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汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期支农支教阳光活动总结

汝城大学生联络促进会

————2011年8月汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

第四届汝城大学生联络促进会2011年暑期

——阳光支教总结

汝城大学生联络促进会会长朱勤飞

2011年7月20日至2011年7月31日，由来自湖南大学、四川大学、西南大学、中央民族大学等十几所大学共23名志愿者组成的汝城大学生联络促进会第四届成员（朱勤飞、朱扶帝、朱叶峰、宋文超、何志雄、黄钟珊、何颖、朱思武、黄煕华、何颖眉、何子怡、何宇、胡梦迪、朱政超、朱金花、朱桂敏、朱康盛、何鹏程、曹勇、王敏、朱闲、朱佳焘、朱思敏）赴汝城县附城乡长湖小学开展了为期12天的支农支教活动。现将本次活动总结如下：

项目实施时间：2011年7月20日—7月31日项目主办单位：共青团汝城县委员会项目协办单位：附城乡乡政府、乡团委项目实施单位：汝城大学生联络促进会

项目资助单位：共青团汝城县委员会、汝城县人民医院、汝城县

交警大队、汝城县交通局、郴电国际、汝城县民政局、汝城县审计局、县委统战部、汝城县计生委、汝城县国税局、汝城县地税局、汝城县中医院、湖南省汝城县教育基金会、汝城县中医院、汝城县文化局、汝城县房产局、汝城县体育局、汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

汝城县新华书店、宏运广告、鼎天宾馆、汝城一中、移动公司、红运网络（汝城老乡网）、汝城网、汝城电视台、朱凯琳个人、罗小灯个人、钟林芬个人、何春华个人、及各路爱心人士。

项目监督机构：共青团汝城县委员会、汝城县人民医院、汝城县

交警大队、汝城县交通局、郴电国际、汝城县民政局、汝城县审计局、县委统战部、汝城县计生委、汝城县国税局、汝城县地税局、汝城县中医院、湖南省汝城县教育基金会、汝城县中医院、汝城县文化局、汝城县房产局、汝城县体育局、汝城县新华书店、宏运广告、鼎天宾馆、汝城一中、移动公司、红运网络（汝城老乡网）、汝城网、汝城电视台、朱凯琳个人、罗小灯个人、钟林芬个人、何春华个人、及各路爱心人士。

项目实施队员：全体志愿者（朱勤飞、朱扶帝、朱叶峰、宋文超、何志雄、黄钟珊、何颖、朱思武、黄熙华、何颖眉、何子怡、何宇、胡梦迪、朱政超、朱金花、朱桂敏、朱康盛、何鹏程、曹勇、王敏、朱闲、朱佳焘、朱思敏）

项目实施地点：汝城县附城乡长湖小学

（一）前期准备汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

第一阶段

2011年6月初，协会负责人朱勤飞、朱扶帝、朱叶峰结合去年支教经验和今年活动的具体情况，初步讨论了今年的活动开展大致法案，并分工积极做好以下几个工作：

1、队长朱勤飞根据今年活动具体情况结合去年活动经验起草今年活动策划，同时与汝城县团委做好充分交流和协调，了解今年支教当地和小学的情况；

2、副队长朱扶帝和朱叶峰根据之前讨论招人要求，利用QQ群和发动身边的同学进行志愿者招募。同时，向新成员介绍协会，介绍今年支教活动的大致情况；

至六月底协会成员达18人，活动策划书也已写好，各成员对协会和今年的活动情况也基本了解，经过二十多天的协调和沟通，上述几项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期阳光支教活动顺利进入下一阶段。

第二阶段

7月9日上午，今年阳光支农支教活动第一次全体会议召开，会上，队长朱勤飞对协会作了介绍，并对今年阳光行动的意义、策划及具体流程方案进行了简单的介绍，同时做出了下一阶段工作的安排，进行了队员的初步分工负责安排。会上，各成员积极发言，讨论了活动开展中可能会遇到的一些困难，并对下一步工作进行了深入讨论，作出如下决定：汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

1、朱勤飞、何颖、宋文超一行人先前往附城乡乡政府、乡团委做好今年活动的协调沟通工作，并开赴了长湖小学拜见了长湖小学校长朱孝芳，了解了学校情况及当地情况，做好了今年活动的接洽工作。

