秋季期五年级数学工作总结_秋季期工作总结
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2013年秋季期五年级数学工作总结
在这个学期里,在中心校和学校领导的指导和帮助下,我受益匪浅。一个学期的工作已经准备结束了,下面对该学期的工作作总结。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任五年级数学学科的教学工作。工作中尽力做到认真负责,深入班级,对学生的个性、学习习惯、基础以及学生接受能力等做了深入了解,根据实际情况做了以下工作。
一 从学生的听课抓起。通过观察发现五年级学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生听课的兴趣比较低,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,及时表扬他们的进步,慢慢地树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施,从而达到教会学生学会学习的目的。
二 从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了课前五分钟的口算练习,相互找错、改错等活动强化学生基本功的提高。
三 紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现部分学生特别男生很懒。接手这个班时,课后作业总有几个学生不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解
决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。
四 培优补差。这学期我利用课余时间,加强对本班的后进生的教育,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。
五 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。
当然还是存在一些问题,我对教材还不懂深入探研,课堂调控还是不够好。我打算在今后工作中,一如既往,继续实施自己制定的工作思路,带好自己所教班级的学生,努力向优秀的教师学习,为成为一名优秀的人民教师而不断努力奋斗。
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