邵堃工作总结_纪委全年工作总结

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2013年度工作总结

又是一年过去了，真的感觉时间在穿梭。2013年对我来说是人生中的非常重要的一年。这一年，我对于工作信心满满;对于家庭，我感受到了做母亲的快乐。

首先是工作上：

一，本年度我是暑假才开始接班上课，休息近半年后工作，一开始上班我真的有些顾虑，害怕体力跟不上，害怕和新同事相处不好，害怕学校新的政策不适应等等，当时学校照顾我，给我排了4个班级的课，但是当时正值暑期上课密集，担负家庭责任的我每天上完课后真的是很疲惫。暑假里，我接了的3个班，每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较，我心里有些犯难，幸运的是我所接的班级里有好多熟悉的面孔，以前带过的学生上课配合起来很融洽。一个暑假在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所有的学生，我称我的学生为“孩子”。暑假真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的教案，没有办法去仔细的了解每个学生，所有的备课要在一天内完成，有时做梦时都在想着上课的情景。后来秋季学期开始了，备课成了我每天的必修课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课，练课。上课之前首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。

二．本年度，我教授了熟悉而又陌生的新概念。教授新概念英语已经是三年前的事情了。虽然已经教了很多遍，虽然专业八级出身，但是在培训学校想让学生快速提高成绩还是要用新的方式。由于是面对大部分都是初中的学生，一向叫不紧张的我当时还真的有点小紧张和兴奋，不知道学生们是否发现了我的紧张，但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。第一次课后，我主动向有经验的老师学习，把控每一节的重难点，课前把所有能用到的例句一字一句地都写在书上，以防课上出半点错误。新概念的学生大部分是初中的孩子，上课时我除了讲枯燥的语法外经常和学生开玩笑谈心，分享学习和生活的趣事，这样学生和我相处很轻松，不会有厌学的情绪。除此之外，课下我听新概念的课学习很多，课上尽量用较多简单的口语组织课堂，来锻炼学生听力。

三．对于上课，我有几点总结： 1.在教学时，课堂语言简洁明了，简单的课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。2.课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。胜利路新概念班级里有个叫张庭馨的学生，性格特别内向，和家长沟通多次，了解了孩子的生活环境后，我上课把简单的问题抛给她，让她树立起信心，下课时我让她当我的小助手，帮我收作业，送点名册，接触一段时间后，她渐渐主动的和我谈心，性格随之也开朗了许多，家长非常感激。3.做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学2个小时的英语，要想全面的了解学生课后的学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子的学习情况，让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况，有些孩子在学校非常顽皮，通过交流会发现在家里没人关心他，这也就需要老师在学校给与他特别的关注，这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。

作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听评课，会感觉用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。本学期我听课较多，在别人的课堂上，静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节，下课后相互交流一下对自己也是善。

在昂立三年的工作中，我发现每个孩子其实都有可爱的地方，是要通过不断地了解，细心发现的。虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。新的一年，我希望和更多的新概念的学生一起学习与交流，期待更大的进步，期待希望之星的壮大！

邵 堃

2013-12-29