学年度第二学期政教处工作总结_政教处工作总结下学期
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2016-2017学年度第二学期
政教处工作总结
紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了，本学期政教工作在校领导的直接指导下，在全体同仁的辛勤工作中，在16班主任老师及其各部门的配合下，结合学生实际开展了大量的工作，从平常小事抓起，重点解决违规违纪问题，通过各种活动，提高了学生自控能力和践行能力，为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路。回顾起来，感觉政教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小，却是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。
一、政教处整体工作。
本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全、提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，仅仅围绕“学生安全”这个主题对学生开展安全教育。首先，每周一的例会上，年级部及政教处都会结合本周活动，提出一些相关的安全要求。第二，班主任及班干部对发现的安全隐患及时汇报，政教处及时处理。第三，制定出每周的工作重点及班会主题，班主任会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政教处制定了严格的请销假制度，有假条才能出校门。所有这些都为学生安全提供了保障。
二、政教处具体工作汇报
1、安全纪律方面：
本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为：如走廊大声喧哗、说脏话、宿舍吵闹、抽烟等现象还时有发生，为此，政教处坚持常抓不懈，各位班主任积极行动，对学生日常行为起到了有利的约束作用，进而促进了文明习惯的养成。同时加大惩治力度。本学期，有几人次被给予不同程度的纪律处分，对部分调皮的学生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牵涉着学校，牵动着每一位家长的心，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到月月讲，天天讲，时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：
1)为普及安全常识，督促学生保质保量完成安全教育平台的任务。为了进一步加强校园安全，门卫安保人员定时不定时的对校园进行了巡逻，细致认真的做好出入校门人员的登记工作为了保证学生住宿安全。
2)本期政教处加强了对学生公寓管理员的教育和管理，落实了学校的各项安全管理措施，加强了巡查，并定期开展了安全隐患的排查和整治工作。
3)对校外包宿学生进行了摸底排查，并与房东和监护人分别签订了安全责任书。
4)梳理了校内校外寄宿学生，详细登记了其家庭联系方式，确保学生一旦发生意外事故，能够在第一时间与监护人联系并得到及时有效地救治。
5)利用班会、周一晨会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全。6)进一步改进和规范了值周工作，细化了值周工作规范，重新设计制订了值周工作考核表。
2、班会落实方面
本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查，既调动了班主任、班委会的积极性，也给更多的学生提供了展示才华的空间。本学期开学前，政教处就召开班主任会议，以《如何当好班主任》为主题的班主任培训活动，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学初有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任例会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
3、德育方面
切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计 划、有布置、有检查，发现问题及时整改。
依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任兢兢业业，班级管理的的井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评比，效果相当显著，呈现出了一批优秀班级。
4、校园文化生活
为使政教工作落实到实处，本学期政教处利用广播、专题片、艺术表演、校报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设进一步改善，提高了学生的道德认知度。根据教育部统一部署和安排，本学期学校制作了防溺水活动宣传。通过宣传片、板报等多样化的活动，让学生了解溺水的危害及预防。举行了一次防震紧急演练，加强了法制和安全教育建设。有意识的引导和教育学生提高安全意识、法制意识和自我保护能力。
三、思想政治工作
当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知 识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令有禁，做到一切行动听指挥，给学生创造一个良好的学校环境，学生才能井然有序的搞好学习。为此，各班组织远离网贷的主题班会，详细讲解网贷的危害，引导学生理性消费，从根源上消除学生的不良消费习惯。学校面貌发生了显著的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做的好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就要求我们解决好管理与被管理的矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段对待，虽然违纪了，但是他们是没有迈入社会的学生，缺乏社会经验，需要帮助，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们也有人格、也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究。
四、抓班主任工作
班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物，学校工作要上去，班级工作是先行，现在的学生受一些不良因素的影响，思想五花八门，要让学生心往一处想，劲往一处使，搓成一股绳，绝不是一件容易的事情，是与个人的责任心水平、素质高低分不开的，没有高水平的班主任就没有高素质的学生，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的积极性，如何抓后进生转化等，使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到很好的促进作用。班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查，极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，因为他们是班级的宝贵财富，是班主任老师的耳朵和眼睛，班级情况他们最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行有禁则止。
五、建立四异学生档案，与家长有效沟通
通过对学生的摸底调查，了解个别学生身体、智力、心理、成绩等四个方面的具体状况，并要求班主任及时与家长进行有效的交流，个别问题突出的学生要求家长到校，签订安全责任书。有效的预防了四异学生的安全隐患。
一学期以来，我们虽做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及时、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够，与领导的要求还有较大的差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。同时非常感谢各位领导和老师对政教处工作的关心与支持。
政教处
2017年6月15日
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