部门工作总结(新闻中心)_新闻中心部门工作总结

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车辆工程系新闻中心

2016-2017学年第一学期工作总结

一、工作收获

2016-2017学年第一学期，车辆工程系新闻中心作为院系信息窗口、学生活动的宣传媒介，撰写了迎新志愿活动、学生会纳新、升本动员大会、未来演说家大赛、贯彻学习十八届六中全会精神、第八届团学干部培训、汽车营销大赛、健康机电杯体育文化节、温课迎考动员大会等共计40篇新闻简报，与我系团总支学生会其他部门共同经历和记录了我系九月至十二月的学生活动动态。

（一）顺利招新，平稳过渡

从迎新志愿活动到新生军训汇报表演，历时半个月的纳新活动顺利结束。通过严格面试中心共计录取22名大一干事，吸纳数名爱好摄影、写作的专业型人才，顺利度过换届时期。

（二）人才培养，玉汝于成为正常开展日常工作，新闻中心需要培养一批熟悉新闻业务、熟练掌握新闻采编技能的干事。为培养干事的工作能力，我们安排了一系列较为系统的学习：

1.自主练习，熟能生巧：本学期，学生会的各大主要活动，我们尽可能的让所有干事参与其中。基于新闻写作熟能生巧的基本原则，干事每周至少一篇新闻稿，在学期接近尾声时，大部分干事的新闻稿件质量较刚入学时均有明显提高；

2.修改讲评，循序渐进：干事们所写的新闻稿件，我们精心挑选、择优发表，利用例会时间对干事们所写新闻稿中出现次数较多的严重问题集中剖析与讲解，使干事在讲评中认识到自身不足，从而不断完善自己；

3.技能培训，沟通交流：我们组织干事培训，积极在全校范围内邀请在新闻报道各领域具有较强能力的人士对新闻中心工作人员进行指导，例如：党委宣传部、我系党总支书记张世超、我系学工办主任石丰源、团学指导老师张小可等。

（三）积极开拓传播空间 内容与题目不符 且内容重复

我们着力选拔了一批在文字功底、摄影编辑等方面具有一定造诣的专业人才，提高新闻中心的工作效率。

此外，我们还将根据工作需要，有针对性地组织了新闻写作以及新闻摄影等技能的培训，增强干部、干事宣传技能，切实提高宣传报道质量。

制订出新闻中心相关制度，保证新闻摄影、编辑、制文能够迅速及时的出现在大家的视线。并且极大保证新闻中心器材安全管理。合理分配任务，督促各部按时完成工作，增强部长、副部责任意识，使中心工作能够更好的完成。

（四）总体收获 经过一学期的磨练，新闻中心各位干事主要有以下收获：具备基本的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻影像拍摄等业务知识和实践技能；对学生会各部门组织机构设臵、活动流程有深入了解；能够抓住主要新闻亮点，对校园新闻事件具有一定的新闻敏感度；掌握了新闻简报和活动策划制作等能力。

二、工作不足

在本学期开展的各项活动中，我们的工作还存在以下不足：

（一）摄影工作（采编部）

活动摄影能力有待提高，缺乏专业人士指导和实践活动的锻炼；活动结束后，照片的传送速度、存档效率偏低，工作人员执行力有待加强；对于一些常用的修图软件操作不够熟练。

（二）新闻简报撰写（网信部）

新闻简报撰写速率偏低，基本能够满足工作要求，但是相对于追求时效性的新闻报道需求还有待提高；

新闻简报中的部分用语存有些许学生气息，普遍就事论事，缺乏严肃性，公文撰写能力有待进一步加强；

（三）材料存档 摄影、简报准写完成后，工作人员不能够按时将其归档，导致材料的刊物收集和查阅进程缓慢，往往在面临检查之前还在收集材料；

（四）宣传力度

对新闻报道宣传力度不够，宣传方式单一，只能完成线下的基本需求。

三、改正措施

发现问题就要及时解决，特做如下革新：

（一）综合能力培养

开展丰富的新闻能力培训，每一次新闻工作完成后及时回顾总结，针对发现的问题积极反思和总结，进一步提高工作能力；向其他兄弟部门以及各系新闻媒体交流学习，培养锻炼综合型新闻人才。

（二）网络新媒体运用

完善微信公众号的运用管理维护机构，发表汽车专业性较强的文章，增强各类网络平台对于学生的吸引力；每日在各类网络平台发文报导学生动态，协助学院建设团学风采，树立起良好的学风；申请系团学公用QQ号、电子邮箱、微博等新媒体网络平台。

四、工作感悟

在本学期，新闻中心始终以饱满的热情和务实的态度投入到各项活动的报道之中，力求按时、按质完成常规任务 及各部委托的任务，做好各项活动的新闻报道工作；同时，不断增强自身建设，着力将其建设成一个团结有为、积极向上的新闻报道团队。

展望新学期，我们将继续严格要求自身，加强专业技能学习，进一步提高工作人员的思想觉悟，增强干事的专业素养和思维能力，加快转变工作作风。保证校园内外信息和汽车相关知识、信息不间断，时时更新、事事更新，将车辆工程系的各大精品活动打响。在工作中，继续以强烈的责任感和热情的创造力，脚踏实地，锐意创新，认真完成作为新闻中心的部门职能，为我系团学建设、学院学风和校风建设尽到自己的责任，贡献出自己的洪荒之力。

车辆工程系新闻中心

中心主任宋小坤

2016年12月26日