化，围墙进行了盖面美化，体现了校园的清新，实现了校园环境的面貌美。二是各校办公条件得到了较大的改善。绝大部分学校购买了新的办公桌椅，对教师的办公室进行了装扮，体现了温馨。各学校都配置了电脑，迁入了网络，实现了网络化，劳动小学、团结小学教师配置了电子白板，将中、小李、勇胜、皂树、唐淌建了多媒体教室，推进了教学现代化，实现了教学环境的美。三是各校都重视国学经典、古文诗词、名言警句、名人画像的更新换做悬挂，加强国学经典教育、晨诵午读，校园书声朗朗，书香氛围浓厚；部分学校举办了校园文化体艺活动，展示学生手工艺制作活动，开展灯谜等活动，不断注入校园新的文化内涵，实现了校园文化气息美。四是落实新教育，缔造完美教室。各校加快班级建设，构建积极、向上、团结、协作班级精神，做到有班名、有班约、展示台、评比角、图书角，使教室即是学生学习的乐园，也是学生成长的健康园，体现了教室的舒心，实现了教室的育人美。劳动小学在落实新教育、缔造完美教室、开发晨诵读本等方面在全镇起到了示范带头作用，也得到区局领导的肯定和赞赏。五是中心校十一月份组织全镇教师聆听全国道德模范提名奖获得者胡秀珍报告会后，从领导到教师反响强烈，结合工作深刻反思体会，呈现了爱岗敬业、工作积极性高涨，实现了教师精神面貌美。六是中心校加强学校环境的监管和指导工作，我镇各校环境干净、整洁，无乱画、无纸屑、无脏话，环境卫生有专人负责，有制度、有检查、有评比，管理到位，实现了环境卫生美。唐淌小学、小李小学、包湾小学、新建小学积极创建区级校园文化建设示范校，通过验收并命名。

（六）、强化安全管理

牢固，树立“以人为本，安全第一”的思想，树立对师生生命安全高度负责的态度，认识安全在学校工作中的重要意义。一是定期召开校长会，研究布置各校的安全工作。二是落实学校安全目标责任制，重大事故报告制，责任追究制。三是各校成立了以校长、书记或副校长为组长的安全领导小组，并组建了校长、班主任、科任教师、学生家长的安全防范队伍。四是开展各层次的安全的培训活动，各校利用班会、校会、定期不定期的对师生进行安全知识的教育。五是安全进课堂，主要针对学生的道路交通安全知识，防灾、防雷知识，消防知识进行教育工作。六是加大安全保卫工作的经费投入“人防、物防、技防”得到进一步保障。同时制定各种预案，并进行演练，签订了安全责任书，实行安全值班巡查力度，加大课间安全巡查力度，加强门禁管理工作，安全“三化”制度落实到位。七是加强营养工程的管理，严格把好食品的采购的源头关，制作关、储存关、消毒关、留样关、入口关。八是强化安全检查，不断加大安全隐患排查力度和督查力度，中心校全年安全督察7次，下发整改通知32份，整改项目50余条，实行安全隐患整改“台帐”管理，做到排查细致、记录详细、整改到位，全镇未发生重大校园安全事件。劳动小学创建省级平安示范校和唐淌小学创建市级平安示范校顺利通过验收，团结小学、小李小学、皂树小学申报区级平安示范校，正准备评估验收。

（七）、重视教科研工作

1、绝大部分学校重视研修工作，积极开展校本研修，坚持了“校本化行动、小步子推进、实效性评价”的科研工作思路，把校本研修活动与常规教学紧密结合，把校本研修与高效课堂紧密结合，围绕教学、围绕学生、围绕质量开展研修工作，做到研修的内容、研修的形式记录详实、资料齐全，校本研修工作已被广大教师所重视，体现了研修的时效性。在参加区教研室组织的2014年中小学校本研修优秀成果评审活动中，关庙镇团结小学陈锋的论文、唐晓艾的课件获一等奖，李玉梅的教育随笔和教学设计，李小军、李黎的论文，陈锋的课件获二等奖。

2、绝大部分学校重视课题研究工作，坚持“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的科研理念，围绕“发现小现象，解决小问题、提出小策略”，逐渐形成了课题研究到教学中去做，答案到教学中去找，成果到教学中用的良好风气，逐渐克服教学和科研两张皮的倾向。去年申报的23个课题已全部按期结题，今年申报的市级课题1个，区级课题5个正在研究中，劳动小学、团结小学、小李小学承担的区级新教育创新课题正在积极开展研究工作。

3、教研活动开展正常。各校领导比较重视教师业务学习，鼓励教师积极参加各级各类教研活动及鼓励教师参加各级各类培训工作。一是全年我镇教师参加各级各类培训700余人（次）。二是中心校组织的部分教务主任参加陕西省第四届小学语文课堂教学观摩研讨活动，劳动小学派教师赴海门学习新教育，劳动小学、团结小学派教师到旬阳县参观学习都收到较好效果。三是中心校组织高效课堂培训会、省级教学能手大篷车联片送教活动、区级教学能手推荐赛教和优质课展示评比活动。同时各学校也积极开展赛教、评课活动。四是中心校五月份邀请汉阴县全国小学语文素养大赛一等奖获得者温涛来我镇现场上课并讲座。五是中心校积极组织个学校开发撰写校本教材，劳动、将军中学、红星小学、小李小学、勇胜小学、唐淌小学、双胜小学、团结小学等编写养成教育校本教材，及反思集、体会集、叙事集、教育随笔，劳动小学教师汇编的师生共读共写共成长集等教研成果，充实了学校的内涵发展。六是劳动小学申报市级课改示范校，将军中学、团结小学申报区级课改示范校顺利通过验收并命名。七是我镇教师朱江艳被授予省级教学能手，沈荣涛、周明敏、叶泽坤三位教师被授予区级教学能手。查彦、李苗获区级优质课一等奖，陈锋、王波获二等奖，尤其查彦被汉滨区教研室推荐参加市上组织的第八届语文素养大赛，获得了素养个人一等奖，课堂教学二等奖。

这些成绩的取得归功于区教体局、镇党委镇政府正确领导，归功于在座各位校长的通力合作，归功于全体师生的共同努力。

在肯定成绩的同时，也应该清醒认识到我镇基础教育改革过程中存在的新情况、新问题。

1.教育均衡发展与人民群众要求的优质教育差距较大，须付出艰辛努力。

2.农村义务教育依然面临着诸多问题，投入不足，教师学科不均，学校的内外部环境还需进一步治理，教育教学质量不平衡，办学的整体水平不高等问题，严重制约了我镇基础教育的发展。

二、2015年工作思路

坚持一个目标，狠抓两个重点，加强六项建设：

一、坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神指导，让所有孩子接受最好的教育，办人民满意的教育为目标，二、狠抓办学条件改善、教学质量提升。

三、加强中小学生的思想道德建设，强化学校德育工作；加强师资队伍建设，培养人民满意的教师队伍；加强美丽校园建设，营造良好的育人环境；加强教学改革，提升教学理念；加强安全管理，创建平安校园；加强营养午餐工程建设，落实党的惠民政策。

科学发展，信心俱增，在新的一年里，团结奋进的关庙教育将在区教体局、镇党委镇政府的正确领导下，紧紧围绕教体局工作目标，唱响主旋律，打好质量攻坚战，向着更高、更远、更强的目标迈进，再创关庙教育新的辉煌。

汉滨区关庙镇中心校 二〇一五年一月二十九日