2、其他成员做好13号募捐的筹备工作以及拉赞助前的一切相关准备。

7月10号下午第二次全体会议召开，对拉赞助问题做出了进一步安排，具体如下：

1、11号上午全体成员前往团县委，拜访了胡开益书记、罗小灯主任、朱枫主任，认真听取了他们建议与要求，以保证活动的顺利开展。

2、做出了拉赞助的具体分工。（朱扶帝、宋文超、朱桂敏为第一小分队；朱思武、黄春梅为第二小分队；朱勤飞、黄钟珊、何颖为第三小分队）

7月15日第三次会议召开，着重讨论了支教教学安排，具体安排如下：

1、明确这次支教活动的目的及意义：为学生创造一个培养兴趣展现自我的环境平台，开拓学生视野，教他们学会做人学会感恩，树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们快乐学习，健康成长。

2、分层次教学，根据学生受教育情况及年龄等差异，编制一到六年级六个班，各班主任安排如下：（一年级：黄钟珊、曹勇、王敏；二年级：朱政超、胡梦迪、何宇；三年级：何颖、何鹏程、朱康盛；四年级：黄煕华、朱叶峰、何志雄；五年级：朱扶帝、宋文超、朱桂汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

敏；六年级：何颖眉、朱思武、何子怡），实行班主任负责制，每天跟班，全面负责班级管理，加强与本班学生的交流沟通。

3、各成员结合自身兴趣特长、优势及学生的实际情况确定各自任教的课程，并着手备课。

4、由教学负责人朱叶峰收集整理各成员教学意向设计支教课表。

5、全体分组拉赞助活动继续进行。

第三阶段

在7月10日与附城乡政府、团委及长湖小学校长充分交流协调的基础上，7月19日上午协会全体成员开赴长湖地区各自然村进行招生，并进一步了解了长湖小学情况，当地情况以及队员的食宿条件。

7月20日，上午全体成员做好了出发前的一切准备。下午全体成员抵达并入住长湖小学。同时，团县委胡开益书记、朱枫主任前来慰问，鼓励我们克服生活上的困难，服务家乡，同时，要保证学生安全、我们自己的安全。

（二）支教中期

项目活动从7月21日开始正式开始，主要开展了下面几项工作：

一、留守儿童、农民工子女及贫困生的调查与帮助：（1）调查问卷

制作了一份有针对性的留守儿童及农民工子女的心理状况的调查问卷和一份贫困生家访情况表，通过问卷调查汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

我们相对直观明了的了解了留守儿童农民工子女心里的真实想法与存在的问题，了解到贫困学生家庭的实际境况，为我们相关的心理辅导和帮助打下基础。

（2）留守儿童农民工子女和贫困学生的家访

利用放学后送学生回家的时间我们进行了家访，通过与学生家人或其监护人的交流更加充分的了解到当地留守儿童农民工子女及贫困学生的情况。在与其家人交流沟通时，我们从发现与挖掘孩子的性格与习惯为入口进入孩子的内心世界，与家长或其他监护人重点讨论了孩子的心理健康发展问题，为之后的与学生一对一心理交流与辅导做好了准备。

（3）开展与留守儿童农民工子女和贫困学生的心连心交流活动针对前面的问卷调查和家访所发现的问题，我们进一步开展了与留守儿童农民工子女和贫困学生的“一对一”心连心交流活动，走进他们的内心世界，努力对他们进行引导，解决他们内心累积起来的心理问题，帮助他们树立正确的人生观，价值观和世界观。活动方式有：通过小纸条形式，写信的形式，单独的聊天或者是互动活动的形式等。

（4）根据问卷调查家访及与孩子心连心交流的实际情况和结果，我们整理出一份具有实际指导意义与价值的调研报告。（5)给贫困生颁发了助学基金（由教育基金会提供）：通过学校提供的两减一免贫困学生名单一一实地走访，结合学生在校表现，确定汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

贫困生名额并给与一定支助，对当地贫困生进行帮扶。

二、阳光支教活动

（1）为期10天的授课

该部分是本次阳光支教活动的重要内容之一。我们充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。用大学生特有的感染力与激情带动当地学生的学习热情，传授他们新知识。深入到孩子们当中，逐步消除应试教育下学生对老师的恐惧感和抵触情绪，努力构建和谐的师生关系，和谐的课堂气氛，亦师亦友，为他们提供一个培养兴趣展现自我的环境和平台，开拓学生视野，让他们快乐学习，健康成长。

