汤庄一中政教处工作总结_政教处上半年工作总结
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汤庄一中政教处工作总结（2011年7月1日）
一年来，汤庄一中政教处在校领导的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，政教处与学校各处密切配合，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，加强了校园安全和 文化建设，强化了学生的行为教育，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现简要总结如下：
一、加强了班主任队伍建设
1制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，制定了班主任一日工作常规，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。
2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。
二、充分发挥学生自主管理的作用
在学期初，政教处采用班主任推荐加竞选的的方法，组织了学生会，然后在各班学生会干部的推荐下，每班推荐三名素质较高的同学，辅助学生会干部做好班级和学生会的日常管理工作，使一批有能力的学生在学生会中充分实践自己的能力，发挥学生自主管理的作用。
1、学生会成立后，我们根据《班级管理考评实施方案》，在卫生和纪律两方面每天对各班的日常工作进行检查，采用一周一总结，一月一汇总的方式，对各班的班级工作进行评比，每周各阶段评选出两个优秀的班级，悬挂卫生和纪律流动红旗，以是奖励。
2、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
各班的工作情况与班主任的成绩结合，分别进行奖励。
三、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。
1、我们学校在上级教育主管部门的关怀下，在保安公司聘请了三名保安到我校进行日常安全的护卫工作。学校领导组成员和班主任，共分为七个小组，每天负责学校的日常安全工作和夜晚值班，大大提高了学校的安全性。
2、班主任老师利用每周一晚上第二节安全教育课的时间，组织学生进行各种安全教育。我校在2010年10月25日，请来乡派出所的指导员位新建同志来到校园，组织开展了一次法制教育进课堂活动，让为指导员给学生上了一堂生动的法制教育课。2010年12月份，我们学校组织全校师生观看了《让生命充满爱》的专题片，那鲜活的事例，让我们全校师生从灵魂深处得到一次精神的洗礼，更让我想不到的是，我们很多学生也流下了感动、忏悔的泪水。在2011年5月4日，由县检察院、县法院、县妇联、县教体局等多家单位组织的安全演讲教育团到二中，我校组织学生步行到二中听取了报告，收到了良好的效果。让学生真切认识到生命的可贵、安全的重要。在日常生活中，学会自我保护。
3、2011年4月份，我校把本月定为“安全教育月”，对学生进行安全教育的同时，组织学生进行了一次“消防、地震安全逃生演练”，培养学生在遭遇突发事件的时候的逃生意识，提高自我保护的能力。
四、有效利用资源，对学生进行教育和关爱。
1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
2、进一步利用好班级板报、墙报、手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。我校先后办了“安全教育月”“感恩教育”“全国助残日”“行为规范教育月”“3.12植树节”等为主要内容的黑板报和手抄报，起到了良好的宣传效果和教育意义。
3、在每周一次的升国旗活动中，结合国旗下的讲话，对学生进行爱国教育。在音乐课堂上，每学期教会学生不少于15首爱国歌曲。以班级为单位，举行课前10分钟唱红歌活动。通过一系列活动，让学生了解党的历史，颂党恩、跟党走。
五、注重三结合教育，办好家长学校，关注留守儿童。
1、许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响，由学校常国军同志任家长学校校长，雷林海同志任副校长，召开学生家长会并成立了家长学校委员会组织。我校每学期要办3----4期的家长学校。家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。加强与家长联系：一方面鼓励家长校访，再一方面要求班主任、任课教师家访，还通过“校讯通”网上家长学校平台，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。定期召开家长委员会，在学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见，加强学校与家长的沟通与合作，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。作为一名学校教师要对多名学生的关注程度远不如家里2个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。我校分别从上网的危害、中学生早恋等多个方面与家长交流沟通，切实找到教育孩子的良好方法，有效地对孩子进行教育。并在学期中和学校举行活动的时候，把家长请到学校来，由学习成绩比较好的学生家长作报告，现身说法，介绍自己成熟的教育经验和方法，对家长和学生触动很大，起到了很好的效果。
