学年下学期中二班班务总结[小编推荐]_中二班下学期班级总结

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2017——2018学年度第二学期班务总结

本学期各项工作即将结束，幼儿在各方面都取得了一定的进步，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学 1.日常工作

本学期我班幼儿养成了自我服务和为他人服务的意识，能够自己的事情自己做，自己的问题自己解决。作为值日生每天尝试和老师一起管理好班级教室，餐前餐后各种服务工作、擦桌子、整理区角、为植物浇水、做老师小助手等，大家都以当值日生为荣。

幼儿在与同伴交往中，逐渐学会了谦让、一些与人友好相处的技巧，并能尝试着自己解决问题，现在幼儿间的冲突逐渐减少，都结交了很多的好朋友，体验到和朋友在一起的快乐，但仍有个别幼儿有想同伴交往的意愿，但是不知道如何参与进来，需要教师的不断引导。

本学期班级特色活动“海洋播报站”，取得了很好的效果，全班幼儿参与进来，不仅使幼儿得到锻炼，还丰富了全体幼儿的知识经验，调动了家长参与积极性，在分享中逐渐让幼儿懂得“知海爱海护海”，提升自信心。

2．环境创设

本学期环境创设中以海洋教育主题实施为依托，重点丰富了海洋角区域，对各个区域进行了大的调整。创设灵活社会性区域，该区域将围绕不同的主题设置特色区域，如主题“民俗嘉年华”中创设“民俗屋”，通过观察、互动等，增加幼儿对民俗文化的了解，生成主题“前海沿”中设置了切合主题的社会性区域“前海沿”海鲜蒸鲜餐厅、青岛旅行社以及拼插建构区的“万象拼插城”,墙饰中以沿海景点为主，从内而外，通过多种方式的互动材料，以及大环境的渲染，增加幼儿对本土特色文化的探究兴趣与能力，让幼儿潜移默化地爱上大海，爱上青岛。

3．课程研究

基于对幼儿兴趣与需要的捕捉，争得家长对我们课程实施的大力支持与配合。我们不断对园本课程进行反复调整与再构，本班生成了海洋特色主题活动“前海沿”，下设两个分主题“沿海风光好”“海边小趣事”，引导幼儿通过调查、参观、制作、实验等活动近距离了解青岛作为沿海城市的优势与特点，通过丰富多彩的课程、主题性强的区域环境，引发幼儿对沿海景点的关注，能够通过多种形式表达、表征对青岛的热爱之情。

4．教法研究

我们继续研读《观察与解读幼儿》《学前教育丛书》等相关书籍，学习如何解读幼儿在区域游戏中的行为表现，尝试静下心来倾听幼儿的言语、捕捉幼儿的行为，并结合自身的教育经验撰写读后感，并与同事进行深入交流。

积极参与幼儿教学研讨活动，包括数学组和语言组，围绕研究内容继续不断寻求更加适合幼儿的教学方法与形式，进而提升自身的教学水平。

5.教研课题

本班继续进行子课题研究《感统失调干预方法》。针对幼儿的身体平衡障碍，借助幼儿园现有的玩具设施及材料，探究了多种可促进幼儿身体平衡能力及手眼协调能力发展的游戏与活动，共五节体育活动，包括《舞龙》、《小青蛙捉害虫》、《小鸡出窝》、《拾贝壳》、《传球》，并基于幼儿的兴趣与探究，生成三节体育游戏，《冲浪板》、《跳跳袋》、《好玩的轮胎》，针对班里感统失调明显的幼儿，撰写了三篇个案观察。

经过一学期的感统干预，本班幼儿的大动作协调性与身体平衡性得到一定发展，本体感能力提高具有显著性，说明感觉统合训练对学龄前儿童具有积极作用。

四、家园合作

在家园工作中，我们注重与家长面对面的沟通和理解，坚持的原则就是微笑面对、真诚对待，面对家长的问题，及时解决，有始有终，给予家长满意的答复。并充分利用多种平台，包括微信、公共邮箱、“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况，在家配合老师的工作，战线统一，继续关注幼儿的成长。我们的真诚，也得到了家长的肯定与支持，同样以真诚的心面对老师。

五、卫生保健

我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供了卫生舒适的生活学习环境，定期按要求进行常规消毒、打扫卫生，认真组织好孩子的两点一餐，管理好孩子的一日生活。严格执行二次晨检、午检制度，发现不安全因素及时处理，能与家长进行有效沟通，并做好请假幼儿的追踪调查。

六、安全工作

日常中我们时刻关注到幼儿园每个角落的不安全因素，发现问题及时上报。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

配合幼儿园进行的消防演练、防恐防暴演练等，充分利用安全教育平台，并鼓励家长为幼儿在家观看相关安全教育专题，逐渐提高幼儿的自我保护意识。

在这学期中，我班老师尽心尽力，圆满地完成了各项工作，但还有一些不足，部分幼儿小肌肉发展较弱，手眼脑协调性弱，在新的学期中我们会更加努力，调整区域，关注幼儿的全方面发展。

2018年7月3日

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