新闻报道总结(解小)_新闻报道总结

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力争成为天宁教育信息的敏锐传播者

——常州市解放路小学2011年新闻报道工作总结

时光荏冉，转眼间2011年带着收获的喜悦已经过去！回顾这一年的学校新闻报道工作，让人感慨万千。

2011年的新闻报道工作在领导的关怀、团队的努力下取得了鲜花盛开的绽放成绩。

一、提高认识

学校按照新的三年发展规划，以在求知中创造，在创造中成长为办学理念，开始了新一轮的建设和发展。按照省实验学校发挥示范作用的要求，通过宣传窗口营造良好的发展氛围，引领学校的发展方向，展示学校各项工作的建设过程和取得的各项成绩，及时鼓励并凝聚全校师生投入学校的改革和发展之中，同时要成为沟通社区、让社会了解学校的渠道。

二、加强领导

充分认识新形势下宣传报道工作的重要性，在新一轮的建设中，常州市解放路小学师生更需要不断、及时的激励与鞭策，使宣传报道成为学校鼓工作干劲的加油机，构建和谐校园的思想阵地。

成立由校长室领导，办公室负责，党支部、团支部、教师发展部、学生发展部、资源保障部、各级部、各教研组、备课组宣传工作积极分子参加的新闻报道小组，2011年新工作的教师则全程参与新闻报道组的各项活动，为学校报道工作及时培养和储备新鲜力量。

三、注重质量

⑴我们规定：学校和各处室、部门开展的重点常规工作、拓展性工作、亮点和节点工作要留存文字和图片资料，撰写通讯稿并及时报送。学校和各处室、部门开展的集会、展示、交流、研讨等活动，部门中的好人好事，体现和谐校园精神的案例等，部门负责人要及时安排人员撰写通讯报道，将宣传纳入日常工作之中。

⑵我们宣传报道的视角：多视角、多渠道、多形式的开展。通过各类报纸、电视（包括校内网）、广播、网站（局、校两级）、集会、电子屏、黑板报和橱窗等传媒形式，对外对内宣传学校、特别是我校近期重点工作和进步，扩大学校的影响力和知名度。

⑶我们关注：扩大全校教师和学生“互动”和“言传”的力度，首先让师生了解学校正在进行的重点工作，教学质量分析，学校的每一点进步，深切体验到学校的传统与优势，对学校充满信心。通过灵活多变的形式，如家校联系、征文、社会服务活动等各种形式，潜移默化的让我校师生的家人、亲属、同学、朋友了解放路小学，并通过他们宣传解放路小学，给社会留下一个在师资、学生、管理、绩效等方面不断进取的解放路小学，焕发着朝气、蒸蒸日上的省级实验示范性学校的印记。提高师生的参与度、取得社会认可是宣传工作的任务，激励鞭策师生发展、推动学校发展是宣传工作的目标。

⑷我们的阵地：

a、学校宣传橱窗、板报、网站是主阵地，不断更新、创设新的宣传点和窗口，提高宣传的影响力。完善校园网站，充分发挥其动态、即时、互动、远程、便捷、全覆盖等功能，以展示师资建设、学生成长和办学水平为重点，设立专栏，使之成为各界了解、参与解放路小学建设的最为便捷的平台，同时也成为解小师生展示才华的窗口。

b、建立每月反馈宣传报道情况的制度，将每月各部门报道录取情况及时统计，通过每月一次的新闻报道员会议及时转达，让各部门、各位新闻报道员同步了解报道现状，扬长避短，不断提高报道的质量。

3、理顺渠道、程序管理

⑴根据局教育网站平台改版后的要求，各部门主持开展活动的报道文稿、图象等及时上传至校园网，由学校办公室专人负责报道信息的收集和编辑，再上传给局以上的新闻录用单位。

⑵每月对报道信息和学校开展的重点工作进行整理，汇编成学校一月绿色简报、一学期工作小结、一年的年度总结等。

⑶建立学校宣传报道文稿上传模块（含新建、转送、审阅、上报、留档、统计等），宣传报道利用信息化条件，通过学校校务管理（内网）进行各部门之间文件的传发和沟通，缩短信息发布的周转流程。

4、建立考评机制，强化宣传报道

⑴建立宣传报道登记制度，记录在各级各类报刊、网站上发表的有关解放路小学的宣传报道，要分类记录报道的内容、篇幅、时间、有无照片、在什么级别的何种媒体上发表、撰稿人、报送人等。

⑵每学期统计一次宣传报道总量，按全校、部门、个人分别统计，对成绩突出的及时予以鼓励。

2011年，常州市解放路小学新闻报道和对外宣传工作，在上级教育主管部门的正确领导下、学校领导班子大力支持下，以及解放路小学2000多名师生共同努力下，新闻报道工作圆满完成，成果喜人，据不完全统计，截止到2011年12月19日，共在省市网站、新闻报纸、电视台发送新闻、报道、简讯共计156篇，有5篇新闻刊登在省、市级各类报纸上。

365日转瞬即逝，新一年的鞭炮声已经在耳际响起。E时代立足E优势，解放路小学将进一步做好2012年的信息宣传工作，使学校的宣传更加有声有色。

2011年12月19日