暑期实践总结陈心语_我的暑期实践总结
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暑假社会实践总结报告
电师1001 陈心语
201007760106
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。在计划中，我们打算访谈本校应届优秀毕业生，询问他们的大学生生涯细节和对大学生活的感悟，了解他们的成长过程和优秀之处，请教他们如何应对对于这些步入社会前的各种心理状况和在创业或就业方面的经验，来探索他们的成功秘诀。刚刚参加工作，还在找工作，自己创业，又或者保研成功的师兄师姐们，我们通过各种方式和他们畅谈，这是一次很不错的经历，结束以后我不但结识了几位新的朋友，还开阔了眼界。
一开始，对于这个活动我的兴趣大过于实际的想法，一开始光是策划的编写就难倒了我们，不得已我们跑了许多次老师办公室，也询问了一些同学，而完成策划后的一些问题就接踵而至了。
我们首先遇到的就是如何去确定采访名单的问题，大四毕业生对我们来说是陌生而又遥远的，所以也就不知道如何去取得想要的符合采访特质的对象名单。一开始我们尝试向各个学院的辅导员寻求帮助，几个老师由于不带这届毕业生或是由于其他原因，而无法提供名单，最后这个方法只获得了一点成果，结果很无奈。
在辅导员这碰壁以后，我们开会讨论了一下，本学院内的名单决定联系几位大四的学长，由他们推荐身边的同学。这个方法可以很好的挖掘在大四毕业生中所有优秀的学长学姐，毕竟最了解的是同学之间嘛！外学院的名单还是通过辅导员还有学校的名单来沟通确定，也可以让毕业生推荐。
完成名单后，就到了采访阶段，我们遇到了拍照和采访的问题。鉴于临近6月份，大部分毕业生已经确定了去向，也许在上班，也许在外面找工作。我们进行当面交流拍照不但十分困难，而且时间地点都很难确定，将要花费大量的精力。这时有一位学长提醒了我们，在各个学院开毕业典礼的日子，所有的毕业生都会来学校。对呀，我们可以这个时候去请他们做初步采访，合影，顺便发放问卷，最后留下联系方式以便暑假通过QQ视频或者电话进行采访。虽然因为时间问题，没有找到几个预计中的优秀毕业生，比较遗憾。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1．你在大学期间，花在学习上的时间多不多？
2．做为工大的优秀毕业生，在大学中你认为最大的收获是什么？
3．你对现在在校的大学生有什么好建议？
4．你认为你对于其他的同学在那些方面更加有优势？
5．你认为在校大学生最迫切需要改变的是什么？
虽然事先说好，但也许因为工作或者其他原因，有些毕业生更换了号码，或者干脆没有了回应。不过功夫不负有心人，耐心的等待和沟通最终使我们完成了预计的采访计划。
最后是制作访谈录啦，没有美术功底的我们在这里可被难住了。而且在毕业典礼没有找到的毕业生虽然事后联系上了，但是因为一些原因并不想向我们提供照片，也许是太害羞了吧！
以下是对机师08沈嘉棋学长的采访内容：
沈嘉棋：学以致用，重在实践
教科学院机械工程及其自动化教育专业
简单介绍：最擅长的是科技创新竞赛，参加过程序设计比赛三等奖，省级机械设计一等奖，全国机械创新设计一等奖，省级挑战杯一等奖，全国挑战杯一等奖。现已经保研到工大机械学院。
1.问：学长参加这些比赛用到的知识都是跟本专业相关的吗？
答：不相关的，我专业学的是机械方面的，但我擅长的是电子技术，所以很多都是靠自己自学的。
2.问：学长，那你对那些陌生的知识都是怎么学习的，会不会觉得学起来很吃力？ 答：那倒还行，我不是看一些理论书的，那是学不进什么的，而且也会很费时。技术类的知识都是从简单到难的，我一般都是先在网上收索入门知识，然后找找相关的实验设备和书籍，看一些网上的实验教程视频等，然后就去动手做做，因为其实专业都是要靠实践的。实践中有了问题再去找相关的知识再解决问题，这样就很有针对性。总之，我一般是通过网络学习的。
3.问：学长的这个兴趣是从什么时候开始培养的，怎么保持的？
