德育总结_德育办总结
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ＸＸＸ学校201３-201４学年度第一学期
德育工作总结
201３-201４学年度第一学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本学期德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批巴合提别克、陶丽娟、曽赵璐等入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，不断提高德育工作者自身素质.本学期，我们利用每个周一政治学习的机会，组织教师学习了《教师职业道德规范》,《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表，并撰写学习记录，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训，学习有关班级管理方面的知识内容，尤其是我校德育主任张瑞勇同志到辽宁培训基地所学到的经验交流与本班实际结合应用落到实处 开展班级工作的创新探索与发展，通过学习，更新了教育理念。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。通过上级部门的评价我校六年（2）班学生加娜尔被评为沙湾县十名“民族团结好少年”之一的荣誉称号。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。9月7日上午，我校召开“201３-201４学年第一学期开学典礼”，全校117名教师和764名学生参加了此次典礼。开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，由副校长张宝庆主持，并致开幕词。校长刘燚做出重要讲话。
刘校长首先对新到岗的特岗教师和一年级新生表示热烈欢迎，对上学期工作做出总结，并对全体在校学生在新的学期提出建议：
一是要求同学们要树立校荣我荣，校耻我耻的主人翁意识 二是希望同学们把学习当做自身的需要，端正学习态度。三是倡议同学们做一个有生活情趣的人，养成良好的行为习惯 之后开学典礼又表彰了61名三好学生，22名优秀班干部和22名卫生标兵，并由三好学生代表和卫生标兵代表进行发言。
“九月十日”教师节来临之际，对全校学生进行了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求学生牢记学校文明礼仪、并按文明礼仪要求去做。学校组织开展了“感恩党、、感恩社会、感恩教师、感恩父母”为主题的感恩励志教育、开展学习“三字经”并组织了小组朗诵比赛、颁发了荣誉奖状。
“十月一日”国庆节，开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”双语演讲比赛活动。
为了迎国庆节我校组织三到六年级学生进行“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的双语演讲比赛，成绩比较突出的库比拉、努尔达纳、热斯勒德等三名学生代表我校参加了县教育局组织的双语演讲比赛获得二等奖和三等奖为我校争得了荣誉。学校还要求各班，每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，按时检查德育工作，对各班黑板报,宣传橱窗，卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.同时继续开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
十一月份；我校与县城二小、共同开展手拉手活动 11月28日，县城二小ＸＸＸ一行四位教师赴我校，和该校开展“手拉手，送课下乡”活动。
二小教师们分别为该校的二年级、五年级和四年级学生带来了语文、数学和写字课，同时还专门为该校的教师送来了一节书法讲座。
此次活动为所有听课教师带来了新的教学理念，也给教师们日常教学带来了更多的启迪和思考，对新课程下课堂教学行为、课堂评价、教学艺术等方面有了新的认识和启示，促进和推动西戈壁镇中心校教育教学工作的进一步发展。
十二月份，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。高度重视：
学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，12月5日ＸＸＸ（副校长）主持召开动员大会，认真学习了教育局有关文件精神，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。
（1）国旗下讲话。12月3日（周一）,将升国旗下讲话内容为法制宣传内容，以此作为法制宣传日活动的正式启动。
（2）法制讲座。12月4日下午，我校邀请ＸＸ镇派出所工作人员、我校法制副校长ＸＸＸ同志为学生们做了一次关于未成年人教育和对于反对邪教的法制讲座，同学们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。
（3）开展队会活动。12月6日各班利用班队会时间举行了“放飞青春、放飞梦想”为主题班队会。学生们利用各种各样形式进行，让学生们对法律知识有了进一步了解。
宣传板报；我校各班以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们做展示。12月7日上午利用大课间的时间在校园广播站做了一次普法专题讲座。两名少先队员给广大师生充分发表了自己的感受和收获
组织学习；为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识，学校通过周一例会宣传学习有关法律法规，采用以考促学的形式，对本校教师、学生进行法制知识宣传。同时利用校园广播，组织学生学习了《未成年人保护法》和《中华人民共和国交通法法规》等相关内容。“12.4”法制宣传日活动虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。
我校又举行了“12.9”冬季体育运动。通过进行冬季长跑，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。
3、继续发挥校园广播站、宣传橱窗作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次宣传橱窗评比，通过评比活动，使宣传橱窗内容越来越丰富，形式多样化、收到了一定的教育效果。
4、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
5、心理健康教育
我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”等献爱心教育活动，每位党员自愿捐100元现金来帮助这些学生转变不良心理，健康成长，减轻了他们生活方面的一些困难。
四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
2012年11月30日召开家长会，成立了家长委员会、利用这次机会给家长进行了“家庭教育专题讲座”。
各班班主任利用两节课的时间，进行了《教育孩子首先不输在家庭教育上》和《中国现代家校结合新突破》两个专题讲座。讲座中强调：家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育成功与否，直接影响到孩子是否能健康成长，影响到社会的和谐发展。提高家长素质，培养专业指导教师迫在眉睫。针对学校教育中家长的缺位现象，提出在学校成立家庭教育指导委员会的必要性及推行“家家联动”的重要性。针对家长在一些教育方面的误区，从理念到作法言简意赅地阐明了教育指导方法。以鲜活生动的事例，幽默风趣的演说与互动，深入浅出地阐述家校与学生平等沟通、尊重学生人格、尊重人的成长以及言传身教在现代教育中的重要作用，号召打造家庭教育与学校教育互通互学的教育阵地，讲座结合了大量教育成功与失败的案例，使听课的家长们深受启发。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。
2012年12月18日下午16:45，我校为全体师生进行了“远离邪教侵袭，共建和谐校园”的反邪教警示教育专题讲座。通过讲座，师生们知道了什么是邪教、邪教的基本特征、邪教的严重危害性、邪教与宗教的区别、邪教就是骗人术；邪教的发展历史；处理邪教问题的法律法规等，刘燚校长通过具体的案例和发生在身边的实例向师生们宣传法律科学知识，引导师生自觉远离迷信，不听、不信、不传邪教，主动参与反对邪教，树立正确的世界观和人生观，提高识别和抵制邪教的能力。此次活动进一步推动了全校“创建无邪教校园”工作的进行，扎实开展好反邪教宣传工作，切实增强防邪反邪的自觉性，为全体师生营造了一个健康无“邪”的校园生活环境。师生们认真听讲座，使师生们都受益颇多。
回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远!因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。
ＸＸＸ镇中心校
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