九年级年级组工作总结_初二级级组工作总结
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2017-2018学年九年级年级组工作总结
在本学期初，我们就制订了初三年级组工作计划，提出了本学期工作的重点，明确了奋斗目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。现将本学期的工作总结如下:
一、按时检查教学常规，提高教学质量。
我每天按时检查早读、午读和上课情况，没有出现无故缺岗教师。科任教师都能认真备好每一节课，以学科组为单位认真学习新课标内容，明确学科重难点，备好上课流程，各科任教师都能认真做到备课程标准、备教材、备学生。本学期通过课堂巡查和推门课，检查了各个教师的上课情况，情况良好。每位教师都能做到不迟到、不早退，提前5分钟到教室，指导和督促学生做没有出现无组织，无纪律，无安排的混乱课堂。早读时，英语、语文老师按时到校，布置详细具体早读任务。要求学生坐姿端正，双手拿书，书与桌面呈四十五度角，大声朗读并能随时关注每个学生，对于溜号、注意力不集的学生及时提醒，使其专注于背诵任务。各科教师在辅导时贯彻因材施教的原则，既有课内又有课外辅导，既有集体辅导又有个别辅导。午读、自习课都是老师辅好课前准备，对于没有做好课前准备的及时提醒督促。导的时间。辅导时老师们能够突出重点，针对性强。对学困生进行基础知识的弥补，背诵任务的把关，引导她们端正学习态度，改进学习方法，树立学习信心。对于尖子生教给学习方法，培养自主学习能力，查漏补缺。
本学期进行了二次教案检查，大部分教师都能认真写好教案，做到认真、规范、详尽。每天提前备课一节，每周不少于2次教学反思。特别是赵玲、张凯凯、陈蕊、吴灵霞、王丽、晁学艳老师，书写规范认真，反思真实深刻，有效的促进了平时的教学。但也有个别教师教案书写不够规范。
体育训练也是本学期关注的重点，主要为课间操和体育课两部分。体育老师王胜利和班主任在假期就对苗子生进行了强化训练。开学初进一步明确目标，规范学生上课及课间操的流程。学生在教室门口排好队后由体育班长带领学生安静有序进入操场。为了增强训练强度，提高学生成绩，每节课都用仪器测试学生成绩，找出差距，强化训练。中招体育考试那天，虽然天气恶劣，学生依然考出了令人满意的成绩。在实验老师的辛苦努力下，在班主任的密切配合下，今年的实验成绩也比去年大有进步，满分学生人数超过学生总数的二分之一。
本学期进行了两次模拟考试。第一次模拟考试我校进入学区前一百名为四十八人。考后，每位老师都认真分析成绩，找出落后原因，提出补差措施，并以年级为单位召开成绩分析会与班级的家长会。在二模考试中，全体九年级教师共同努力，不懈拼搏，学区前五十名我校占了二十八人，基本完成了学校交给我们的任务。正是加强了教学常规的过程管理，所以确保了年级工作有序、有效的进行。
二、学生基本养成了良好的习惯 学习习惯：
在班主任和任课老师的强调下，大部分学生都养成了课前预习的习惯以及做好课前准备的习惯。预备铃响后，同学们能够快速地进入教室，坐在各自座位上，做好课前准备工作。上课时学生坐姿端正，注意力集中，认真做笔记，踊跃回答老师的问题，积极参与到每节课的每个教育教学环节中去。学生的作业也基本能做到字体工整，简单题不留空白，不抄袭作业。卫生习惯：
本学期班主任利用主题班会、多媒体课件展示的手段对学生进行教育，规范了卫生习惯和行为。各班卫生委员认真负责，监督到位，学生自备垃圾袋做到了不随手乱丢垃圾。
三、加强家校联系，形成教育合力。
本学期各班班主任和德育小组成员对班级大部分学生进行了家访。通过家校联系，老师了解了学生在家情况，家长了解了学生在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期各班都举行了两次以上的家长会，由于班主任的精心准备，家长的重视，到会率达到了90%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮助非常大。
四、不足与存在的问题: 1．实施班级管理还需要进一步发挥班主任的主观能动性，3 德育小组成员还需更多的配合，实现班级的全面发展。
2、各学科教师应该加强交流，互通有无，通盘规划。
五、今后打算:
1、进一步转变教师观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，让每个学生积极参与。
2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学能力。
3、形成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试。
4、把对学生的思想教育落到实处。
最后，感谢学校领导对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
2018年6月27日
