高职毕业论文指导工作小结_毕业论文前期工作小结

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XX毕业论文指导工作小结

xx年xx月，根据xx系教学工作安排，我承接了该系xx专业xx级xx位同学的毕业论文指导工作。从彼时起直到今年6月底，我指导这些同学从论文选题到开题，从论文撰写到再修改，最后在规定时间全部上交论文，并按时参加并通过论文答辩。现就指导工作作个小结。

当我接到指导任务时，这十位同学都已离校实习，此前我也从未与他们见过面，为了尽早开展这项工作，我在QQ上建了一个“xx级毕业论文群”，与这十位同学迅速在网络上建立联系。

网络联系突破空间限制，随时发布意见，也可以实时交流，还可以同时与多人或集体交流，这些优势在我与同学们初就“选题的一般要求”作指导时表现明显。

即便如此，同学们的论文选题还是存在不少问题。从选题上看，同学们的论文拟题基本上都没有带着问题有的放矢，而是照抄老师提供的论文选题方向，结果就是论文题目大而无实，有的题目大到可以作专著研究。比如《xx》，《xx》等。

鉴于此，我逐个地与同学们单独交流，指导他们把选题锁定到某个问题的解决上来，选题不求面面俱到，至少攻其一点。经过几次反复，同学们都把论文选题确定在可以解决的范围，如《xxxxxx》，《xxxxxxx》。

今年三、四月份，毕业论文陆续交稿，遍览过后，发现仍然存在很多问题。有个别论文全文引用他人文章，有的论文由三几篇文章章节拼揍而成，有的论文如教科书一样阐述，有的论文像做名词解释一样重复，句句经典，就是没有一句自己的话。对于这些显然没有花时间与功夫的论文，全部要求重写。有的论文文题不符，跑题太远，我提出修改意见，对不符题义的部分大副删削，有一篇原字数九千多字论文被改成四千多字。

论文中也不乏有创见之作，某同学在家乡xxx部门实习，家乡xxx有历史有声誉，在新媒体出现后，xxx获得了新的发展。该同学就这一文化现象与我进行交流，最后把毕业论文选题确定为“xxxxx”。

该同学在文中客观分析了xxx在新媒体环境下的传播优势，也正视了xxx在当前媒体环境下的传播窘境，指出“xx本质与新媒体传播的差异性”和“xx与新媒体受众类型不匹配”是出现窘境的主要原因，进而提出自己对新媒体环境下xxx的发展思路。

指导工作有感：部分同学对毕业论文不够重视，表现在与老师不主动交流、不按时间进度分期完成任务，有的不按格式要求撰写，只将一个简单的文档稿就上交，全文没有标题，没有目录，没有提纲。

部分同学对论文撰写了解太少，全然不知论文为何物，建议如xxx类的文科专业在校期间有撰写小论文的训练。

部分同学基本功差，文章通篇叙述混乱，错字别字出现太多。