六年级良好校风月工作总结_六级上学期工作总结

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六年级良好校风月工作总结

营造良好的班风班纪，是学生养成良好行为习惯的关键。抓好班风班纪建设工作，是管理班级的有效措施。开学至今，在师生的共同配合努力下，在健全的班级管理下，大部分学生能够遵守学校、班级的纪律，形成良好的行为习惯。但仍有小部分学生没有养成良好的习惯,不遵守学校和班级的纪律，出现违纪的现象等。

一、总体情况及存在问题

学期初根据本班的实际情况，各班建立班级管理目标和制定实施的措施，经过班干部和老师的共同管理，班级工作能有序地进行，学生的行为习惯能保持着。但有一小部分同学，缺乏自觉性，自制能力差，时常不能控制自己做出了违反学校和班级规律的想象，行为习惯上还有待加强；同时在学习习惯上，有部分同学上课时爱随便说话或者做小动作，学习注意力不集中，少数学生学习态度不端正，作业敷衍了事，非常马虎；在值日方面有些学生的值日态度散漫，爱迟到，值日工作不认真完成等等。

二、根据上面存在的问题，提出整改措施。（1）明确管理目标： 1.培养学生良好的行为习惯。2.培养学生良好的学习习惯。3.制定健全的班级管理措施，营造良好班风。（2）具体措施

1.重视良好的行为和学习习惯的培养：养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。根据学校工作的需要和班级的规律，要求学生在仪容仪表方面每天都必须整洁干净，同时级部会不定时检查仪容仪表；还有学生在没老师的情况下，能在班干部的管理下养成遵守纪律，自觉学习的习惯；在路队纪律方面要求学生能按照学校的要求去做好；在午读时间营造良好的图书环境，培养学生爱阅读的习惯等等。

2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3.及时跟家长沟通：及时了解学生在家的学习和生活动态，思想变化等，同时也及时反应学生在校的学习动态给家长，做到家校及时沟通联系，让学生在学习上能及时调整，使成绩能平稳、扎实地上升。

4.培养班干部，发挥班干助手的作用

本学期，各班制定了健全的管理目标和有效的实施措施，同时注意选拔和培养有能力的学生当班干，选拔那些德、智、体全面发展，关心集体，在同学中有一定威信，具有一定工作能力的学生来担任班干，能有效地帮助老师管理班级。

从开学至今，我级主要从班风建设、班干部培养、班级文化建设和学生自律方面做了工作，并取得了一些成效。如班干部对班级工作的积极性和责任心提高了；同学们的个人卫生意识增强了，抽屉摆放也整齐了，值日卫生工作大部分同学都能准时和到位了；同学们对学习方面的积极性也提高了，学习习惯也养成了。在班干部的有力管理下，班级里的各项情况基本良好，但仍存在着一些小问题。如同学们在课间纪律方面不够好，喜欢同学间逗着玩；部分同学对如何扫地不太懂需要加强指导；在集队方面学生不够自律喜欢讲话和不能做到快、静、齐，排队时队伍不够整齐，还有部分学生不清楚路队的要求需要加强教育等；还有部分男生在思想上有出现固执、叛逆心理，需要加强教育。今后，各班将在以上这些方面加强监督和教育，对本班的工作管理做细，让学生自觉养成良好的行为习惯和学习习惯，营造良好的班风班纪。

六年级部

二〇一三年三月二十二日