教务工作总结_大学教务工作总结

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教务工作总结

（2011---2012学年度）

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念。

1、利用业务学习时间组织教师学习新的《课程标准》和教育教学理论，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的教学成败在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，各个学科教师都加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

3、每周组织教师学习现代信息技术，主讲教师讲信息技术理论、实践操作，全体教师信息技术理论水平、实践操作能力都有很大提高，我校实现班班多媒体，教师运用自如，教育教学效果显著提高。

二、加强校本培训，提高教师素质。

1、开学初教务处对教师明确提出了工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。

2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，开展了青年教师汇报课课，通过互听、互评，教师取长补短，达到了共同提高的目的。语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；数学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；理化生加强实验教学，训练学生动手操作能力；体音美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。

3、结合市、县的教研活动加强校本教研，盘锦市英语课堂教学大赛在我校举行，我校王丽参加了这次大赛，盘山县物理学科示范课由我校冷维林主讲，我校的教师积极参与听评课，我校多名教师到市三中听课，认真记听课笔记，每个人写了学习心得，都说收获很大。

4、开展校内公开课，发挥学科带头人的引领作用 为了提高课堂的复习效率，针对期末复习工作，我校提出一个研究专题“如何上好复习课”，我们从语文、数学、英语三科入手，分别让盘锦市优秀班主任、县语文学科带头人吕秋丽，盘山县优秀教师、县数学教学新秀彭树春，盘锦市英语课堂教学大赛一等奖获得者、县英语学科带头人王丽上了三节复习公开课，通过全体教师听课、评课、反思研讨复习课的上法，探索开放、民主、高效复习课的教学模式，通过研讨全校教师达成共识，（1）、学习新课程标准，转变教学观念，（2）、优化教学过程，提高课堂教学效率，（3）、不断充实自我，完善自我，（4）、建立和谐、民主的师生关系，（5）、立足于课堂，促进学生个性发展，（6）、加强校本教研，不断完善“六步教学模式”。

三、加强教学常规管理，重实效。

为完成各科教学大纲规定的教学任务，贯彻县教育局《课堂教学十项要求》优化教学过程，提高教学质量，本学期在常规教学方面仍实行量化管理，教务处不但做了明确规定，并且按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。

1、备课方面

坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。

本学期共检查教师备课四次，其中教案交又齐又及时的有七年文科组，八年文科组等，特别是语文教师刘威、陈艳梅、王丽辉的教案，不但教案书写工整适用，而且教学环节齐全有序，应该说多数教师的备课是很认真的，尤其是本学期教师的电子备课的实施，提高了教师工作的积极性，这也是我校教学工作的一次飞跃。

2、本学期教务处加大了对上课的监管力度，每天坚持查课，基本做到了每节必查，90%的教师能严格的遵守上、下课时间，认真授课，不缺课、不漏课、不误课，表现突出的是各班班主任为有事、生病的同志代课。

3、教务处坚持检查学生的作业和教师的批改情况，以便做好教学反馈的统计，通过期中、期末的两次检查看出：100%的教师都能给学生布置一定量的作业，95%的教师能及时批改，80%的教师批改较详细认真，象张素霞、赵永红 王丽、吕秋立等教师，他们的作业批改次数也远远超出教学常规规定的数量。

4.鼓励并提倡教师利用自习课和业余时间到班级辅导，其中辅导节数较多的教师有张桂娟、冷维林、牛丽、王洪凤、王立辉、王振彪、张素霞、于泽深、何洋、彭树春、蔺明。

5、开学初教务处制定了各年级各学科的教学计划，确定七、八年级学科竞赛，九年级月考和期末考试的时间，其中期末试卷由进修学校命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，第二天就能为教师提供各项数据进行反馈，及时召开考试质量分析会，使后段的教学更具有针对性。

四、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。

针对学校近几年分配的新教师较多，教务处制定了《培养青年教师师徒结对要求》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛；选拔青年教师参加县级以上各类学科竞赛。我校有盘锦市语文学科带头人陈艳梅，盘锦市物理学科带头人冷维林，盘山县语文学科带头人吕秋丽，盘山县英语学科带头人王丽，盘山县化学学科带头人赵海，盘山县数学学科教学新秀彭树春，盘山县英语学科教学新秀胡玉枝，盘山县物理学科教学新秀 翟雨，实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

五、控辍保学工作

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制： ⑴、控辍保学领导小组 组长：高峰

副组长：冯宝玉

成员：郭玉兰、王占会、赵民、王秋伟

在成立领导小组的基础上，实行三包制度，领导主抓，班主任包班，科任教师包学生各有责任指标。

⑵、建立辍学报告制度：

教务处除做好控辍活动月的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是学困生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

（3）、坚持教改控辍，全面推进素质教育： 对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大。有个别的一部分，经过努力，成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的的作业批改质量。争取达到，由辍学生到常旷课学生，再到差生，最后再到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感。在学校进行的篮球训练、田径训练、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。

