学年第二学期教导处总结_教导处第二学期总结

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2015-2016学年第二学期教导处工作总结

本学期，教导处认真贯彻落实天山区教研室和学校的工作安排，立足学校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、指导、检查、管理、服务”等功能，切实加强各学科的教学研究，加强课程实施质量监控，努力提高课堂教学效益，促进我校教学水平进一步提高。一学期以来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教导处工作总结如下：

一、规范教学行为，优化教学管理

1．严格执行课程计划,开齐、开足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点半前所有学生安全离校。

2．落实校园巡课制度。采用每周两次固定巡课和不定期巡课的办法，加大对课堂教学的监控力度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生，严禁做与本节课无关的事等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，认真教学。对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。

3．认真落实备课教案和学生作业的月检查制度，每月教导处和教研组对教师的教案和学生作业检查各一次，着重对教师教学预案中的教法和学法设计、电子备课的二次备课及教后反思进行检查，多数教师的教案书写规范，教学设计层次清晰，教后反思较详细。本学期教导处对语、数、英三科作业批改情况普查了四次，大多数学生作业书写习惯良好，能做到整洁、规范，教师们用心设计了每次作业，做到批改认真准确，纠错和二次批改及时、到位。部分年级作业量适中，作业能采用星级、等级和激励性评语进行评价。

二、落实有效教学，提升教学质量

1．集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。基本要求为：（1）每学期初各备课组要制定出切实可行的集

体备课计划。（2）集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行。（3）每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式规范，符合学科要求。（4）教师用纸质备课，45岁以上教师可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。

2．本学期，学校继续实行常规的随堂听课制度，学校校长、副校长、教导主任推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，根据教育局片区联盟校的发展思路，我校和第13小学、第39中学开展校际间教师交流活动。兄弟学校的胡春霞、杨瑾两名教师为学科组提供了良好的示范和研讨课例，相关学科的教师参与积极，研讨热烈，起到了交流互助的作用。

3．加强教学质量监控。教导处把单元质量检测监控作为教学常规工作的重要环节来落实，要求教师每单元学习完成后及时进行质量检测，做好质量分析，并及时将质量分析表和学生试卷上交教导处，教导处及时查看试卷及质量分析，便于教导处掌握学生学习情况，通过试卷发现教学中的问题，及时与教师沟通，给予有效指导，不断改进教师教学行为。本学期在自治区均衡化验收的大背景下，教导处对四、五年级语、数学科进行了两次质量检测监控，每班由两名师范实习学生进行监考，考后教导处及时组织阅卷并查阅试卷及质量分析，一对一的与任课教师交流试卷中反映出的情况，使教师发现教学中的不足，及时调整教学策略进行查缺补漏，不断提高自己的业务能力和学生的学习成绩。从检测情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。加强教研组、备课组建设，发挥共同体的作用，切实提高课堂教学效率。

三、食品安全责任到人

我校为认真贯彻执行上级卫生工作条例，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生，本着确保师生身体健康、生命安全的目的，学校长期以来始终把食品安全卫生工作放在第一位，把食品安全作为学校工作的重中之重，抓平时，重细节。成立领导机构，强化责任意识。为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：周艳校

长为组长，王宏为副组长，各班班主任为成员，实行分工负责，层层落实。领导小组定期和不定期相结合的方式对学校食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

四、开展系列活动，促进师生发展

1.本学期3月至4月教导处组织开展了“信息技术与课堂教学整合”的校内公开课，教导处制订了详细的活动方案，提出了明确的要求：人人参与公开课活动，45岁以下教师认真准备，上一节具有自己风格的展示课，课后交一份教学设计及教学反思（教学反思500字以上）；45岁以上教师听课后写一份评课稿（从自己听的课中任选一节写评课稿，500字以上）； 课后以教研组为单位，由教研组长负责组织教师对本组上课教师的课进行评课，写组内公开课小结，活动结束交听课考勤记录表、评课记录表、上课教师课件等。在教师们的积极参与下，此次公开课活动圆满结束。

