汽车工程系工作总结_汽车设计师工作总结

2020-02-28 其他工作总结下载本文

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汽车工程系2014年工作总结

在学院党委的正确领导下，我系坚持党的教育方针，立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。圆满完成了教育教学、学生管理等方面工作，现总结如下。

一、教育教学工作

1.重视高职理论学习和理念更新，提高教研质量和实践应用效果。加强教师高职教育理论学习，提高高职教育改革必要性、必然性的重要认识，面对生源质量下降，个性突出，养成教育欠佳的情况下，开展教育教学改革大讨论，理清制约改革发展的瓶颈和解决思路，研究如何开展教育教学改革实践，提高育人质量和水平，在这次活动中收到8篇相关的论文、报告、方案。充分利用每周三下午的教研活动时间，组织大家集中研讨教学教改的热点难点问题、通过报告形式介绍国培内容学习先进教学模式和管理模式、集中听课和研讨、开展学生技能竞赛等，使得教研质量得以提高，同时也提高了教学效果。

2.三风转变和民意环境提升赢赞誉。继续坚持“转三风”、“正风纪”工作，强化“立德树人、育人为本”的教育理念，把“教书育人、服务育人、管理育人”的“三育人”工作落到实处，构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的育人机制，优化育人“硬件环境和软件环境”，教风、学风、工作作风得到根本性转变，赢得了广大师生的一致赞誉。

3.“校企融合能力递进”人才培养模式改革得以推进和深化。全年听课12人次，深入研究生源实际状况，开展用人岗位需求（知识、能力、素质）调查，启动了“学校+企业+学校+企业”为特征的“校企融合能力递进”人才培养模式改革。2010级五年一贯制大专生在经过校内学习、实践后，上半年全班到北京广大汽修实训设备生产企业进行为期半年的课程实习。经回访调查（学生座谈、企业专家座谈）、期末考核（企业对学生按开设课程考核），学生专业实践技能水平大大提高、职业素养得以全面锤炼和提高、为企业创造了积极价值和利润，企业对学生很满意。

4.加强了毕业生顶岗实习的管理工作。圆满完成了2011级毕业生顶岗实习的监控和指导工作。与汽修企业紧密合作并采取有力措施，加强对2011级毕业生的顶岗实习监控和指导，及时了解学生顶岗实习的开展情况，确保顶岗及就业顺利。学生通过实习要写出周记、顶岗实习报告，学生返校时还要提供顶岗实习登记表、申请表，以及对所在专业的调查表；结束实习要由顶岗实习单位出具其实习鉴定报告，各专业建设调查表等；对学生顶岗实习报告进行了严格考核和等级评定，收到好的效果。召开了2012级毕业生顶岗实习动员大会，明确了学生顶岗实习期间的指导教师，提出了顶岗实习的任务和具体要求，明确了学生顶岗实习期间的管理规定，为顺利开展顶岗实习工作奠定了基础。

5.开展了2011级毕业生跟踪调查。

为了解毕业生工作情况、适应岗位情况、对能力培养方面的建议、对本专业开设课程及教学方式方法的建议及对学院和系工作的建议等。对用人单位和毕业生本人调查进行了回访调查（《毕业生跟踪调查用人单位用表》、《毕业生跟踪调查毕业生用表》）。单位调查主要包括对毕业生的评价、对高职毕业生能力素质要求及对我院学生培养工作的建议等。

本次调查采用了发放问卷调查和实际访谈相结合的办法，分别发放两种问卷调查表208份，收回192份，并实地考察访谈了北京广达汽车维修设备有限公司、北京蓝星汽车维修有限公司、张家口庞大汽车贸易公司等8家用人单位。通过本次毕业生跟踪调查，了解了行业企业的发展趋势，比较全面地了解了本系2014届毕业生的工作情况和用人单位对毕业生的评价及对高职生能力素质要求，并收到了用人单位对本系及学院工作上百条的好建议，为我们今后进一步做好人才培养工作提供了有价值的参考资料。

