整风肃纪总结_整风肃纪心得体会

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整肃作风纪律 创优发展环境 工作总结

太原市实验小学 二〇一二年一月五日

根据市教育局关于“整风肃纪 创优环境”活动的部署，结合学校教学工作实际，我校分阶段对学校作风进行了整顿整改，现将前一阶段整顿工作情况总结如下：

一、组织领导

为扎实开展好此次活动，我们成立了“太原市实验小学整风肃纪活动”领导小组，公布了领导小组和办公室成员名单，制定了“太原市实验小学整风肃纪”活动方案，并计划分四个阶段进行，即：动员学习、查摆问题、整改提高、总结检查

二、动员学习

认真抓好学习制度。坚持按市教育局的统一部署，召开专题学习2场；组织班子成员、骨干教师、党员学习3场。学习的内容主要为“整风肃纪”的有关文件。教育干部教师养成终身学习的良好习惯，自觉地把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种立身之本。

三、查摆问题

发放关于支部、行政班子征求意见测评表40份，发放家长征求意见表30份，收回29份；召开教师座谈会、家长代表座谈会、学生座谈会共3场；走访部分家长、设立意见箱和举报电话等，先后征集到对学校班子的工作意见9条，对教师师德师风意见12条，内容涵括班子建设、建立创新机制、教职工管理、师德师风等个方面。

四、整改提高

针对查摆的问题和意见，建立健全了学习、考勤、廉政、政风行风建设责任事项工作制度，促进学校干部教师进一步提升纪律观念、服务意识，端正学习态度，强化团结协作精神。学校要求全体教职工做到：

1、加强学习，提高素质。

2、树立科学发展观，锐意进取。

3、脚踏实地，用心办事。

4、遵章守规，严于律己。

5、严肃作风，为人师表。

这次学校作风的整顿，必将进一步推进我校教育教学工作。