心理委员期末小结_心理委员期末总结
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心理委员期末小结
第一学期开学竞选班级心理委员的时候，我对同学们说：我会对这个职务负责，我会做一个合格的心理委员，不会辜负你们对我的期望。回首一年的工作情况，我觉得我没有违背自己的承诺。
相对于第一学期，这个学期心理委员的工作明显多了很多，这个职位也更有了它存在的价值。随着学校心理工作站的成立和发展，它给予了我们更多的希冀。心理讲座不断展开，通过老师和专家的讲课，我学到了很多实用的知识，这些知识不但能提升自己的心理修养和提高自我调节的能力，更能让我取之用之去帮助身边的人。
随着心育文化节的开展，各种活动接踵而来。有时侯好几个活动的任务书连着下发，看着一张张任务书一个个活动，有时候会有些抱怨，因为一些活动没有同学愿意参加。我曾经向老师反应过这个问题，觉得要有些鼓励措施来调动同学们的积极性，老师给了我启发，其实我们在这个学校实际上只有短短的两年，所以要珍惜每一次活动的机会，有时候参加活动并不在于几分德育分，而是那个过程。
很多心理活动我都会带头参加，比如说心理情景剧比赛。在准备情景剧的那几天我们几乎天天排练，每一次排练都会有笑声，我们乐在其中，享受这个过程。在这个过程中我也总结了一条经验：有时候不能太民主，该自己拿主意的时候就不要受别人的影响。
这学期，学校要心理委员按每周填写心理工作记录本，需要我们观察班里同学有没有特殊的心理压力，或者班级有否发生什么消极的事。每当我在记录本上写“一切正常”四个字时，我会很开心，因为这意味着班级同学没有发生不好的事，当班里发生什么增进凝聚力的事时我也会写上去，这可以让老师知道这些活动带给我们的益处，并借鉴着展开更多类似的活动。
对于这学期的工作，不足的地方我会改进，好的地方会继续保持。
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