第8周工作总结_第八周工作总结
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第八週工作總結
2014.03.31--2014.04.04
一、上週計劃完成情況
1、重新規劃自己學習經典的方法；——精選
2、重新規劃午休個人的學習內容；——視頻為主
3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；——完成二、本週工作概述
1、週一週末作業的講評；
2、一分鐘演講重點抓；
3、太極球的初步了解；
4、《孟子》萬章章句上的繼續學習；
5、太極拳的繼續學習；
6、新靜定方式的加入；
6、週二藝術課的協助；
7、週三中大班一起上清明節專題課；
8、週五學生背書檢查；
9、《家園聯繫手冊》的謄寫；
10、週末作業的佈置。
11、考核寫作的全部完成。
三、本週教學工作感悟：
1、要想讓學生集中注意力，老師則勿而外造聲；
2、學生讀書的熱情關鍵取決於老師的狀態；
3、即使學生的讀書熱情低迷，老師更好激情高昂；
4、孩子都是很樂意幫助老師做事情，助人為樂是本性；
四、本週教學新思路和好方法:
1、重新調整教室桌椅的佈局和學生的位置；
2、實行同桌一幫一制度；
3、做操通過帶動學生大聲唱出來，才會跳的更加積極；
4、通過表揚家長來表揚學生，從而讓家長好好學習；
5、讓一已經背完書的學生來協助老師檢查學生的背書。
五、本週教學疑問：
1、老師看一眼，則讀一讀，看一下書，裝樣子的習慣，是否日後養正做作的習慣？
2、如何才能更好地引導學生打小報告的習慣；
3、如何更好地把握老師給學生發貼紙獎勵的度？
六、本週學生趣事：
1、家長在《家園聯繫手冊》關於學生家裡表現的回復；
2、關於關業豐用手臨摹老師在書上的簽字；
3、關於學生把自己認為的秘密偷偷告訴老師或好朋友；
4、老師要求深呼吸，則大口喘氣，惡作劇的習性；
5、對青蛙蚯蚓的觀察體現人在大自然的本性。
七、本週完成的學習：
1、朱立俠博士的講座以及筆記的梳理；
2、早起的力行；
3、考核寫作內容的完成；
4、《彭林說禮》學習
5、《家學興 國運旺》學習
八、本週特殊事件及處理：
1、關於小區陳主任對我們學生影響小區的意見和建議————注意小聲，用手語舞等取代學生的自由活動。
九、本週與家長感悟： /
十、本週工作反思和改過：
1、上午不在狀態，昏昏欲睡，可能是生物鐘錯亂的原因，可能是天氣的原因，但是不論什麼個人原因，都不可影響到工作；
2、小區活動太過吵鬧，自己沒有帶好學生。用其他活動取代自由活動；
3、週三值日早上一來沒有做基本工作；
4、說話不謹慎，不可對學堂新人說考核的事情；
5、《家園聯繫手冊》評語與家長的有衝突，擺烏龍。
6、關於給學生安排職務，下放權力的度沒有把控好。
十一、本週自我評價和感悟：
本週出現了一些比較嚴重的事情，比如小區的反應，《家園聯繫手冊》的自擺烏龍。讓自己感覺到做事情的確是不可以有絲毫鬆懈的，僥倖的事情不是每次都會發生，如果把僥倖心理養成了一種習慣，則危險不遠了。
時刻提醒自己，當好當下的工作。多想想為什麼，多想想是否還可以做得更好。
自我打分：80分
十二、我的第七週計劃：
1、取消中午微信文章分享，專心管理好學生；
2、每日工作播報晚上進行；
3、繼續堅持力行早起的好習慣；
4、手語舞納入學生的下午活動中；
鄭少輝
2014.04.06
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