学管工作小结_学管工作总结
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时光飞速逝去，回首一学期的工作，我一直积极思考如何做好学生管理工作，希望自己成为一名优秀的辅导员，使每一位学生都得到健康全面发展。下面就把这一学期的工作做以下简要的总结：
经过这一年来的亲身工作体验，我深刻体会到要做好学生管理工作必须要掌握正确的方法，练好听、说、读、写这四大基本功。听是倾听，辅导员不能总是说教，更重要的是要多听听学生的诉说，当学生的益友，通过建立深情厚谊来做学生的知心朋友,这是辅导员最基本的一项素质和能力。说是具有共同语言，大学生是新事物的“易感人群”，网络、电话、大众传媒对大学生产生着日新月异的影响，辅导员要能够熟悉和掌握大学生的思想和心理特征,否则，很容易与学生间形成“代沟”。读是多读书，辅导员必须掌握多方面的现代知识,融入青年学生获取信息的各种渠道,通过平等、开放的交流,逐渐引导青年学生树立正确的人生观和世界观。这就要求辅导员首先成为终身学习的示范者，多读书，读好书，并带动学生读书。写是写工作笔记，辅导员的工作头绪很多，经常是“两眼一睁，忙到息灯”，但有时自己都说不清楚忙了些什么，所以每天花几分钟记下自己做的事情，安排计划一下第二天要做的事，才能忙而不乱。
除了掌握正确的方法外，要成为一名合格的学管人员，还应重点从以下几方面着手工作：
一、对学生进行思想道德教育，使学生有正确的世界观、人生观、价值观，激励他们都积极要求上进。对每个班级，我都会进行不定期的思想道德教育，以多种多样的形式进行，本人也参与其中，使学生提高认识并且增进了与学生之间的感情，更有利于工作的开展。不定期召开各班的班委会民主会议，了解近期每班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，当面给予指导，传达近日学校、系里的有关精神，让其先进行学习，其次共同协调好组织全班学生学习。
二、加强管理，促进学习。学生来校的首要任务是学习，而纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行。因此在开学之初，我就上学期存在的不足制定了计划，狠抓班风班纪。我通过与任课老师的联系，以及定期向班干部了解情况，对经常旷课，迟到的学生给予严厉批评，经过师生的共同努力，班级纪律有了较明显的好转。针对班级里的文科学生对理科课程不感兴趣，部分学生晚上不按照学校要求上晚自习的情况，我坚持对学生动之以情，晓之以理，使他们从根本上转变思想，认识到学习的重要性，从而主动从行动上改正错误端正学习态度。为班级营造了良好的学风。
三、关心与爱护学生。课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我时常找学生谈话，加强沟通交流，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。和学生谈话时，我也经常听取他们的意见，建议，以此找到自身工作的不足之处，并及时调整改正。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁公平对待，努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐，也为他们解除烦恼，我成了学生的知心朋友。
四、加强与学生家长的联系，要求家长积极与学校配合管理好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，通过教师和家长的互相配合，使每一位学生健康成长。例如这学期班里的几个学生有经常旷课的现象，我在多次批评教育无效的情况下，及时向学生家长反映情况，通过各位家长的积极配合，这些学生认识到自身错误，旷课行为大大减少，对维护班级纪律起到了明显作用。
五、协调处理好和学校各部门的工作关系。做学生工作不仅要面对这么多学生，还要应付学校各个职能部门，如教务处、就业中心、校团委、财务处、校医院、保卫处、宿管中心等等，只要有关学生的任何一件事情最终都要辅导员参与，辅导员工作很忙、头绪很多，因此，在学生工作中我始终坚持四个原则，即一是有针对性地解决学生学习、生活和思想方面存在的主要问题；二是充分调动学生参与学生工作的积极性；三是始终立足于教育和提高；四是坚持依“法”管理，把学生工作纳入规范化、制度化轨道。总之，作为一名辅导员最重要的一条就是：处处为学生着想，及他们所及。但是此项工作是琐碎的，本人还是存在经验及思政教育的不足，工作中有许多不尽人意的地方，在今后的工作中，我要戒骄戒躁，多学习、多借鉴别人好的工作方法，使本职工作更上一层楼！
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