综合素质评价工作总结_针对工作总结的评价

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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综合素质多元化评价工作总结

1对学生开展综合素质评价意义非常重大,有利于促进学生的全面发展,有利于贯彻党的教育方针,有利于真正落实素质教育。认真做好此项工作对于引导学生积极进取、全面发展、健康成长有重要的促进作用;对帮助家长、教师更新观念,全面、科学地评价学生有重要的指导作用。可以转变过去只用分数评价学生、评价学校的片面观念。综合素质评价有利于促进学生、教师、学校的全面发展和进步。综合素质评价工作的重点是过程,而不是结果,应该使综合素质评价的过程成为学生的受教育过程。学生通过总结、展示、交流、评价,增进团结和友谊,反思自己错误与不足,明确前进努力方向。可以达到鞭策后进、鼓励先进的作用。综合素质评价使教师学到新的教育理念,能够帮助教师树立科学的评价指导思想,有目的地调整和改进自己的教育策略与措施,进一步使自己的教育方法更有利于促进学生全面而有个性地发展。综合素质评价使家长转变了评价学生的观点。过去家长都是单一地用考试分数评价的学生,开展综合素质评价以后,家长不仅仅看分数而且也能关注学生思想品德、文明礼貌、遵守纪律、团结协作等方面的情况,引导广大家长积极开展科学全面的家庭教育。学校要注重综合素质评价工作的实效性,每一个环节,每一过程都要落实,且不可走过场,简单应付。特别是综合素质展示过程,是一个很好的教育激励过程,只有认真组织好,才能达到良好的教育效果。开展综合素质评价工作不能等到初三期末才开始,必须从初一入学开始对学生进行综合素质评价有关内容的教育,使学生从初一开始有意识的注重自己综合素质的训练和培养,并注意积累能够反映自己综合素质各种材料,以便到期末进行综合素质展示。这样可以使综合素质评价工作在学生整个教育阶段发挥积极的作用。

综合素质评价工作总结

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