第一学月月考质量分析小结_低段月考分析会小结
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深入·深刻·深远
——小学语文第一次月考质量分析会小结
10月9日小学语文组举行了本学期第一次月考以及集体评卷。因为本次考试成绩有部分班级不理想,故有效会议显得尤为重要。
本次质量分析会前,教导处除了安排老师们认真做好自己的试卷分析外,还要求同年级老师共同进行对比分析。为节约时间,分析时各年级主要由一名代表负责陈述试卷中出现的共性问题,分析原因及提出相应的改进措施或存在困惑,其他老师作个性问题的补充说明。
本次质量分析会能以年级为单位对试卷错题进行深入剖析,但忽略了试题的难易分析、学生层面分析,所以在分析过程中自我反思比较深刻,却没有深刻认识到各班学生层面的不同,没有制定出因班而易的改进方案。
另外我们要确立一个远大的目标,目标不能仅仅停留于考试或应付考试分数的提高。老师的目标感决定了班级的发展方向,设立长远的目标不一定是为了真的实现,而是为了给自己努力的方向和力量,使自己失利时想方设法解决,在进步时仍从差距中提醒自己不懈追求。
老师的深度、广度、高度决定了孩子的视野与能力,所以作为老师只有不断深入教学研究、深刻剖析课堂并对班级整体作好深远的思考和统筹安排才能让自己充满人性和教学魅力,并从根本上推动学生的学习与成长。教研要有效,就是要经常聚在一起进行“建设性诊断”——抛出问题、分析原因、解决方法,期待本次试卷分析会能带着小语组的老师进入一轮轮良性循环中!
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