明溪县二实小德育工作总结_二实小德育工作总结

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明溪县第二实验小学

明溪县第二实验小学2015年德育工作总结

2015年这一年来，学校根据上级的工作要求，学校结合实际，精心策划，周密安排，开展了一系列的德育工作，现小结如下：

一、培育和践行社会主义核心价值观

（一）注重成效，树立典型

学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的善行善举榜上的三位学生的事迹，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，组织开展学习身边的好人的活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

（二）加强宣传，深入人心

广泛开展“讲文明树新风”公益广告宣传。经常利用好学校公众微信平台、微博、校园网和宣传橱窗、黑板报等各类宣传阵地开展主题宣传。学校LED显示屏以字幕的形式将核心价值观“三个倡导”24字进行滚动式播放。在学校的小操场设立展板展示社会主义核心价值观24字内容，并组织学生观看。还通过各种学习和会议的形式全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

（三）提高知晓率

利用晨会、班会组织学生背诵、解读核心价值观“三个倡导”24字内容，要求师生对24字的知晓率达到100%。通过组织抽测督促各个班级达成知晓率目标。能够正确书写“24”字核心价值观，能准确描述八礼、四仪的具体内容。

（四）落实课程渗透

利用品德与生活、品德与社会课程中核心价值观“三个倡导”的渗透教学，针对学生年龄特点，以讲故事、小组讨论、案例分析、主题辩论等形式激发学生学习核心价值观的热情。

（五）开展活动，创新教育形式

开展以“感恩祖国，从小做起”为主题的征文比赛活动，社会主义核心价值观绘画比赛、硬笔书法和软笔书法比赛活动，营造体现主流意识、时代特征的浓浓氛围。以观看《梦娃》动画片活动。开展“中国梦”、“三爱”、“三节”、“网上祭英烈活动”、祭扫烈士墓活动、“六一童心向党”歌咏比赛活动、书法、绘画比赛、开展“学雷锋”主题、“文明礼仪伴我行”主题、“勤俭节约从我做起”主题、“厉行勤劳节俭打造文明餐桌”主题道德讲堂、开展明溪县华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营活动、开展水上交通安全知识进校园活动、开展文明旅游文明交通宣传活动、开展节水、节电、节粮活动、开展“纪念抗日战争胜利70周年纪念日活动”、开展四次“告别不文明行为”主题实践等重点的活动和。沙溪乡瑶奢村4岁的苏子涵和5岁的苏恒两亲弟在一场车祸中造成重伤，全校师生共捐款17947圆，师生们用实际行动诠释了雷锋精神。推进国学经典诵读、道德讲堂、文明餐桌、诚实守信、爱国主义教育活动，安全教育，把社会主义核心价值观教育融入学校生活全过程。

（六）落实“好人”建设活动

每月学习宣传中国好人榜的事迹，认真做好投票工作。进行师德培训，抓好队伍建设。强化教师职业理想和职业道德教育，表彰宣传“最美教师”，引导广大教师争当践行核心价值观的楷模（以本校教师姜文海老师为榜样），真正做好学生健康成长的指导者和引路人。

（七）开展文明市民教育

1.举行“全民阅读的课堂实践”活动

4月23日上午，由冯秀莲和王凤莲老师分别执教了群文阅读教学公开课：《桥》和《努力做最好的自己》下午学校全体语文教师在校会议室进行“群文阅读”了研讨活动。首先由语文组长王凤莲老师做了一场专题讲座《群文阅读——打造卓越语文课堂》，讲座中她对什么是群文阅读，群文阅读的特征、意义、形式、方法等方面做了讲解。接着，教师们自由探讨，针对群文阅读课堂实践发表了意见，提出自己的看法以及实践中的困惑。通过此次教研沙龙活动，教师们受益匪浅，不仅感受到了全新的阅读形式，更留下了许多对群文阅读教学的思考和探索，为学生的阅读奠定基础。

