安庆学区中心校大课间评比活动总结反馈_大课间评比活动总结

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安庆学区中心校大课间评比活动总结反馈

为了推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，促进学生身心健康发展，增强学生体质，培养学生的集体荣誉感，提高间操课质量，6月10日上午，安庆学区中心校举行了“间操课大比武”活动。此次活动的评委由中心校各科室领导、各小学副校长、教导主任组成，本着公平公正的原则，逐项展示，现场打分。北道小学第一名，马架子小学第二名，卢家营小学第三名。反馈如下：

一、眼保健操。各校都能按照评比细则的要求去做。音乐响起，同学们坐姿端正，找准穴位，随着节拍静心做眼保健操，没有交头接耳，心不在焉的现象。班主任组织到位，在班内巡视指导。卢家营小学所有班主任都和学生一起做眼操，不受任何外来因素的干扰，不造作、不充样子。北道小学张凯老师，元茂隆小学的孙晓丽老师也认真得和学生一起做。需要指出的是个别学校眼操姿势不正确，好像临时学会的。

二、室外活动

1．入场退场。各校都做到了集合迅速，口号响亮，队伍整齐，精神饱满。北道小学、马架子小学队形有自己的特色，行走路线清晰；伴着激扬的乐曲，步伐整齐、有力；哨声、口号声此起彼伏，整个队伍稳而不乱。也有的学校没有入退场程序，显得自由散漫。

2.广播体操。北小、马小、卢小队形整齐，动作到位，节奏准确，精神饱满。北道小学人数多、队伍大、服装统一，整体效果更好；马架子小学虽然队伍小，但是要求严格，每一个动作都精准到位，加之做得认真，精气神足，整体感觉别具一格。

3.自编操、课间舞。五所小学风格迥异，各具特色。元茂隆小学的课间舞《阳光校园》富有时代特点和青春气息，十几名同学围成一圈，手拉手载歌载舞，操场上几个大圈在转，孩子们的梦在升腾、心在飞扬；北道小学开场的“蒙古舞”，乐曲悠扬、彩绸飘舞，展现在评委眼前的仿佛是一队队小骑手驰骋在辽阔的草原上，接下来的自编操更加活跃而开放，伸展、收缩、跳跃、旋转，每一个动作都是那样的自然流畅、动感十足；马小的同学们在《功夫熊猫》乐曲声中练起了“功夫”，舒缓时如太极般优美柔韧，急促时又如霹雳状虎虎生威，一招一式、有板有眼；卢小的七彩手绢配上《爱我中华》的曲子，花样翻新、色彩斑斓，舞出了青春和激情。

4.绳操。今年学区中心校把师生跳绳作为大众化、群众性集体锻炼项目，各校未见教师跳绳，而学生跳绳早已全面铺开；卢、元、十、北四所小学注重的是跳绳的数量，而马小确已上升到了跳出花样：个体跳，彩绳翻飞，快而有序，双腿跳、单腿跳，前甩绳、后甩绳，正手绳、反手绳花样翻新，目不暇接；集体跳，甩绳频率与音乐节奏合拍，一人上、二人上、多人上，有的正身跳、有的背身跳、有的在绳内转着圈跳，收放自如、各显神通；低、中、高三个年级段围成三个循环流动的大圈，学生排着队潇洒地跳，教师卖力地为学生甩绳，汗流浃背、自得其乐。绳操结束再做一遍整理操，从肩膀到脚跟拍拍打打、自然放松。整个绳操有始有终、浑然天成。

5.分组活动。各校都达到了“有秩序、活动形式多样、趣味性强”这一标准。

三、教师表现。

1.整体看体育教师基本做到了组织得力、指挥有条理。北小、马小几位专业体育教师更胜一筹。

2.北道小学班主任全程参与，流动于队伍间指导、管理学生做操，科任教师没见面。其他学校全体教师跟操，卢家营小学教师和学生一起做操，马架子小学教师为学生甩绳，指导跳绳，一起活动。

四、几点建议。

1.各校大课间活动一定要坚持常态化、正规化。一所没有体育、艺术活动的学校，就像一潭死水，没有活力，如果大课间每项活动学生都松松垮垮，教师都含含糊糊，那么这所学校的管理也将是一盘散沙。因此各校务必抓实体育、艺术工作，活跃气氛，撑起门面，精神抖擞，健康发展。

2.鼓励教师全员跟操、参与活动，既锻炼了身体，又为学生做了榜样。间操课上教师不准背小包、戴口罩、穿高跟鞋，和学生平等参与活动，注意为人师表。

3、体育教师要坚持自己的教学风格，抓出符合本校实际的特色，管理要严格、规范。希望下学期的大课间展示质量更高，效果更佳。

4.个别学校音乐曲子需要更新，建议选一些节奏明快、突出童年色彩、富有青春气息、符合校园特色的乐曲。

安庆学区中心校

2014.6.15