学习与科技部—学年上期工作总结_科技部学期工作总结
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文学与新闻学院学生分会学习与科技部
2010—2011学年上期工作总结
本期，我部按照学生分会主席团提出的“以提高人才培养质量为目的，以党政工作为中心，以项目化运作为载体，以打造专业特色为着力点”学生工作新思路，坚持走内行化发展道路，不断学习先进工作方法，提高学生工作专业化水平，理清工作思路，明确工作职责，不断建立健全检查督导、考核奖惩机制，取得良好成效。现就我部2010—2011学年上期工作开展情况作如下总结。
一、常规工作
（一）迎新工作
2010年9月9日至12日，我部按照学生分会主席团指示，全力配合迎新工作，为2010级新生提供力所能及的帮助与关怀，顺利完成了迎新各项事宜。
（二）师德学德承诺
为营造良好教风、学风，按照学院党总支统一安排部署，我部组织各班于新学期开始的第一节课由任课教师及同学进行了师德、学德承诺。
（三）队伍建设
1、部门招新工作。学生干部队伍的综合素质和团队工作能力直接影响到其存在实体是否能够正常运转，并高效优质完成其相应职能，加强干部队伍建设至关重要。为此，我部按照学生分会主席团提出的“能用人、能育人、能留人”的干部队伍建设工作要求，本着公平、公正、公开的原则，于九月下旬顺利完成招新工作，经过严格筛选考察，确定新干事9名，并报学生分会主席团审批通过。
2、干事培养考察。十月，由学生分会主席团牵头，各部门落实，分序列、分层次对新干事进行了培训、教育、考察。我部将思想政治教育与工作方法培训相结合，日常培训为主，定期集中培训为辅，通过干部培训、工作讲评、经验交流、现场观摩等多种形式，传授学生工作方法与技巧，帮助他们不断提高工作水平，增强分析问题和解决问题的能力，以此提升整个学科部团队的综合素质。新干事的培养和使用，为我部工作得以顺利开展提供了坚实的基础和保障。
（四）会议出勤
1、校学生会学科部部门例会。我部按照校学生会学科部要求，坚持按时参加校学生会学科部部门例会，汇报工作情况，听取工作要求，积极总结讨论，并将会议精神及时传达落实。
2、文新学院学生分会全体会议。按照学生分会主席团指示，坚持按时参加文新学院学生分会全体会议，及时反馈、传达校学生会学科部工作要求，总结讨论，层层落实。无缺席、迟到情况。
3、部门例会。本期我部坚持召开每周一次的部门内部会议，传达上级要求，组织讨论研究，安排落实工作，为部门工作顺利开展提供基础保障。
（五）日常检查
1、自我检查。我部坚持对上课出勤率的日常检查，不定时组织人员监督检查上课出勤情况，并作详实记载，及时收集整理，分析汇总。在工作开展中不断发现问题、分析问题、解决问题。对于情节严重的班级、个人及时给予反馈、纠正、教育，督促其整改，取得良好成效。
2、交叉检查。坚持配合教师检查音乐学院上课出勤率，作详实记载，收集整理、分析汇总后及时上报。
（六）工作汇报
积极主动向校学生会学科部、学生分会主席团汇报工作情况，加强沟通、联系和交流。按时提交工作情况汇报，月工作计划、总结及相关活动资料。
（七）学习服务工作
1、暑期作业展览。2010年9月中旬，我部组织举办了学生暑期作业展。展出内容包括师范专业学生的钢笔字、毛笔字和非师范专业的的新闻图片和新闻报告。作业展览及时汇报了我院学生的暑假学习情况，展示了我院的专业特色。
2、图书馆工作。我部坚持每月到沫若图书馆收集整理各班的上座率，及时对上座率较高的班级予以表扬，对上座率较低的班级进行督促。同时将图书馆内部分布情况和借阅图书的流程向同学详尽介绍，倡导大家多读书，读好书。
3、领取教学通知。每周到学院教学科研办公室领取教学通知，及时下发给各班学习委员。积极配合教务秘书整理各种资料，确保教学工作顺利开展。
4、发布过级考试信息，填写发放过级证书。及时收集公布包括计算机、英语、普通话、三笔字在内的各种过级考试信息，帮助同学了解、报名、参加。并协助教务秘书安排相关事宜，填写普通话过级证书，发放计算机过级证书和英语四级成绩单。
5、学习经验交流及意见收集。2010年10月，我部深入各新生班级了解他们的学习情况，介绍学习方法，广泛听取意见，为新生排忧解难，传授经验，增进了友谊，搭建了良好的工作平台。此外，我部还组织各班学习委员定期收集大家对学习和教师的意见和建议，汇总后向辅导员老师或相关部门反映，并一一给予解决和反馈。
6、科研课题中期检查。为了解学生科研工作开展状况，我部积极配合科研课题中期检查工作。经检查，我院90%以上的科研小组工作开展顺利，并取得了阶段性的成果，对于少数科研工作开展不力的小组或个人，我部给予了相应的帮助和督促，为明年科研结题工作打下了坚实的基础。
7、英语过级模拟考试。为提高我院同学的英语学习水平，确保过级率，本期我部组织同学进行了一次英语过级模拟考试，并统一阅卷，邀请专业教师进行评讲。
（八）院系交流
为进一步加强沟通交流，增进友谊，交流经验，指正不足，实现共同进步，我部积极开展与各教学院学生分会学科部的交流与合作。
1、英语短剧比赛。配合外国语学院学生分会学科部和教育科学学院学生分会学科部做好英语短剧比赛筹备工作，及时发布比赛相关信息，并鼓励同学们积极参与，扩大活动的知名度和参与度。