6.加强在校生专业再教育工作

为进一步推进汽车工程系教育教学改革，我系组织全体学生到张家口庞大汽贸集团股份有限公司等参观学习，了解一线工作岗位、职责和职业需求；召开“深化教学改革、加强专业建设，促进内涵发展”汽车教学改革及专业建设介绍专题会议。促进学生对汽车企业一线岗位、职责所对应的专业课程和相应的职业技能及水平的认识和了解。深入开展2014级新生日常行为规范教育；职业素养行为教育和职业素质教育，把日常行为规范教育、职业素养行为教育和职业素质教同专业教育相结合，一是开展了校情、系情教育，激发学生“知校、爱校”意识，向新生介绍了学院和系的基本情况，并观看了学院介绍专题片（宣传统战处制作），组织学生参观了系实习车间和实训室。二是开展了专业思想教育，培养学生的专业意识，组织全体新生召开了专业认知教育报告会，分别就各专业定位、岗位能力要求、教学计划、实习实训、就业前景、升职空间和努力方向等，向新生做了介绍和分析，并对新同学提出了要求。

7.克服人员少，任务重的困难，完成了17个班级20余门专业课程理论及实践教学。注重理实一体化教学的开展及课程改革的推进，以此推进学风、教风建设，学生学习效果持续提高。

二、学生管理工作

（一）学生工作制度健全，落实有效

为更好地落实学院学生管理制度，本系制定了一系列的实施细则。制定了系学生考勤工作实施细则，建立了学生考勤检查值班制度；建立了学生顶岗实习管理办法；健全了学生干部、入党积极分子管理、考察、评优制度；建立了公寓检查制度和宿舍卫生评比等办法。严格按照学院的管理规定和实施细则抓落实，使学生管理工作初步步入了科学化、规范化的轨道。

（二）注重辅导员及系学生管理队伍建设

1．坚持辅导员例会制度。坚持每周召开一次辅导员例会，及时传达学院的工作安排并研究部署本系学生工作。

2．注重辅导员选拔的培训工作。精心选拔了2014级新生班的辅导员，并认真组织辅导员参加了学院举办的辅导员培训班，组织辅导员学习了王小红的论著《高校辅导员工作的理论与实践》，认真组织辅导员参加了学院举办的辅导员技能竞赛和辅导员培训活动，在5月学院举办的辅导员情景案例比赛中，我系辅导员王建军获得了“二等奖”。

3．认真做好辅导员考核工作。组织辅导员重新学习了《辅导员绩效考核指标体系》，为每位辅导员建立了工作档案，督促辅导员认真填写《辅导员工作手册》，并检查工作内容落实情况，为做好辅导员考核工作奠定了坚实的基础。

4．切实落实了辅导员进学生公寓值班制度。我系辅导员值班期间做到了出满勤、坚守岗位、认真负责。

5．积极组织开展辅导员交流学习及各种学习培训等集体活动。在上半年学院举办的辅导员读书交流活动中，我系有两位辅导员在交流会上进行了读书心得交流。有两位辅导员参加了学院“学生最喜爱的辅导员”评选活动。

（三）切实加强了学生的教育工作

1．扎实地开展了 “大学生守纪、明礼、修身教育”、“诚信友善主题教育”、“人文科学素质拓展”、“敬业忠诚”等主题教育。组织各班级召开了以“大学生守纪、明礼、修身”、“诚信友善”为主题的班会，组织召开了践行社会主义核心价值观研讨会、“弟子规”颂读比赛系列教育活动；与两家企业联合举办了“汽车售后服务大赛”，得到了同学们的积极响应和广泛参与，有10个代表队参加了比赛，邀请企业专家为比赛做了指导并担任评委，使比赛取得了圆满成功，本次比赛既是对学生专业知识、实践技能的一次检阅，也为同学们提供了一次很好的学习和锻炼的机会，收到了良好的教育效果。

3.扎实做好新生入学教育工作。一是开展了校情、系情教育，激发学生“知校、爱校”意识，向新生介绍了学院和系的基本情况，并观看了学院介绍专题片（宣传统战处制作），组织学生参观了系实习车间和实训室。二是开展了校规校纪教育，强化学生的自律意识，宣讲了学院的相关规定，学习了“大学生行为规范”和“校园文明礼仪”。三是开展了专业思想教育。

4．开展了学风建设活动。一是10月份召开了整顿学风全系师生大会，重申了学院的有关规定，指出了在学风方面存在的突出问题，提出了加强学风建设的措施和要求；二是整顿学风大会后分别组织召教师和学生两个讨论会，就如何上好课、做好学生考勤、如何维护课堂纪律、如何做好考核等问题拿出了意见；三是以治理学生上课迟到、缺课为重点，加强了检查力度，通过治理基本消除了迟到、缺课现象，课堂纪律也明显好转。四是坚持学风与教风一起抓，形成了良好的教学和学习氛围。