2．鼓励教师积极参加各类业务评比。本学期天山区教研室组织开展了翻转课堂大赛，杨轶、安洁、张馨月三位教师充分准备、以良好的状态积极参加此项活动。教研室组织参与的市级数学学科优秀教学论文、教学设计评选活动，张萍、杨潇等教师积极上交教学设计材料。

3．组织学生参加各类比赛活动。4月组织汉语系二、三、四年级部分学生参加首届乌鲁木齐市中小学生书法比赛；组织一年级和三年级部分学生参加乌鲁木齐市小学生围棋比赛；6月组织部分五年级学生参加第十七届华人小学生征文比赛。5月组织学生参加天山区“琴韵天山”合唱比赛，荣获二等奖的好成绩；学校“梦飞翔”科技小组参加4月21日至24日在自治区科技馆举办的第六届自治区青少年科技节活动，杨靖轩、赵子菁同学获得了全疆青少年航空航天模型教育竞赛绘画评比小学组一等奖，宓娜、张丽娜老师获得了全疆优秀科技员奖；6月10日、11日由市教育局举办，在乌市第六十八中学进行的第二届乌鲁木齐市青少年陆海空模型运动竞赛。学校共选派了13名同学参加，其中杨晨宇同学获得“米奇一号”电动自由飞项目小学男子组第一名，车模小团队获得遥控车足球赛第三名的好成绩。本次竞赛学校取得了1金3铜，1个一等奖、5个三等奖的好成绩，宓娜老师获得优秀辅导员奖，学校获得优秀组织单位奖。5月在天山区教研室的组织下，由学校教导处具体负

责，认真制订活动方案，精心组织汉语系学生开展了一至六年级语文能力和三至六年级数学应用问题竞赛活动。有50名学生获得天山区一等奖，22名教师获得优秀辅导奖，语文组获得天山区优秀组织奖。

4．迎接自治区均衡化验收，教导处不断补充完善负责的指标体系的材料。为确保我区顺利过关，教导处三位教导主任从开学初就不断加班加点补充完善各自的资料，对准备的材料做到认真把关、准确理解，随时补充，及时归档，确保教导处的材料不出问题，不影响全局工作。

5.认真做好毕业班学籍审核上报工作。本学期毕业班学生面临升学，为做好学生的初中学校毕业分配工作，根据天山区教育局基础教育科的安排，教导处先后三次参加局相关工作会议、召开六年级班主任会议，培训班主任进行学籍核对工作的流程、要求及操作步骤，召开毕业班家长会，由家长签字确认学生学籍信息，向家长耐心细致做好解释，将毕业生材料及时上报教育局进行审核，六月初圆满完成此项工作。

6.4月底召开全校民族团结亲子趣味运动会。在开幕式中各班民族团结歌舞表演各具特色，吸引了师生及家长的眼球。运动会比赛有花式跳绳，障碍跑步，钻圈跑等项目，各班家长和孩子积极参与，乐在其中，运动会在愉悦与和谐的氛围中圆满落幕。

7．落实考评，科学管理。本学期，在校长室的具体领导下，教导处严格落实教师每月的业务考核工作。对教师们完成的各项工作，如备课、课后反思、读书笔记、听课记录、参与活动等多项日常工作进行认真查阅与核实，做到公平、公正评价每位教师，认真做好考核工作。

8．课题研究方面，教导处在3月进行“《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》”子子课题《小学生思维广度训练的课题研究》结题报告的撰写，组织课题实验教师收集、整理、装订过程性资料，做好了结题的准备工作。4月“十二五”规划重点课题“新体系作文教学实验研究”子课题《小学作文教学中培养学生发散性思维能力的研究》在30小学进行阶段现场汇报。

9．学校开设了烘焙、美术、合唱、十字绣、棋类等三十个少年宫活动室，每周五下午全体学生参加各活动室，本学期共开展九次活动，孩子们积极参

与其中，既培养了兴趣爱好，又发展了能力特长。

一学期以来，教导处在学校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出很多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如教研组工作有待进一步加强，在减负问题上需加强管理监督力度，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高教师队伍的整体业务水平等。所以我们必须总结经验、扬长避短、科学规划，创新工作，力争在下学期做得更完美！

2016年6月