j教科版品社六上大题总结_教科版品社六上测试题
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品德与社会六年级上册考查试题
第一单元
从小学创造
1、你在日常生活中发现了哪些问题？选取其中一个你感兴趣的问题，试着制订一份探究方案。
答：1.生活中我发现了许多的问题如：
（1）为什么蚯蚓会钻洞？（2）为什么小乌龟冬天时不吃东西？…2.制定了小乌龟冬天不吃食物的探究方案：（1）买一只乌龟来进行观测。（2）计划三天时间不喂食物。（3）观测小乌龟的变化。（4）放上少量的水观测小乌龟变化。（5）整理材料得出结论。2.、你喜欢什么样的汽车？你想象未来的汽车是什么样的？写下你的创新方案。答：（1）我喜欢节能环保型汽车。（2）未来的汽车应该是海陆空通用型的。方案是可持续能源,电脑自行驾驶，行驶平稳，感觉不到颠簸，不必燃烧汽油，而且又环保。
3、你做过哪些家务劳动？你能从家务劳动中发现需要改进的地方吗? 你打算怎么改进，写下你的改进方案。答：（1）在家做过扫地、擦玻璃、洗衣服等。（2）从家务劳动中我发现了有时候窗户太高有些地方够不着。我想设计一个抽拉式的铁杆，在铁杆的上头刚一个支架，固定抹布，然后遇见窗户高的就可以来回的伸缩，这样又省劲，有安全。
4、你的梦想是什么？你打算怎样实现梦想？制定一个实现梦想的行动计划吧。答：（1）我的梦想是当一名航天员。（2）①发奋学习，认真读书。②多方位的探究与思考。③多研究一些航天的知识。④放开思维大胆的去探索航天知识。
第二单元
从田野到车间
1、你了解哪些食品制作（或文具生产）的过程？选取一种写下来。你想怎样表达对劳动者的感激之情？写出你的行动计划。答：（1）知道面包的制作流程。①工人准备材料②材料的称重③搅拌④基本发酵⑤分割⑥滚圆整形⑦装模最后发酵⑧入炉烘烤⑨出炉刷上光剂⑩冷却成品。（2）通过这些劳动，我感觉工人叔叔阿姨非常的辛苦，今后我会更加的珍惜粮食，珍惜他们的劳动成果。
2、你知道我们家乡主要的粮食作物有哪些？选取一种，把它从播种到收获的过程写下来。你有什么感想？ 答：（1）家乡的农作物主要有小麦、玉米、水稻等。如水稻过程：它要经过松土、播种、移栽、喷药、施肥、锄草、收割、晾晒、脱壳才能成为米粒。（2）通过这些劳动可以看出农民伯伯是多么辛苦、多么劳苦。我们一定要好好珍惜粮食。
3、你每天使用的学习用品有哪些？你觉得那种学习用品还不能满足我们的学习需要？写下你的改进计划。答：（1）钢笔、铅笔、文具盒、圆珠笔、尺子等（2）我觉得钢笔的功能还满足不了。如果能够将钢笔与消字笔制作在一起，这样在写字的过程中如果不小心写错了，可以及时的进行修改，方便而又省时。
4、家庭生活中最多的是家务劳动，你能从家务劳动中发现创造的机会吗?写下你的创新方案。答：（1）能。（2）可以创造一台自动涮碗机。每当我们吃完饭的时候可以将碗筷直接放入自动涮碗机里，里面放有刷碗棉布，上面有个小孔，小孔的上面放置一个小瓶子，里面装上污霸，按一下按钮就开始自动刷碗了。
第三单元
走进信息时代
1、人类历史长河中曾出现过哪些通信方式？选取你最感兴趣的一种，介绍它的通讯特点。
答：
1、通信方式有：烽火、漂流瓶、马匹设驿站传递、信鸽、写信、电报、电话、手机等
2、我最感兴趣的是手机，它时间短，速度快，携带方便，沟通容易，价钱便宜，发送容量大。
2、现代通讯给我们的生活带来了哪些方便？怎样改进通讯方式才能更好地为我们的生活服务？写下你的改进方案。答：方便：
①如哪里出现了自然灾害通过网络信息，可以帮助人们及时的采取有效的预防和救治。
②人们可以通过网络通讯及时的查找到自己所需要的资料 ③可以节约时间沟通方便等