答：这个兴趣是我从小就有的，也不是刻意去保持什么的，如果你真的爱好某一事物，无聊空闲的时候就必然会去碰碰它，自娱自乐一下，如果对一件事物你只是一时的兴起或是奔着参赛荣誉名利去的，时间一久就感到无趣了，那就不是你的兴趣了，也没必要勉强自己去刻意保持。
4．问：学长，你的一些创意是怎么来的，能举些具体的例子么？
答：就是要多观察生活吧，然后联系学过的知识。如单片机可以定时，继电器相当于一个开关，再连上一个三极管，通电的话就可以简单做成一个定时开关电灯了。
5.问：学长一般是以怎么样的心态对待竞赛的，是看重结果还是看重过程？ 答：去参加比赛主要是想看看自己的眼光准不准，自己的作品是否被看好，至于结果么，当然也是希望能拿奖的，毕竟能拿奖说明你的作品是被认可的。但是如果最终没有拿奖，那到也不会说非常失望，可能自己的作品在某方面有缺陷吧，接下来会再去改进试试。
6.问：学长，你参加的基本上都是团队组织，团队中会不会有什么冲突，遇到一些技术困难时，又是怎么解决的？
答：团队里要分工明确，要有协作性，冲突在一开始都是存在的，个人的任务可能没能按时完成，那就会影响整个组的进程，那样的话我们就要分担那个人的任务，所以人员的筛选很关键。如果碰到的是机械方面的困难，别人会处理，我负责的这块有困难的，我一般都是问老师的，有时老师也一时间解决不了的，那就只能自己解决了。其实，技术上的问题不能算做困难，研究深入就会解决，困难的存在也是学下去的动力。
7.问：学长参加这么多比赛，有什么心得可以跟我们分享？
答：首先是选题要选好，要觉得有前途和创新，也要估量好在自己的能力范围之内；其次，做的过程中不要半途而废，自己的任务要自己负责到位，团队里要好好协作；还有一点，有些知识不需要学太深，要学会用就行，重在动手实践。
8.问：嗯，那学长对自己的规划是什么，读完研你会继续深造，以后走科研这条路么？
答：那不会的，我读完研究就去工作了，我的这些创造只适合应用，以后可以做个项目负责人之类的，呵呵，不会去搞研究的。
通过问卷和对优秀毕业生的采访，我有如下的感悟:
“在大学里学的不是知识，而是学习一种叫做自我安排的能力”。
这次实践后我才深刻体会到这句话的含义。虽然很难定义什么完美的大学生活，但如果大学4年下来留下的仅仅是跟着老师学习，有要求就完成没要求就放弃，课余时间仅仅打打游戏等，甚至连学生会都没参加过，那这个大学生活一定是不完美的。有学长打趣道：“没人要求你谈恋爱，你还不是因为喜欢而去寻找另一半了吗？！”是啊，大学里除了上课时间，能够供学生自己支配的时间还是很多的。喜欢做什么，去怎么分配这个时间就有很大的学问了，有的人选择修第二专业，有的人去创业做一些生意，还有的人想要考研。他们表示课余时间的收获甚至比上课时的收获还要大。同样的，我们在校学习的时候不能光顾着学业，也要丰富其他经历，比如出去旅游一次，比如谈一次恋爱等。
从问卷结果显示，约有67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部或者参加学生会工作，校办公室工作，并且都觉得这些的经历对自己提高很大，对与他人的沟通很有意义。他们觉得在校期间多参加志愿活动，打打零工，做家教，参加一些培训，除了丰富课余生活，体验社会关系外，对以后的发展会有想不到的帮助。
还有的毕业生特别说到了，考研和找一份好的工作只能选择一个。大部分好的工作岗位在10月-1月份就完成了招聘，如果目标不确定，在考研中又去找工作，最后可能既没有考上，也错过了找工作最好的时间。
在这次的实践过程中，我遇到了很多我以前没有见到过想到过，大部分当场不能解决的问题，这时我往往感觉很无助，很尴尬。而在这过程中我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题。但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都会得到一个妥善的解决方案，而对这些问题也会由不知道变为知道。
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