2.“诵中华经典，做书香少年”经典诵读展示活动 我校积极推广诵读国学经典，营造和谐的书香校园活动，为了展现诵读的成果，于12月17日在学术交流中心举行了以“诵中华经典，做书香少年”为主题的经典诵读展示活动。一（5）班的小朋友精神抖擞、用稚嫩的童音诵读了《千家诗》；五（3）班的同学对月感怀，望月兴叹，寄托哀思，表明心志，那精湛的表演令在场的观众引起无限的遐想；三(3)班的同学采用快板的形式来朗诵描写祖国风光的古诗，可谓别具一格，独出心裁；四(6)班的同学诵读了《论语》《道德经》《长征》以及《一九三七年》，他们博古通今，带着现场的观众穿越时空，不仅再现了古代的文明礼仪，还讲述了中国抗日救亡运动发生的故事，令人久久不能忘怀评比结果如下，一等奖：五（3）班、四（6）班；二等奖：一（5）班，二（3）班、三(3)班、六（2）班。

这次诵读展示中，同学们采用诵经典、唱经典、演经典等丰富多彩的形式，再现了诗文的内容意境，给人以美的享受，彰显了强烈的艺术感染力，引领孩子们在诵读中华经 4 典诗文中感受民族厚重的文化底蕴，提升语文素养，让经典的力量浸润人心。

（八）培养美丽家长

11月20日，学校成立了新一届家长委员会，并举行第一次会议。家委会主任梁福清表示会为学校的发展、学生的教育献计献策，配合学校共同做好教育工作。深化“小手拉大手”活动，通过学生把核心价值观教育传递到万千家庭。利用家长委员会、家校短信平台等手段，发动家长参与到培育践行核心价值观队伍中来。

二、开展“我是文明小市民”活动

（一）设立公益广告牌

学校门口设立24字社会主义核心价值观公益广告宣传牌，校内门厅左右两侧各设立一块图说价值观广告牌，时刻警醒师生践行社会主义核心价值观。

（二）文明城市知识宣传

学校结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人参与”的浓厚氛围。宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现……开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。充分利用了学校的网站、阳光广播站、各个中队班级文化、校宣传栏等宣传创城活动。

学校认真部署创城工作；班主任利用班队会召开班主任创城专题会议，及时研究解决创城难题，学校督查。活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责！掀起了人人争当创建文明城市的热潮。

（三）开展“满意在学校”活动

我校以创建“满意在学校”活动为主线，积极开展创建工作，提高学校管理水平、大力推行学校校务公开和民主化进程为活动内容。

1.规范办学行为

进一步规范办学行为体现在：一是严格执行省颁课程计划和省、市有关要求，开足开齐课程计划设臵的课程。二是实行清校制，严格控制学生的在校时间。三是落实“减负”工作的具体要求，通过打造“高效课堂”努力提高课堂教学效率，切实减轻学生的课业负担。四是积极开展丰富多彩的课外活动。每天安排课间操、眼保健操，按照有关要求开展“体育大课间”活动，保证学生每天1小时体育活动时间。此外，我们每年坚持举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动，为学生的发展搭建平台。五是坚持科学的评价观。六是严格学生用书管理。七是加强师德教育，杜绝有偿补课，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象发生。八是落实学籍管理要求。

2.优化队伍建设

努力提高教师业务水平，把集体备课、校内开课、听课、评课作为最好的校本教研。要求人人上公开课，利用“公开周”、“送教下乡”、“片区教研”各级的课题研究等活动，为教师搭建相互学习、交流的平台；人人参与到课题中, 推动“名师培养”工程，以点带面，促进教师的专业成长。

3.打造和谐高雅的校园文化

强化把班级文化建设，完善走廊文化建设，深入开展留守孩教育工作。提升“书香校园”文化。

4.严格执行政策，规范收费行为

在学校收费管理方面，我校严格落实上级收费政策，未向学生收取任何费用。为了使学生及家长充分了解国家的政策，学校及时进行专题宣传，让家长对实行乱收费和搭车收费等不规范的行为进行监督和举报。

三、开展学雷锋志愿服务活动

（一）立足学校，开展校园志愿服务活动

红领巾志愿服务首先应立足学校，更了更好地开展校园志愿服务活动，德育处将志愿者们分成了文明礼仪队、校园环保队、纪律卫生评比队、功课辅导队等六个小队，各小队的任务有所侧重。如文明礼仪队对校园内的不文明行为进行劝导；校园环保队细心呵护校园的花草树木；纪律卫生评比队帮助学校总辅导员对全校的卫生评比；功课辅导队总是利用课余时间帮助学困生们攻克一个又一个学习的难关……一年以来，一声声亲切的问候，一个个礼貌的劝导，一个个闪现在校园中的小身影，成为学校一道靓丽的风景线：早晨、课间、放学，操场、楼道、运动场……随时随地，都能看到志愿者们活动的身影。

