阶梯教室管理工作总结_阶梯教室工作总结

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阶梯教室管理工作总结

(2009-2010第一学期)

本学期，本人除担任八年级的的任务外，还担任了阶梯教室多媒体教室的管理工作。由于我校是一所规模较大的九年一贯制公办学校，学校的各种活动非常多，大多数都在阶梯教室的多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本期来的管理工作总结如下：

首先:管理员职责主要包括以下几个方面:

1.多媒体设备的日常维护,定期杀毒,并对存放在多媒体计算机中的课件进行整理,每周二固定彻底打扫设备卫生,保持多媒体设备使用的良好环境.2.根据教师的预约登记,提前与老师联系并在课前对课件进行调试,在上课时,开关相关的多媒体设备.3.在学校有相关的活动或开会时,提前准备好相关使用的设备,使得在阶梯教室举行的所有的活动都能有序进行.在一个学期的工作中，我认真努力的工作，以期为各位老师提供良好的服务。在管理工作期间也出现了一系列的问题。

现也总结一下，以待于以后有助于提高：与使用老师的交流相对较少，不能就出现的问题及时的交流解决。当然这里有客观的原因，信息技术办公室与各办公室尤其是小教

楼距离远，但在今后的工作中我会努力争取更多的交流机会。教师在使用过程中操作不规范，虽然我已经将操作流程打印张贴，但仍有个别情况出现，如，屏幕尚未上升就断电等。以后在每位老师上课前提醒一下，比较容易遗漏的问题，防止类似情况出现。由于本人已担任了十二个班的教学工作，有时无法及时的开关机，并及时的检查设备情况，给各位老师带来的不便，敬请谅解。设备硬件异常情况，在2009年12月份设备 投影风扇声响过大,正在解决当中.二．对多媒体教室使用的一些建议

（一）多媒体教学课件的课前准备提前测试

多媒体教学课件的课前准备是多媒体课堂教学中一个非常重要的步骤，其中包括课件提前测试和课前检查准备。

(二)课前检查准备

很多教师在使用多媒体教室上课前，对多媒体教室的教学设备并不怎么了解，大多都是由电教员管理设置的，这样容易造成一个弊端就是上课过程中如果出现硬软件问题，教师就会变得无所适从，难以处理，因此教师自己应能够掌握设备的基本操作。比如：设备的打开，其一般顺序是：音响设备〉投影仪〉多媒体计算机；课件的播放、调节、中止等。

（三）课堂教学过程中信息技术的应用

课堂教学过程对多媒体的使用，主要是对多媒体教学课件的使用和对投影仪的切换以及对实物投影的使用。

（四）课堂教学结束

课堂教学结束之后，为避免多媒体计算机内文件冗杂繁复，要尽量将自己的课件从多媒体计算机中删除，并注意关闭各个程序的顺序，同时要记住将投影幕缩回到保护筒内，并做好多媒体计算机等相关设备的除尘工作，在检查无其他电源打开之后，关闭多媒体教室的总电源。

阶梯教室的管理工作工作细碎而繁琐，但在此过程中我也学到了很多，现在有越来越多的老师能够理解并支持我的工作，让我感觉自己的付出得到了大家的认可。在此表示，衷心的感谢。

胡秀兰

2009-12-25