慈溪市健康生活方式行动示范单位申报总结_健康生活方式试题答案
慈溪市健康生活方式行动示范单位申报总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“健康生活方式试题答案”。
创建“健康生活方式行动示范学校”总结
（庵东镇西二小学）
为提高学生和教职员工的健康素质，倡导其养成健康的生活方式，我们在办学过程中，强化健康意识，落实健康措施，改进健康服务，并渗透在各项工作中，形成了健康工作的特色，提高了精神文明建设的成效。主要工作如下：
一、环境创设
我校是一所易地新建的学校，在创建“健康促进学校”的过程中，学校对校园绿化加大了投资，增添了大量绿化面积，精心设计了校园布局，打造了校园景致，优化了校园设施，积淀了校园文化，以更新的校园面貌和更优质的工作环境促进和谐校园的形成。努力实现花木相间，错落有致，校风、校训突出，名人画像、格言警句随处可见，让师生在这样的校园环境中学习、生活，能潜移默化地受到熏陶，能强烈地感受到浓郁的人文气息，始终保持向上的态势，促进师生身心发展和谐。
新建的科技楼内，设有教工活动室、心理咨询室，保障师生有健康的身体，良好的心理。为保持环境的舒适，教室内的生活垃圾实行袋装化，并做到有序处理，专人维护。教室有每天打扫与检查的制度，教师办公室也保持着小扫与大扫相结合的传统，师生共同自觉维护着自身的环境。通过环境创设，增强了学生保护环境的意识，强化了保持卫生的习惯，对校园环境建设本身也是一个促进。
二、服务到位
1、宣传教育。
通过校园小广播，学校每周有一定量的健康知识宣传，向学生普及生理和心理健康知识。通过学校正门的电子显示屏，根据不同季节和各种卫生健康主题日，向学生发出提示和关爱的信息。学校橱窗也是在相应的卫生和健康事件的过程中，及时传播相关的方法和技巧。
巩固“市无烟学校”创建成果，根据市卫生部门颁布的“无烟学校标准”，加强我校精神文明建设，教育师生养成良好的不吸烟习惯，保护身体，热爱生命，促进师生身心健康发展，创造一个无毒、无污染、无精神侵蚀的文明洁净、健康向上的工作学习环境。认真执行《庵东镇西二小学健康促进行动计划实施方案》，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，努力提升我校健康教育工作水平，提升学生的健康素质。有计划地开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式，努力创建省健康促进学校（铜奖）。
2、健康服务。
认真开展五项重点工作，让全体师生投入到提高“健康”认识的活动。
第一、人人知道自已血压。通过测压分析，患高血压病的职工引起了重视，及时治疗按时用药，有效控止了发病。未患者了解了高血压的知识，注意防范，降低新发病人数。
第二、人人参加健身运动。学校组织的体育锻炼形式多样：学校运动会、球类竞赛、乒乓运动、羽毛球运动、广播操、眼保健操、跑步、健身园（房）健身器具活动等等。学校还组建有篮球队、羽毛球队，并且活动经常。积极开展大课间活动，保证全体师生每天至少1小时以上的活动时间。
第三、人人了解食品安全。认真学习各项安全知识，并写入《学校规程》。学校有1名教师负责每天下厨房监督食品卫生执行情况，检查熟食留样、餐具消毒过程、生熟食品分开储存状况等。发现不附马上指出，责令纠正。督促食堂人员持证（健康证）上岗等工作，平时检查餐厅厨房的环境卫生、生活垃圾的处理等工作。
第四、人人掌握救护技能。通过组织全体师生观看各类防灾减灾的电视教育片，组织参加火灾、地震等各类演练活动，提升自救、救护意识，并做到防范于末然。
第五、人人养成健康行为。学校为每位教职工建立健康档案，每年投入资金为教职工进行体检，已有多人因发现的早而得到了及时治疗，恢复了健康。学校建立每位学生的卫生健康档案，以便更有效地提供健康服务。从每天一早开始，进行例行的健康晨检，以便及时地发现隐患、解决问题。如果发现问题，会及时告知家长，使学校和家庭共同合作。每年都会有对学生的体检，受检率达100%。学校制订了各类卫生防疫制度，建立有紧急处理预案。尤其当发现了传染病后，各部门协同作战做好控制的服务工作。特别是对突发卫生事件，学校的应急处理程序保证了事件的顺利解决。
3、改善生活方式。
向师生员工提倡积极的生活方式，宣传合理饮食，控油、控盐、控烟的好处；支持师生选择健康合理的作息安排，调节身心节奏，达到健康水平。学校落实“三课、两操、两活动”的规定，我们还支持课外体育锻炼，按时举办学生和教工运动会，提高师生的身体素质。通过创建无烟学校活动，控烟率有明显上升，全体教职工和全体学生人人争做控烟的主人，相互监督，有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。
三、机制保障
1、领导支持。成立了创建慈溪全民健康生活方式行动示范学校领导小组（与健康促进学校创建组织整合），保证此项工作在学校整体工作中有机、有效、有序地融入，制定工作计划、明确工作职责，提高工作意识、努力完成工作任务。
2、岗位明确。明确卫生老师、心理老师、体育老师到食堂工作人员的岗位职责，带动全体师生共同参与的主动意识，以主人翁的角色推动学校健康工作，提高健康素质，获得健康方式。
3、制度保证。制定一系列保证健康工作的制度，使工作有章可循，提高工作效率。
环境创设、服务到位、机制保障等工作，形成了学校制度性、全员性、预防性的健康工作特色。不仅教育师生，使师生掌握更科学全面的健康知识，提高身心健康的自觉性和主动性，同时，学校提供尽职尽责的健康服务，在生理、心理等诸方面维护师生的健康，帮助他们在日常生活中行动起来，消解不健康因素，使全体师生走向健康发展的明天，为办好人民满意的教育提供了保障。
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