（二）服务社会，开展丰富多彩志愿服务活动 1．开展“弘扬雷锋精神 争做合格公民”活动 3月12日植树节来临之际，德育处少先队组织了30多名红领巾志愿者来到县河滨公园进行学雷锋活动。9月14日，开展“保护环境，从我做起”红领巾志愿服务活动。活动中志愿者们自觉的分工合作，有的专心致志地清扫着公园中的落叶和果皮纸屑；有的聚精会神地拿着铲子清理电线杆上的广告；有的努力地给小树拔草施肥；还有的一手拿着塑料袋，一手细心地捡起人们随手乱扔在花圃中的垃圾……并得到周围群众的表扬。

2．参加“青春家园.美丽明溪”青少年环保实践活动 3月20日下午，明溪县第二实验小学参加团县委组织的“青春家园.美丽明溪”青少年环保实践活动。同学们在老师带领下来到基地，有的挖坑、有的扶树、有的培土、有的浇水，忙的不亦乐乎，孩子们用自己的行动，诠释了这次活动的含义。

3．开展了“告别垃圾食品 争做健康少年”志愿活动 为加强孩子们的食品安全教育，培养孩子良好的饮食卫生习惯，促进学生身心健康发展。4月29日，明溪县第二实验小学开展“告别垃圾食品，争做文明少年”红领巾志愿服务活动。20多名头戴小红帽，身穿红色马褂的红领巾志愿者来到学校附件的食品流动小摊前，耐心的劝阻同学们不要购买和食用“三无”产品。活动持续了一个半小时，红马甲成了当日紫岭路最亮丽的风景线！

4．开展“文明过马路”志愿活动

为了进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，进一步推动志愿服务活动持续深入开展。5月27日，红领巾志愿者开展“文明过马路”交通劝导活动。6月24日红领巾志愿服务队开展“摒弃交通陋习，告别不文明交通行为”交通劝导活动。他们在斑马线旁边热情、有序地引导着来往市民过斑马线，对一些无视交通规则的行人则进行了安全劝导和耐心讲解，劝导乘客有序文明地上下车。活动持续了半小时。

5.开展“关爱老人，传递爱心”志愿服务活动 10月19日下午，我校25名红领巾志愿者到明溪县社会福利院慰问孤寡老人。志愿者们看望了每一位老人，亲手将水果、糕点等慰问品送到老人手中，向老人们致以重阳节的祝福；然后陪老人们聊家常，减少了他们的孤独感；最后志愿者们不怕脏、不怕累，挥洒着辛勤的汗水，清理着福利院的卫生，帮老人们做一些力所能及的事情。

四、留守儿童教育活动 1．利用“一个家”加强关爱

学校建立留守儿童之家，每个班级就是留守孩的小家庭，班主任和科任老师就是这个家庭的家长，各个留守孩的小家庭根据本班的实际情况，开展关爱留守儿童的主题班、队会。如四（2）班的“共享一片蓝天”的主题班会以正面、反面的事例教育留守儿童知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐；六（4）班的“关爱留守儿童”主题队会，教育留守儿童从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。2．利用“三类帮扶”加强关爱

开学之初对全校留守孩进行摸底，并对他们进行分类。共摸出55名学习困难的留守儿童、16名生活困难的留守儿童、12名心理困惑的留守儿童。其中有83位教师与留守儿童签订结对协议，每位帮扶教师掌握了留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，平时教育工作中关注留守孩的生活、学习及身心健康，帮助纠正思想和行为方面出现的偏差，给予亲人般的关爱，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，使“留守孩”在众多的关爱中健康地成长。每位帮扶教师在工作中都认真地记下了帮扶过程，拍下了帮扶过程中最精彩的图片。

3．利用丰富的活动加强关爱（1）开展“留守孩亲情书信”活动

为了加强留守儿童与父母的交流和沟通，10月22日下午，德育处组织高年级留守儿童写亲情书信活动。让每一位留守儿童都给在外地工作的父母写了一封信，表达自己对父母的思念，感受家长养育的艰辛，同时向父母汇报了自己的学习和生活状况。活动结束后要求孩子们把信寄给他们远方的父母，以此加强留守儿童与父母的交流和沟通。

