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2020-02-26 其他工作总结 下载本文

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美术校本课程总结

(2014——2015学年度)李秀义

在国家的教育改革进程中,校本课程被提到了一个重要的位置。我校为了响应国家教育方针,积极开展校本课程的开发和研究。作为一名学校老师,在领会校本课程精神的同时,结合自身的特点,以及发现在实施设计的方案中遇到的一些问题,用科学的方法辨证地看问题,分析教育与校本课程,成为受学生喜欢,与校本课程相辉映的一门学科。

美术校本课程的目的:

我认为校本课程要达到两个目的:一是要提高学生对书绘画学习的积极性。二是要在绘画教学中提高学生的综合素质。

校本课程的实践:

在教学的过程中,通过了解学生学习的心理,用恰当的评价机制衡量学生,从而增强学生学习书法的积极性,使学生以主动的态度,乐观的心态接受并积极参与到校本课程中来。

(一)工作情况 1.实践方法的理论指导

评价是整个艺术教学的重要环节。通过评价,学校和社会可以验证艺术课程实施的可行性、有效性。

2、认真备课

本门课的重点内容在于创造力的教育,初中生,正处于人生的一个重要转折阶段,思想意识和身心都在发生很大变化,如何引领学生走上正确的人生道路成为本门课的重点,为此,我大量的培养学生的观察能力,写生能力。

3、利用网络资源,开拓视频课程

本课程开放性较大,学生思维活跃,为应对课堂中出现的各种情况,我利用现有网络资源,与其他教师沟通、交流,并随时更新自己在授课中的反思,取已之长、补己之短

(二)经验和体会

作为一门非考试科目,要想让学生获得知识,就必须利用好上课时间,如何在有限的时间获得最大的效率是本课需要解决的一个重要问题,本学期,在授课过程中,我引入大量写生课,加强与学生互动交流,激发学生的学习兴趣,使学生主动学习知识,取得了良好的效果。

(三)问题和教训

1、部分学生仍存在对学科的偏见心理,对本门学科的学习从思想上不重视

2、因没有考试压力,学生对学习的内容巩固效果较差

3、由于社会现实的原因,学生对学过的一些内容无法应用于实践

(四)今后努力方向

1、进一步研究教材,做到细备精讲,加强教师的示范作用。

2、研究学生心理,从激发学生的兴趣入手,努力使学生主动学习

3、重视理论知识应用于实践

一年的时间,我陪伴着七年级学生完成了本门科目的学习,有得有失,更多的是看到学生的成长,今后,我会再接再厉,完成好校本课程的教学工作。

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