五好班级评选总结_优秀班级评选活动总结

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“五好”班级评选总结

为贯彻落实我校精细化管理要求，进一步促进我校德育工作，不断提升示范校水平，积极探索加强班级基层组织建设的新途径，尊重班级和学生的主体地位，充分发挥班级在学生自我教育、自我管理、自我服务的重要作用，在班级内部营造科学民主管理氛围，增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，创建有影响力、长效性的班级建设工程。我们开展了“五好”班级评选。

一、我们在全面调研的基础上制定了《宝鸡中学“五好”班级评选细则》，并通过黑板报、班会、墙报等形式进行广泛的宣传，营造了良好的学习宣传氛围。做到了人人学《细则》，班班争“五好”的新局面。

二、为了更好地开展“五好”班级的评选，政教处还向各年级、各班下发了《关于创建“五好”班级活动的通知》，各年级、各班主任还充分利用班会组织学生进行了学习，使每个学生都了解了这次活动的内容和要求，各班都能对照“五好”的标准要求学生。

三、各年级、各班都能够以这次活动为教育契机，教育学生要互帮互学，建设和谐文明的班级，做到班风好；要求学生要遵守学校纪律，做到班级纪律好；要求学生要专心听讲、主动探究、自觉学习、积极思维，做到学习好；各班还指定专人管理班级卫生，做到了卫生好；要求学生要树立远大理想，提高道德素质，做到精神面貌好。

四、各年级、各班都能按照和《细则》的要求和《通知》的安排，组织学生打扫卫生，严格要求学生，引导学生按要求规范行为，争创月月“五好”班级。在班级内部营造了科学民主管理氛围，增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，总之，通过这次“五好”班级活动的开展，使我校精神面貌焕然一新，学习气氛更加浓厚，学生蓬勃向上、青春朝气更加突显，班级纪律更加好转。通过这次活动，起到了激励先进、鞭策后进的作用。

政教处

2011年１月１４日