改进方案：应该将通讯网络布置到农村贫困地区，对他们进行扶持，这样就能是他们获得更多的信息，才能走向前进的步伐。
3、你知道哪些现代通讯产品？写一写，围绕一件新通讯产品策划一次推销活动，并写下你的推销计划。答： 通讯产品有： 电视、计算机、传真机、报刊、电子邮件等
推销计划：传真机。
1、组织观看资料，2、然后进行现场测试
3、传送与收发。
4、你经常通过什么传媒来获取信息？每种传媒都有自己的特点，请你选择一种传媒介绍一下它的长处。答：（1）通过电视、计算机、电子邮件、报刊等获取信息。
（2）我选择电子邮件，它的速度快、方便简易、一信多发、多媒体邮件、自动定时邮件等。
5、信息高速公路给我们的生活带来了哪些好处？未来的信息高速公路将会是怎样的？请你写一写。答：（1）好处：①它给我们的学习带来了方便，是我们能够了解更多的知识。
②在生活中我们可以通过它来购物。③它为我们人际交往拉近了距离。④帮助我们收发各种信息。
（2）未来的信息高速公路让人足不出户就可以在电脑上了解各种信息，并且人的大脑会安装智能电子设备，人们传输信息，只要打开大脑电脑系统，信息就会自动传输。
6、互联网给我们的生活带来了哪些方便？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？请你根据自己的体验，制定一份有关信息生活的文明公约。
答：（1）带来了以下方便：生活上可以帮我们购物；还可以通过通讯软件帮我们聊天和沟通；学习上，帮我们搜集到了我们想要的各种知识。（2）可以制定
一个网络文明公约牢记心中。生活文明公约：①要善于网上学习，不浏览不良信息。②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。③要增强自护意识，不随便约会网友。④要维护网络安全，不破坏网络安全。⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
第四单元
人类文明的足迹
1、在世界四大文明古国中，你最熟悉的是哪个国家？能说一说它有什么了不起的文明成就吗？答：（1）最熟悉的是古代中国。（2）①古代中国最早就形成了中医中药自成体系，是世界医学的一朵奇葩。②古代中国长城。③古代中国的甲骨文。④中国祖冲之精确的算出了圆周率。⑤蔡伦改进造纸术。
2、世界著名的古建筑有哪些？作为小学生我们能为保护这些古建筑做出点什么？写出你的行动计划。答：（1）古印度泰姬陵、中国长城、古埃及金字塔。（2）要树立正确保护文物的思想。不在古建筑上乱涂乱画。大力宣传保护文物。
3、发电机的发明，使电力得到了广泛应用。你能说说电在我们的生产生活中的应用与好处吗？（至少三条）答：（1）电灯，它可以帮助我们照明。（2）电话可以帮助我们联系对方。（3）电动车可以更方便我们走路。
4、世界文学名著是人类共同的‘精神食粮’。你都读过哪些世界文学名著？它们分别是哪个国家的作品呢？ 答：
1、《莎士比亚四大悲剧》（英，莎士比亚）
2、《莎士比亚喜剧集》（英，莎士比亚）
3、《 罪与罚》（俄，陀思妥耶夫斯基）
4、《欧也妮·葛朗台/高老头》（法，巴尔扎克）
5、《红字》（美，霍桑）
6、《西游记》（中国 吴承恩）
5、在人类灿烂的艺术长河中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。你了解哪些世界著名的绘画及雕刻作品？（至少写2个）你曾观赏过雕塑、绘画作品吗？说说你有什么感受？ 答：（1）世界著名绘画：《清明上河图》中国
张泽端
《吉普赛女郎》荷兰
哈尔斯
雕塑：《思想者》法国