2、留守儿童是教育的一个大问题。这些学生因家长不在家，平时大多无人照管，在心理上大多有所缺失，从而养成了许多缺点，不服管教，脾气古怪，孤傲，与人难以沟通。我们学校针对这种情况，以班级为单位，由班主任在结合突发事件的基础上，利用双休日，放弃有限的休息时间，到学生家中去，与学生监护人及时沟通，了解学生思想动向，双休日在家活动情况，与学生交流意见，从生活和心理上帮助学生健康成长。据不完全统计，我校师生每学期走访学生150人次以上。这里要举一个例子：我校现7.2班班主任徐志强老师，在去年12月份，发现一位留守学生在周日下午未按时到校，于是和在外打工的学生家长联系，后经多方了解得知，该学生因思念父母，私自到郑州某处去找亲人，暂时没找到，在郑州某一网吧上网。徐老师在网上先稳定好学生情绪，与学生沟通好后，与其监护人一起连夜到郑州找回该学生。徐老师工作兢兢业业，心地善良，对学生关怀无微不至，受到学生和家长的一致好评。类似的例子还有很多。通过班主任的工作，使学生认识到学校对自己的关爱，从内心深处把心交给了老师，有困难或心里想法时也愿意与老师交流了，把许多问题处理在了萌芽状态，收到了很好的教育效果。
六、利用节假日及突发事件，组织各种活动，从多角度对学生进行教育。
1、2010年9月份，学校马国民老师被检查出肝癌后期，学校上下听到这一消息都很心痛。学校领导组经过协商，认为这虽然是一个不幸的事情，但同时也是对学生爱心教育的一次好机会。于是，由政教处发出倡议，号召全校师生进行了一次捐助活动，当时全校师生共捐款6956元，其中老师捐款3650元，学生捐款3306元，学生雷东辉、王高垒、刘婷、王广建等多位同学个人捐款超过20元，7.3班学生刘梦珂的家长刘大风，曾经是马老师的学生，听说此事后，立刻到校捐助了100元钱，这件事对全校师生触动很大，许多学生受此影响，为马老师献出自己的一份爱心，送去温暖。
2、2011年3月12日，在植树节这一天，号召全校学生亲自参与植树活动，此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感，让学生养成爱护环境、保护环境的好习惯，增强了学生环境保护的实践能力，为创建平安文明校园，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。
3、2011年5月份，我校共进行了3项活动：
一是加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，把5月定为“中学生日常行为规范主题教育月”，在月初，由政教处发出倡议，通过黑板报、国旗下的讲话对学生进行宣传，印发中学生行为规范歌，以班级为单位，制定学习计划，组织学生学习，让学生养成良好的行为习惯。到月末，各班进行总结，并写出书面总结材料，在学校各阶段评出文明班级和若干文明标兵，进行了表彰。此项活动激发了学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”。
二是加强对学生的感恩教育。5月8日是母亲节，学校通过黑板报做宣传，号召学生为父母做一件力所能及的事情，理解父母的辛劳，感激父母的养育之恩，从而提高自己的感恩意识，学会感恩，懂得感恩。
三是培养学生的爱心奉献责任。今年的5月15日，是第21次“全国助残日”，学校以此为契机，有政教处发出倡议，号召全校学生“少吃一份零食，少买一件衣服，奉出一片爱心”给那些残缺的花朵们现出一片爱心，营造和谐的社会。当日，全校学生共捐款1487.6元，其中6.1班163元，7.2班168.5元，7.3班190元，8.1班171.6元，8.4班172元，被学校评为“爱心班集体”，学生刘梦珂、王苏北、雷亚龙等16位同学个人捐款超过10元，被评为学校“爱心之星”，8.2班学生王亚波，因捐款当时未在场，事情过后专为此事找到老师捐款5元，钱虽不多，但精神可嘉。学校对这些集体和个人给予表彰，并在学校宣传栏内照相公开表扬。通过这样一件事，大大提高了学生的爱心责任感。
4、2011年5月18日，由原县公安局长常金良、原县人大主任王国学、县党史研究室殷文华主任等人员组成的县“党史讲师团”到我校举行了一场党史报告会，对学生进行“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育，通过深入的宣传，使学生重新学习了党的历史，知道了今天的生活来之不易，培养学生强烈的爱国爱党意识，真正认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，社会主义祖国好。树立了为党为祖国好好学习的理想和信念。
七、开展了丰富多彩的文体活动
为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了冬季运动会、书法比赛、“感恩教育”征文和演讲比赛，丰富了校园文化生活。
八、存在的问题。
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
3、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
4、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。
5、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。
6、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
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