5．开展了深入细致的学生思想疏导工作。开展了辅导员和学生进行谈心活动，规定

新生班辅导员要和每一位同学谈一次话，其他年级辅导员要和至少三分之一的学生谈一次话，并建立了谈话记录、学生反馈制度，切实解决了学生思想上存在的问题。

5．落实了班会制度。要求各班级每周召开一次班会，每月组织一次主题班会，并做好班会记录。

6．开展了特色教育活动。3月份我系团总支、学生会组织青年志愿者到屈家庄孤儿院进行了献爱心活动，为孤儿院的智障儿童赠送了纪念品，帮助工作人员打扫卫生并与儿童们一起做游戏，为智障孤儿送去了温暖。6月份组织学生到企业进行了参观活动，并结合学院教学改革，对学生进行了专业任知再教育。

7．通过公开选拔、竞争上岗的形式，顺利进行了系学生会、团总支干部换届工作；顺利地完成了国家及学院奖助学金和先进集体、先进个人的评选工作。

（四）规范了学生管理工作

1．坚持并完善了学生素质综合测评工作。制定了《关于对学生进行综合测评的实施意见》，按照学院学生综合测评办法，制定了本系学生综合测评条目、评分标准和评分表，成立了测评工作组织领导机构，按照测评的要求，进行了测评资料收集工作，计划学期末进行统一测评。测评结果将做为学生评优、入党等的主要依据。

2．学生考勤纪律常抓不懈。制定了《汽车工程系学生考勤工作实施细则》，成立了学生考勤工作领导小组，制定了学生考勤检查值班制度，坚持每天由系领导带班检查学生考勤，对缺课学生进行了通报批评，并责成辅导员进行谈话教育，对缺勤严重的学生与家长取得了联系；确定辅导员为班级学生考勤第一责任人，每个班级确定一名考勤员，坚持每周向学工处报一次考勤，并将学生考勤情况与学生综合测评、辅导员考核挂钩；坚持任课教师上课点名制度，将学生考勤与学习成绩挂钩，对缺勤严重的学生取消期末考试资格。

3．强化了学生公寓管理工作。坚持每周对学生宿舍进行一次联查，既检查卫生又检查宿舍纪律；规定辅导员每周至少检查本班宿舍两次，与学生进行交流。

（五）注重做好毕业生工作

1．配合就业处顺利地完成了毕业生就业创业培训工作。完成了《毕业生登记表》、《顶岗实习申请表》和《灵活就业表》等材料的填写和审批工作。

2．积极配合就业处落实毕业生顶岗实习单位。已经落实的单位有：中联重科、长城汽车徐水哈佛分公司、长城汽车天津博信汽车零部件有限公司、长城汽车天津精益线束有限公司、北京现代摩比斯汽车零部件公司、北京新宏昌重工集团、北京阳光海天停车产业集团、张家口美华汽贸公司等20多家企业，大部分单位已与学生签定了顶岗实习协议。

三、存在的主要问题

（一）教育教学方面

1.部分教师自身业务知识和技能水平不高，导致部分实训设备未得到合理利用，学生实践技能不能得以相应的提高。

2.教研氛围不够浓，个别教师占用大量精力从事非本职工作，严重影响了广大教师教育教学改革的热情和工作积极性。

3.校企合作的长效机制远未形成，合作的随机性比较大，作为校方与企业的合作处于比较被动的位置。

（二）学生工作方面

1.通过治理，尽管学生缺课现象明显减少，但迟到问题时有发生。主要原因：客观上生源素质下降，学生缺乏良好的学习习惯，学习动力不足；主观上管理还不到位，还没有真正做到精细管理，对学生的缺课问题处理太轻。另外，教学上还不适应学生的需求，如何通过教学改革，把学生吸引到课堂上，也是需要研究和亟待解决的问题。

2.对学生的纪律教育和严格管理仍是长期的工作。学生日常行为规范教育仍需加强，特别是扭转学生吸烟等不良行为习惯，还需长期努力。

四、2015年度简要工作设想

（一）教育教学方面

1.建立青年教师进入企业锻炼的机制，加强青年教师业务指导和训练，安排部分教师到汽车企业顶岗锻炼；

2.加强教师队伍队伍建设，加大敬业精神、奉献精神教育；