罗丹（2）欣赏过雕刻：《掷铁饼者》（米隆）《大卫》（米开朗琪罗）（3）观看后感觉世界文学艺术的确是让人陶醉。
6、当前我们为什么要保护世界文化遗产？作为小学生，你打算用哪些实际行动来保护世界文明遗产？写出你的行动计划。答：（1）因为它是我们祖先遗留下来的宝贵遗产，象征着古代文化遗产的精神，是非再生资源，所以我们要努力的去保护。
（2）从我做起，从身边的小事做起。节约资源，减少污染，植绿护绿，保护生态，为保护文化遗产创造良好的外部环境。
第五单元
我们去环球旅行
主题一
1、地球上有哪些大洲和大洋？如何了解更多有关地形地貌的知识？写出你的探究计划。
答：地球上有七大洲四大洋分别是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋州、南极洲、大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋
探究计划：（1）查阅有关地形地貌的书籍、报刊资料等。
（2）询问专家、学者、老师等懂得地形地貌的人
（3）借助电脑网络等资源搜索有关地形地貌的知识。
2、你了解哪些世界著名的风景名胜？你想欣赏到更多美丽的风光吗？请你设计一个环游世界的旅行计划吧。
答：风景名胜：柬埔寨吴哥窟、非洲祖鲁人部落、埃及金字塔、美国自
由女神像、荷兰郁金香
旅行计划：（1）查看世界地图，确定好想去的国家和地区
（2）规划旅游路线、查看旅游攻略。
（3）准备旅游用品，检查证件、钱物等
（4）做好应急准备，查询各国求救电话等，以防意外发
生。
主题二
3、关于圣诞节你有哪些了解？请你结合自己班里的实际情况，制定一个庆祝圣诞节的狂欢计划吧。
答：圣诞节：每年12月25日,是基督教创始人耶稣的诞辰,也是基督徒最盛大的节日——圣诞节,圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节.计划：（1）提前和老师、班主任沟通，定好时、地点及参加人员。
（2）学生提前分组准备相关节目，并及时上报给主持人。（3）选好节目主持人、安排好狂欢节的相关人员。
（3）制定相关实施方案，确保狂欢节的安全、有序的进行。
主题三
4、世界上有哪些珍奇动物？我们小学生应该怎样保护这些珍奇动物？请你制定一个保护珍奇动物的行动计划。
答：珍奇动物：
中国：金丝猴、大熊猫、雪豹、亚洲象、麋鹿、野牦牛、美国：火蜥蜴，西高止山鼻蛙，英国：河马，海豚，指猴，沟齿鼠，金尾象鼠
澳大利亚：考娃，红袋鼠，鸸鹋，鸭嘴兽
加拿大 ：潜鸟 俄罗斯：远东豹，阿穆尔虎
行动计划：
（1）对动物最好的保护就是不干扰它们的正常生活；（2）不要购买野生动物制品，否则你就是间接屠杀者；（3）不把野生动物圈为宠物饲养；
（4）不吃田鸡，不吃野味，不在食用野生动物的餐厅用餐；（5）不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果；
（6）见到街头耍猴的违法现象应给予制止和举报；（7）尽量不看驯兽、马戏等违反野兽天性的表演；（8）不鼓励采集购买制作动物标本；
（9）见到诱捕动物的锁套、笼网、夹子等应果断拆毁；
主题四
5、你最喜欢欧洲的哪些国家？为什么？请你向游客介绍这些国家的自然风光或民俗风情吧。（至少写三个）
参照课本100—104页，自选喜欢的国家，介绍3-4个自然风光或民俗风情
主题五
1、认识世界，了解世界的方法很多。你打算怎样了解世界呢？把你的探究方案写下来吧。
答：探究方案：
2、神秘的海洋总是令人神往，你最想了解海洋的哪些方面？写下你的探究方案。
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