生物系科普活动周总结(参观实验室篇)_科普活动周活动总结
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生物系开展“教学月”系列活动—科普活动周（撰稿人：艾佐佐 ；摄影：熊国勇 艾佐佐）
11月17日至23日，生物系在“教学月”系列活动中开展了极具生物系专业特色的活动——“科普活动周”，生物系实验室迎接了来自全校的师生的参观学习。
生物系科普活动周开放的实验室分别有动物标本实验室（动物学八大类标本，共800多件）、植物标本实验室（腊叶标本150科，560属，1500多种，6000余号）、人体解剖生理标本实验室（人体八大系统的整体和局部的浮雕模型、电动模型、塑胶模型、少量的人体骨骼标本）、植物组织培养室（凤仙花、脚板薯、瓜叶菊等组培苗）。
生物系实验室在科普活动周期间，每天8：30—13：00面向全校师生开放，生物系教师和学生志愿者用通俗易懂而又不失科学性的语言，向参观的各院系师生普及生命科学的相关知识。各院系师生满怀热情地参观实验室、拍照留念，对自己感兴趣的部分提出疑问，老师及志愿者则毫无保留，热情细致地做出了解答。
学生志愿者在此次科普活动周中担任了重要角色，他们通过活动前的精心准备，巩固了自己的专业知识；活动时的用心讲解，锻炼了自己的教学技能；活动后的细心总结，坚定了自己的教学自信心。此次科普活动周活动旨在一方面向全校师生展示生物系特色，另一方面锻炼生物系学生队伍，活动取得了良好的预期效果。
此次生物系科普周共接待师生逾三百人次，向全校师生展示了生物系动植物知识，传递了关爱动植物、关爱生命的理念，取得了良好的科普效果。同时，活动为生物系学生提供了一个展示能力的平台，锻炼了学生的沟通能力和团队协作能力，又为生物系建设科普基地积累了经验。
学生排队有序地参观实验室
学生仔细观看珊瑚、贝壳标本
学生仔细观看动物标本
生物系教师讲解植物实验室
生物系教师讲解植物组织培养室 生物系学生志愿者讲解动物学实验室
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