（2）开展“留守孩亲情电话、视频”活动

为加强留守儿童教育管理，让关爱留守儿童的工作落到实处，11月13日下午，学校开展“留守孩亲情电话、视频”活动。安排了5个留守儿童与其远在他乡的父母在网上进行电话交流、亲情视频，与并更好的联络感情，为他们增添了一份浓浓的亲情，有效地解除孩子思念远方亲人之苦，还拉近了留守儿童与父母之间的距离，有利于留守儿童健康地成长。

（3）开展“百万善款爱心捐赠”活动

为了构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络和工作机制，让留守儿童感受到来自社会的关心和爱护。12月23日下午，学校与县邮政局共同开展了“传递爱心，播种希望”百万善款留守儿童捐赠活动。捐赠活动中，50个“爱心礼包” 送到了50名留守儿童手中，孩子们脸上露出了幸福快乐的笑容！

（4）开展“贫困留守儿童爱心捐赠”活动

4月13日，明溪县万仕达商行的罗希富总经理到明溪县第二实验小学，与贫困留守儿童结对帮扶，并在该校三楼会议室举行爱心捐赠仪式。活动分三项程序进行：首先由李金禄校长介绍了学校留守孩的基本情况，并介绍了受捐赠学生名单；然后是三位受捐赠留守孩介绍自己的家庭状况；最后由罗总向三名贫困留守儿童发放每人600元的救助金，并对三名留守孩提出了殷切的望，让他们感受社会大家庭的温暖。

（5）开展贫困留守儿童节日慰问活动六一来临之际，为了让身边的留守儿童能够过上一个快乐的六一节。5月27日下午，德育处开展了贫困留守儿童节日慰问活动。我校副校长余华、德育处主任李传锋等一行志愿者来到了邱霞、杨乐等贫困留守儿童家中，为他们送上了书包、钢笔、文具盒等学习用品，并与他们亲切交谈，祝他们节日快乐、健康成长。同时，勉励他们在学校和老师的关爱下要好好学习、努力上进，长大了做个对社会有用的人。

五、特色教育——腾飞的科技

2015年4月4日至5日，学校参加“2015年三明市青少年机器人选拔赛”。张硕煜和谢凡睿琦同学获得一等奖，汪子健和朱俊衡同学获得三等奖。7月参加省青少年航海模型锦标赛，获得 “自由号”绕标赛和 “远望号”遥控赛2个项目团体第一名；水上足球团体第二名； 8月参加省青少年航空模型锦标赛。荣获五个项目第一名，最终获得2015年福建省青少年航空模型锦标赛小学组航天锦标赛团体第一名的好成绩。8月前往海南省海口市参加第十七届“飞向北京、飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛总决赛。其中邱璟怡同学获得“飞天梦”二级伞降火箭比赛一等奖(铜牌)；吴可菲同学获得“天戈”遥控直升机障碍赛二等奖；吴悠同学获得“嫦娥一号”火箭柔性翼滑翔机留空赛优胜奖；同时还获得悬浮纸飞机冲浪赛小学组第一名2人次、第二名1人次。11月前往永安市西门小学参加2015年福建省青少年车辆模型锦标赛。获得1/16遥控电动车竞速赛团体和个人第一名、安全行车积分赛团体和个人第一名。运动员们为学校争取了荣誉，充分展示了我校素质教育的成果。

不仅在校外，校内于2015年11月5日至11月20日开展了学生科技创新成果(小制作、小发明)竞赛和科学幻想绘画等系列丰富多彩的活动。经组委会评选，选出小制作（小发明）一等奖11件，二等奖22件；科幻画一等奖25幅，二等奖40幅。其中25幅科幻画上送省市参赛。11月19日至23日，明溪第二实验小学在校田径场举办第二届科技体育节。

六、存在不足和努力方向

在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到文明学校创建工作还有许多不足。我们将团结奋斗，锐意进取，坚持不懈抓好省文明学校的创建工作管理，精益求精建队伍，持之以恒创特色，与时俱进促发展。用心地做好以后的文明学校的创建工作。

明溪县第二实验小学

2015年12月21日