清源一小三查三治阶段工作总结_计划生育三查工作总结

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清源一小“三查三治”督查整治、追责问责

开展情况阶段性总结

为进一步落实全面从严治党主体责任，持之以恒把作风建设引向深入，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，按照《渭源县教体局开展“三查三治”纪律作风专项整治行动实施方案》的要求，在全校开展了以严查工作纪律、整治散慢之风，严查不作为、慢作为、整治庸懒之气，严查吃拿卡要乱作为、整治官僚恶习为主的纪律作风专项整治行动（简称“三查三治”纪律作风专项整治行动）。

一、存在的主要问题

2017年3月下旬至4月31日为动员部署、查摆问题阶段。学校按照教体局的统一安排，成立了“三查三治”纪律作风专项整治领导机构，结合实际制定了相应的实施方案。及时就本单位以及干部职工个人存在的作风顽疾开展自查自纠，发现的问题主要有以下几方面：

校委会集体存在的问题：

1.忙于教学，重大事项决策讨论不够及时。2.查找问题不及时，对工作总结反思少。3.分析问题与解决问题的能力有待进一步加强。4.例会开始前等待开会的时间较长，应准时到场，整点开会。

5.多与上级相关部门联系，努力争取，积极解决老师们的职称问题。

6.对苗圃路的路况反应不力，没解决好。7.苗圃路路面狭窄，车辆多，经常堵车，存在安全隐患，学生上下学时间段无民警正常巡逻。

8.林业局小锅炉污染环境，危害师生健康，影响校容校貌，一直未报告上级部门解决。

9.校园绿化花木单一，不美观。支委会集体存在的问题：

1.组织党员集中学习时间较少，党课内容应进一步拓展。2.班子成员民主生活会和全体党员组织生活会针对性和实效性不强。

3.多关心教师的学校生活。

4.与教师交流沟通欠缺，尤其是与群众联系不够紧密，党员和群众之间互动少。

5.开展活动不及时，督促落实不到位。6.深入群众调查研究少。

7.支委会的职责履行不彻底，和群众联系不紧密。8.带头模范性不强。

9.党建工作资料收集整理不够及时。10.工作的前瞻性、预见性、创新性不够。11.理论学习形式比较单一，载体不够丰富。12.培养入党积极分子力度不大。学校班子成员存在的问题： 1.埋头苦干多，民主生活少。2.任务布置得多，不分轻重，落实检查少，与教师的交流沟通少。

3.多关心和丰富学校生活。

4.组织教师参观学习、外出培训较少。5.对教师的身体健康状况了解较少。

6.多找机会派教师外出学习，联系实际，提升教育理念。7.满足于现状，学习不积极。8.工作的超前意识稍有欠缺。

9.对音体美的重视不够，有些副课没有老师上，领导从来不查课。

10.临时外出有不写假条的现象，缺乏组织纪律性，搞特殊。

党员教师存在的问题：

1.个别党员把自己等同于普通群众，没有起到模范带头作用。

2.个别党员在利益和荣誉面前搞特殊，没有树立全心全意为人民服务的思想。

3.政治学习欠深入。

4.党员带头作用不明显，学习不主动。

5.组织生活会上的个人发言材料都是网上下载后修改的，不是个人手写的，官话、套话太多。

二、存在问题的原因 1.学校校委会成员、支委会成员和教师学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2.学校校委会成员、支委会成员和教师业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

三、整改措施

5月1日至10月31日为督查整治、追责问责阶段。学校对照问题清单全面开展整治行动。学校“三查三治”纪律作风专项整治行动领导小组不定期开展督导检查，对发现的问题及时进行了通报，严厉追责问责。学校“三查三治”纪律作风专项整治行动领导小组对照整治重点，突出问题导向，采取集中检查、重点整治、随机抽查、明察暗访、跟踪回访等形式，综合学生、家长举报等方面的情况，深入各教研组、各办公室进行检查评比。对“三查三治”纪律作风专项整治行动中发现的各类问题严肃处理。在今后的工作中，将进一步加强群众观念，加强自我改造，提高综合素质，要加教师强业务学习，提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行。