学年度上学期《小家电原理与维修》工作总结_学校后勤维修工作总结
学年度上学期《小家电原理与维修》工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校后勤维修工作总结”。
2010-2011学年度上学期《小家电原理与维修》
教学工作总结
王国宏
2010即将过去，本人在学校教务处的具体指导下，坚持以市场为导向，以服务为宗旨的办学方针，以提高教学质量和学生综合素质为中心，以巩固和扩大办学规模为重点，圆满完成了学期初确定的各项工作任务。具体总结如下：
一、结合学科实际，开展教学
1、备好课
根据学术要求，认真写好教学计划，备好课，写好教案。备课过程中认真钻研教材，学习《教学大纲》，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每节课，我上网查阅大量的资料，拓宽知识面，知识点，集中别人的优点，确定自已的教学思路，以便提高学生的兴趣，能更好的完成教学任务
2、认真上好课
课堂教学中运用教学原则，创造性的使用教学方法。结合学科的特点，采用实验教学与媒体教学，提高学生的学习兴趣，教会学生学习的方法，使他们在学科的学习当中不会感觉到吃力，通过教学的深入，挖掘学生的学习潜力，发挥学生学习的能动性，并通过课外活动，应用到实际生活当中。
3、重视实验教学，组建兴趣小组。结合电子技术学科的特点，多安排实验课，结合实验仪器，方便实验课的出，成立电子技术兴趣小组，利用课外时间进行培训与指导，使学生的电子焊接等实用技术有了实质性的提高，掌握了较简单维修技术。并制作一些小的电子仪器，维修学校的损坏的设备，让学生体验到成功教育。
4、做好电子小制作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
二、加强教学研究、努力提高业务水平
教学的成败取决于教师，教师的业务水平直接影响到课堂的教学质量。本人在教学之余，利用可学习的机会，积极参加教研工作，同时开展自学，掌握现代电子技术的电新发展动态情况，包括电子技术学科在生活，科技、工业等各方面的应用信息，提高学生的学习兴趣，结合校本培训，拓宽业务水平，开拓视野。
（一）教学计划完成情况：
1、理论基础理部分：常见电子原器件的认识及其基本计算、应用，特别以大量的实际操作来巩固；（例：
二、三极管组成的放大电路应用；电源电路部分的变压、整流、滤波（例：全波整流滤波电路）
（1）效果总结：
1、未实施目标教学前学生的情况是基本电子器件不认识，色环电阻不会读、测量，扁电容不会读，及它们之间的计算、换算。没有接触过焊接。
2、实施目标教学后学生情趣很高，特别是艺术节后，效果更好，大部分同学有一定的基础，但分界线很明显，学习的能力、操作的水平都不一样。有一部分同学基本能独立完成一些教复杂的电路
2、实际操作部分：
二、三极管管脚辨别、质量检测；ＰＮ结的原理及物性，场效应管的工作原理；单管放大电路，本学期上述操作部分都实践完成。
（1）效果总结：基本上都能正确焊接，正确使用万用表，焊接水平从零到有一定的基础，但有些还是没达到企业的最低标准，下学期应该继续加强学生的焊接技术，在布线方面还没有达到最低的工艺标准，电子原器件的排版基本符合工艺要求。下学期继续加强学生的焊接技术、制作的规范化、布线标准排版正确。
（二）学生学习情况
1、第一轮实践操作：我的目标是教学生把电子产品做成功，以及掌握基本的电子器件、认识它们、了解有什么功能。
在操作的过程中，学生兴趣很高，大部分同学能完成任务。一些不是很熟悉的学生在小组长的帮助下也能很好的完成。一些复杂的电路约有1/3之多的学生不能在规定的时间内完成。
2、第二轮实践操作：我的目标是学生必须把电子产品做成功，严格要求学生的焊接技术，排版、布线工艺，能很熟练的画出工艺电路图，能大概的了解电路的理论基础。
在操作的过程中，学生基本掌握了焊接工艺标准、工具使用标准、台面清理标准（例：让学生明白了焊锡不足、缺锡冷焊、焊过量、虚焊、浮焊接、坑洞口、尖刺、锡短路的意思及其焊接基本的标准）电路图基本能完全记下
（三）存在问题和改进意见
本学期，教学中存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而提高教学质量。总之，电子技术学科是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多的知识要学，还有很多的教学工作要做。在今后的教学工作中，本人将更加严格要求自已，努力工作，刻苦钻研，开拓进取，努力提高自已的教学教研水平，争取更大的进步。
