地理学科部工作总结_地理学科工作总结
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地理学科部工作总结
回顾即将结束的这一学期，在地理组全组教师的共同努力下，顺利完成了各项教育教学科研任务，现总结如下：
一、教育教学工作：
1、开好教研会：本学期伊始，地理组召开了新学期的第一次教研会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本组的实际，提出地理组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
2、开展了“集体备课”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织本组老师开展集体备课活动，统一进度，交流经验，相互取长补短。每周确定主备课教师，该教师提前两周写好集体备课稿件，于授课前一周教研活动时进行集体研讨，其他教师进行补充，最后教研组长总结，每位教师根据自己风格、班级学情，在集体备课的基础上进一步完善，形成自己风格的教学设计。
3、配合学校和教务处组织全组教师参加听评课活动，老师们互相听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了本组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，收到了较好的效果。
高三备课组本学期任务十分繁重，从一模到二模，考试几乎不间断。备课组三位老师本着对学生负责，对学校负责的精神，认真履行自己的职责。备课组完成了总复习阶段知识串讲，要点归纳梳理等工作。在平时的教学中，仔细研究考试大纲，认真备课，相互学习、研讨，力求复习过程中准确、到位，增强复习的实效性和针对性。应该说本学期的高三教学工作是有计划、有条理，有实效的。
二、教学工作中存在的问题
1．教师课堂教学的组织与把握有待提高
青年教师在教学中表现出经验不足的特点，不太注意课堂气氛的把握，对较低层次班级的课堂控制力有待提高；教学程序不够鲜明，显得不够老到，难以凸显教学的风采。对于教学分层次开展这一点，特别应加强对不同层次目标要求的把握和具体程序、细节的实施。
2．教学手段和工具的选用不够到位
一方面，多媒体的利用不够充分；另一方面，传统教具和辅助资料的运用都可以加强。同时还应强调，对不同层次班级应尽量选用最合适的教学工具。
三、今后的努力方向和措施
1．重视课堂教学中学生的认知和学习过程，激发学生的学习兴趣和潜力，让学生真正成为课堂的主体。2．经常性的随堂相互听课活动，及时做好评课工作，促使老师在实践中互相帮助、共同进步。2017、7
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