2、英语四级培训。为提高我院同学的英语学习水平，确保过级率，我部积极联系外国语学院学生分会学科部，邀请外国语学院同学为我院同学开展英语四级考试培训，取得了良好的效果，也增进了兄弟学院之间的友谊。
（九）其他工作
除正常开展常规工作外，我部还按照学生分会主席团指示，积极配合其他团学组织、职能部门完成了临时性工作。
1、乐山师范学院“中华诵”2010经典诵读大赛。2010年9月28日，我院承办“中华诵”2010经典诵读大赛，大赛期间，我部积极配合分团委、社联分会、新闻中心顺利完成了中华诵经典诵读大赛的会场布置工作。
2、文学与新闻学院2010年迎新晚会。2010年9月29日，2010年迎新晚会由学生分会筹办，并取得圆满成功。期间，我部按照主席团指示，积极配合其余各个部门，顺利完成了会场布置及现场秩序维持工作。
3、文学与新闻学院2010年“3+2”迎新篮球联赛。2010年10月至11月，2010年“3+2”迎新篮球联赛由学生分会文娱与体育部承办，大赛期间，我部负责开幕式、闭幕式会场秩序维持工作，并积极配合大赛计分、计时，为此次联赛的成功举办贡献力量，也加强了与其他部门之间的交流与合作。
4、新生经验交流。2010年11月，学生分会组织各部门负责人成立2010级新生探访团，深入各新生班级，了解他们的班级建设情况、生活学习情况，广泛听取意见，接受诉理，为新生排忧解难，传授经验。增进了友谊，搭建了良好的工作平台，更让2010级新生感受到了学校、学院给予的关心。
二、重点工作
（一）养成文明教育活动
为进一步深入贯彻落实党中央、国务院提出的践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的要求。我部在学院党总支、学生科、学生分会主席团的领导下，以“创先争优”为契机，党建“三个一”工程为载体，学生综合素质测评为依托，在全院范围内大力开展养成文明教育活动，取得良好成效。
1、大力宣传，营造氛围。通过组织召开主题班会、宣讲教育、张贴文明标语、海报等形式就养成文明教育作大力宣传，在全院内营造了良好的养成和推广文明行为的氛围。
2、百人文明监督岗。为杜绝不文明行为，积极引导同学们养成良好生活习惯、行为习惯，我部与学生分会主席团取得协调，抽调人员在各校门、教学楼、食堂、宿舍区等人流众多的交通要道设置百人文明监督岗，重点检查同学们的不文明行为，并予以劝导、纠正和教育。通过大家的不懈努力，自活动开展以来，辖区内存在的将早餐带入教学区域、随地吐痰、公共场所吸烟、乱扔垃圾等不文明现象明显减少，对创建良好校容、校貌、校风起到了积极作用。
（二）师范技能培训
本期，为提高我院学生的师范技能，我部进一步加强了对汉语言文学专业和对外汉语专业的师范技能培训监督指导力度，倡导各班开展台上五分钟文本解读、三笔字训练、普通话训练等形式的师范技能培训活动。2009级汉本2班开展的三笔字大赛，得到了同学们的踊跃参与和指导教师的高度评价。
三、特色工作
（一）文学与新闻学院2010年古诗文背诵大赛 为进一步加强学风建设工作，充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，营造浓郁的学习氛围，培养学生诵读能力、鉴赏能力，引导学生重温中华经典，塑造爱国情怀，弘扬民族文化，激励学生开拓创新，充分展现大学生良好的精神风貌，我院于2010年11月举办了2010年古诗文背诵大赛。大赛由学生分会主办，学科部承办。大赛目的明确、思路清晰，准备充分，组织有序，取得圆满成功。
（二）教师节感恩活动
2010年9月10日，我部组织全院同学开展了各种形式的教师节庆祝活动，通过为教师献花、挂祝福小纸条、张贴海报等形式向老师表达了我们诚挚的祝福。
（三）感恩节教育活动
为贯彻学院关于深入开展感恩教育活动的精神，我部组织各班于2010年11月25日开展了丰富多彩的感恩教育活动，从感恩社会、感恩父母、感恩老师等方面对同学们进行感恩教育，进一步增强了同学们的感恩意识。
四、工作不足
（一）干事培养教育不足。前期对干事的培养教育侧重于宏观角度和范畴，忽略了工作细节及心理素质的培养教育。个别干事在工作中措辞用语不够礼貌、规范，加之高年级班长、学习委员态度较为对立，使得个别干事产生了厌倦、畏难情绪。
（二）部门联系沟通不足。前期我部与校学生会学科部工作协调及沟通联系不够，导致许多衔接不当，影响了工作的正常有序开展。我部将在今后的工作中及时总结改进。
五、工作意见
（一）解决信息不畅问题。畅通的信息渠道，能为政策、措施的上传下达提供便利，也为工作的落实和执行提供基础性的保障。我部建议进一步改进和完善会议体制、信息传达流程，确保信息传达到位，职责明确，层层落实。
（二）解决考评流程问题。按照目标任务考核的开展原则，应将工作时间和任务作阶段性的划分，分解任务，逐层逐级分配落实，在阶段始明确任务、职责、要求，阶段终，按照预期任务一一比对，参照考核。然而本次期末考评并未在阶段始明确分配任务，增加了考评难度，降低了考评结果的实用性、参考性。
综上，即是我部2010—2011学年上期工作总结，呈学院学生科、校学生会学科部、学生分会主席团阅。
妥否，请指示。
文学与新闻学院学生分会学习与科技部
2010年12月10日
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