再有，改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。

3、转化学困生

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我们开展了学困生思想交流与总结，教务处抓这项工作，让学困生能够感受到学校领导一直在关心着他们。首先在学困生交流会上“创设情境、激情奋志、晓之以理、动之以情”，点燃他们的上进心和自信心，然后客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天进步一点点，同时指导每位学困生根据自己的实际情况，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生有一定进步。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，作思想工作，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

4、坚持扶贫控辍，构建温暖工程

学校除了进行普遍家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾，尤其国家加大力度免除了义务教育阶段农村学生的所有费用，让所有学生都上得起学。此外，学校加大力度治理乱收费，不允许班主任及科任老师向学生收取任何费用，禁止科任老师强制学生定课外辅导资料。保证了学生上学不成为家庭的负担。

六、扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效

1、总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师都以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，要根据本年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时，要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节，特别要抓准苗子，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。

2、毕业班定期召开了班主任会，任课老师会、学生会、学生家长会，每次月考后，通报成绩，对学生的实际情况做到心中有数。为提高毕业生作文水平和应对中考新题型能力，进行了专题讲座，九年三班印发了中考励志格言，对家长提出具体配合要求。

3、毕业班各学科教师认真做好调研考试的复习工作，调研考试后，及时做好月考、模拟考试的质量评估分析，帮助学生查缺补漏，对尖子学生建立跟踪机制，有针对性地制定一套辅导计划。

4、认真做好了初三中考的组织、管理、教学、心理辅导等一系列工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，确保了报考率率。

5、基于中考体测项目要求，在班主任老师的配合下，组织初三学生利用早晨和课间加强锻炼，并组织了中考体测等一系列相关工作。

六、考勤工作

加强考勤工作的管理，及时掌握教师病、事假情况，串好课维护并保证授课的良好秩序。教务处认真记录迟到、早退、旷工、病、事假情况，做到周统计、月结算、年汇总，与年终考核挂钩。

七、教学重实效，大赛出成果

教务处组织师生参与科技创新制作活动，鼓励教师积极参与上级部门开展的教研活动和各级竞赛活动，取得了可喜成绩。

1、科技创新大赛

常万仁自制的教具《时区与时间变换教具》获第二十五届全国青少年科技创新大赛科技制作项目二等奖；在辽宁省第二十五届青少年科技创新大赛中常万仁自制的教具《时区与时间变换教具》获教师科技制作一等奖；冯宝玉自制的教具《微观粒子结构演示器》获教师科技制作二等奖；冷维林自制教具《流体与流速压强演示器》获教师科技制作二等奖。在盘锦市科技节上，我校师生也取得了可喜的成绩。冯宝玉自制的教具《新型酒精灯》获教师科技制作一等奖；张志良自制的教具《膝跳反射器》获教师科技制作一等奖；彭树春自制教具《细胞膜功能》获教师科技制作二等奖；杨帆自制教具《分子性质演示器》获教师科技制作二等奖；牛丽自制教具《探究二氧化锰对过氧化氢分解作用演示器》获教师科技制作二等奖；郭玉兰自制教具《自制净水器》获教师自制教具三等奖；翟雨自制教具《万用数控数显仪》获教师科教发明一等奖。冯宝玉撰写的科技教育活动方案《科技给我力量

创新伴我成长》获教育活动方案一等奖；彭林同学撰写的科技科技论文《我做学具的感受》获学生科技论文一等奖。

2、市、县级教研活动

王丽参加了盘锦市英语课堂教学大赛，吕秋丽为盘山县语文教师上示范课，冷维林为盘山县物理教师上示范课，赵海为盘山县化学教师上信息技术理论课，四名教师能积极参与市、县教学活动，反映出我校青年教师积极向上和勇挑重担的精神，他们充分利用难得的博采众长的良机，与兄弟学校的同行共同探讨，虚心请教，收获颇丰，既代表了高升学校初中部的形象，又展示了高升学校初中部教师的教学水平，同时也体现了我校对新课改的认识和重视，为学校教育教研工作做出了贡献。

3、辽宁省第六届中小学教师教育技术应用技能课件大赛

我校语文教师吕秋丽的《罗布泊 消逝的仙湖》一课被评为学科二等奖，英语教师王丽的《What does she look like? 》一课荣获学科三等奖，英语教师何杨的《unit5 sectiona1a_2b》一课，数学教师彭树春的《反比例函数的图像与性质》一课，物理教师翟雨的《欧姆定律及其应用》一课、英语教师胡玉枝的《unit3 sectiona 》一课荣获学科优秀奖。

4、中考成绩喜人

我校超额完成了县教育局下达的中考指标，分数不降段，正取生66人，其中体育特长生1人，还有六名体育特长生自费上了县高或二高。我校报考212人，报考率率县教育局也比较满意，参考率县教育局比较满意。

通过积极参与各项活动，浓厚了我校教师的教研气氛，对提高我校教师业务水平，促进教学质量的提高起到了积极的推动作用。

八、未来工作展望。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

4、针对毕业班的实际情况，应采取一些行之有效的措施，如分别召开优生会议、后进生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

5、转差工作落实到实处，争取我校好的口碑。

教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与领导的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。