本次教学计划按以下方式进行：

1．根据实际招生情况以及相应年级人数的具体情况，开设了六个班级，将学生整合编制。

2.实行班主任责任制。每个班安排正副班主任，全面负责班级管理，班级活动等一切相关事务。

3.各队员充分发挥自己的特长，选择了自己最擅长的方面授课，保证了教学质量，从整体把握，科学合理的安排好每天的课程。

4.教授课程丰富多彩，结合学生的接受水平，注重引导，以开拓学生视野，培养学生兴趣为主，同时，注重引导学生学会感恩父母，尊重他人，热爱集体，回报社会等。汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

5.授课内容包括：趣味英语、趣味日语、趣味数学、趣味实验、趣味自然科学知识、脑筋急转弯、社会与自然、语文、历史、音乐、舞蹈、美术、诗歌、书法、体育、生理和心理健康教育、手语，暑假作业辅导等。

6.对优秀学生进行奖励：以文具等学习用品为奖品奖励品学兼优的农村学生和贫困学生，奖励先进、鼓励后进，激发他们学习兴趣和积极性，提高他们的学习动力，让学生奋发向上，勤学好问。

7.各种主题日活动的开展

主题日活动是以日为单位，时间为每天下午，根据支教的实际进展情况穿插在支教的10天之中，每日一个主题，并围绕这一主题开展一系列互动活动，充分发挥各成员的特长，努力做到寓教于乐。有劳动日、感恩日、趣味活动日、运动会日、兴趣培养日、知识竞赛日六个主题活动日，a.劳动日。让孩子们从小养成热爱劳动的习惯，从小养成自己的事情自己做的习惯以劳动为荣，享逸为耻。

b.感恩日。弥补当地家庭教育的不足，传递感恩的心，让孩子们学会感恩父母感恩老师，回报社会和国家。

c.知识竞赛日。开拓孩子们的视野，扩宽孩子们的课外知识，并从小养成课外阅读、爱读书、以读书为乐的习惯。

d.兴趣培养日。充分发挥各成员的特长，结合孩子们的兴趣爱好，及学校实际条件，开设舞蹈、健美操、大合唱、篮球、乒乓球，汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

羽毛球，跳绳，棋艺类等兴趣组，让孩子们从小开始培养自己的兴趣，陶冶情操。

e.运动会日。根据不同年级学生的身体情况和运动强度承受能力，分别开展各种小型体育竞技比赛，提高学生身体素质，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

f.趣味活动日。以班级为单位开展各种趣味活动，丰富支教形式和内容，提高孩子们的学习兴趣，劳逸结合，营造一个轻松愉快的学习环境和平台。

8、联欢会

联欢会作为整个支教活动教学方面的总结及评估。以快乐学习健康成长为主题，有学生的各种节目表演，增强学生的集体荣誉感。

三、与学生家长和当地老师的交流

7月31日上午我们组织了这次交流会，将本次支教活动中学生在支教期间的表现及时反馈给家长和当地教师，根据调研问卷的分析结果，针对学生在学习上和生活上存在的各种问题，及学生心理状况，给家长及当地老师提供有借鉴意义的建议。同时，与当地教师分享教学经验，帮助家长改善家庭教育，一起为孩子树立正确的人生观，价值观和世界观，让孩子健康成长，成为对国家和人民有用的人才。

（三）后期总结汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

一、调研总结：

本次调研活动包括留守儿童、农民工子女及贫困生的调研与帮助，调研活动应该根据当地实际情况，设计调研方案及具体操作，具体问题具体分析，先初步了解当地的情况和学生情况再做进一步的调研。本次调研活动由于时间相对紧、任务重，调研具体操作方案准备不够充分，导致与学生监护人交流不够深入，对学生心理辅导相对较少，但整体上还是达到了预期目标，支教期间，孩子们明显比以前开心、自信，更会感恩。

二、教学总结：

1.明确教学目的及意义：短短十来天，我们能教给他们的是很少的，所以支教的目的应该是为学生创造一个培养兴趣展现自我的环境平台，开拓学生视野，教他们学会做人学会感恩，树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们快乐学习，健康成长。

2.充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。用大学生特有的感染力与激情带动当地学生的学习热情，传授他们新知识。深入到孩子们当中，逐步消除应试教育下学生对老师的恐惧感和抵触情绪，努力构建和谐的师生关系，和谐的课堂气氛，亦师亦友

3.不打无准备之战。教师必须课前做出完整的课堂教学计划，充分利用好每节课，保证课堂秩序和教学质量。同时，结合学生的接受情况，把握好课堂知识的系统性、科学性、知识性和趣味性。汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

4.注重课后反馈评估，保证每天对教学活动进行及时总结，从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程作出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高。

5.班主任责任制。班主任必须每天跟班、随堂监督，必须掌握好本班每门课程的进度、每节课的课堂效果，和学生对课堂的反应，协助授课教师维持班级秩序。

6.主题日的设立。本次支教活动除了开展丰富多彩的课程外，还具有针对性的开展了劳动日、感恩日、趣味活动日、运动会日、兴趣培养日、知识竞赛日等六个主题活动日，激发他们的学习热情和兴趣，劳逸结合，丰富孩子们的课外生活，开拓孩子们的视野，提高学习的积极性和学习兴趣，培养正确的学习方法和态度，促进他们课外知识的增长，让孩子们在快乐中学习，在游戏的同时增长知识才干，健康成长，促进其德智体美劳全面发展。同时学会做人。

三、交流会总结

这次与学生、学生监护人和当地小学教师的交流会，旨在与当地教师分享教学经验帮助家长改善家庭教育，一起帮孩子养成好的习惯树立正确的人生观、价值观和世界观，健康成长成才。本次交流会没有达到预期效果，主要的原因在于事先没有充分准备，没收集整理好学生的情况，做好系统的、科学的讨论，并整理出对学生监护人及当地教师有益的对策，希望后届吸取教训。汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

四、经验教训总结成功之处。

1.本次活动吸取了协会过去三年的成功之处，扬长避短，并敢于创新，第一次向社会举行公开募捐，争取了广泛的社会支持，扩大了协会和支教活动的影响力。

2.团县委的有益监督与指导，附城乡政府、团委和长湖小学的积极配合衔接使这次活动的顺利进行得到了有力的保障，在今后的活动中，要坚持在团县委的指导下，积极实施项目活动的衔接与沟通，以保证活动的顺利开展。

3.资金的保证是活动取得成功的基础，感谢社会各界爱心人士、爱心单位企业的大力支持。对给与本次活动支助的爱心人士、爱心单位（共青团汝城县委员会、汝城县人民医院、汝城县交警大队、汝城县交通局、郴电国际、汝城县民政局、汝城县审计局、县委统战部、汝城县计生委、汝城县国税局、汝城县地税局、汝城县中医院、湖南省汝城县教育基金会、汝城县中医院、汝城县文化局、汝城县房产局、汝城县体育局、汝城县新华书店、宏运广告、鼎天宾馆、汝城一中、移动公司、红运网络（汝城老乡网）、汝城网、汝城电视台、朱凯琳个人、罗小灯个人、钟林芬个人、何春华个人、及各路爱心人士），我们表示最诚挚的感谢。

4.媒体的大力支持：红运网络（汝城老乡网）对本次活动进行全程报道，汝城网对本次活动的支持及汝城县广播电视局对本次活动启动仪式、公开募捐进行了报道，真实的反映了活动的开展情况，提升了协汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

会和本次活动的知名度及影响力，在此特别鸣谢以上媒体的支持。5.逐步为协会注入了团结一致、吃苦耐劳、与时俱进、敢于创新、积极乐观、富有责任心的协会精神。使协会组织建设更加规范化、正式化、灵活化。

6.团队成员的努力与坚持，从活动开始到结束，大家始终以一个志愿者身份严格要求自己，甘于奉献，吃苦耐劳。不足之处：

1.汝城大学生联络促进会是一个年轻的团队，一个正在成长中的团队，限于经验不足、能力有限等原因，很多细节和工作都不可避免的存在不够完善的地方，希望协会以后都能认真积极的吸取过去的经验，充分准备。

2.团队执行力有待加强，效率不够高，团队纪律需进一步提高。3.交流会等一些活动准备不够充分，具体操作方案不够明确，导致活动效果与预期有些偏差。

4.成员的支教生活没有有效协调好，缺少课余、饭后生活的适度调节，导致大家十分疲劳。

5.成员之间互相交流不够多，缺少信息的反馈与共享。

五、活动经典图片采集

活动开展期间由制作负责人（何颖、宋文超）负责摄像摄影方面工作,采集生活点滴,记录精彩瞬间.下面是活动图片的展示,记录了整次活动从开始到结束的过程,一次次按下快门,留给我们的是无限的美好与回忆.当我们再次回首都不经被一个个瞬间打动,才发现原汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

来我们是最幸福的人.（第一次会议）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

（紧张讨论中）

（爱心人士捐助）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

（公开募捐）

（爱心小朋友）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

(长湖招生）

（火热报名中）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

（晨练）

（思武老师——感恩教育）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

（主题日——感恩教育）

（学生作业）汝城大学生联络促进会2011年（第四届）暑期阳光支农支教活动总结

（家访——桂敏老师）