襄阳市第三十四中学秋教务处工作总结_11年秋教务处工作总结

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襄阳市第三十四中学2011—2012学年度上学期

教务处工作总结

“自在飞花轻似梦，漫天白雪迎新年。”转眼间，我们即将迈过忙碌的2011年，走进神秘而又充满希望的2012年。回首过去的每一天，不禁心生唏嘘。毕竟，那里面有我们全体教职工和衷共济，锐意进取的不懈努力；有我们认真迎检，不断创造佳绩的忙碌身影；有我们参加“课内比教学”活动的精彩表现。一个学期里，在李校长及校委会领导倾力支持下，在全校师生的共同努力下，教务处以“课内比教学”活动为契机，以学校各项工作“树形象、上档次”为标准，扎实开展工作，认真履行教务处教学监督、评价、协调、服务职能，为深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展做出了应有贡献，取得了可喜的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、本学期的工作

（一）比教学，打造优质团队 在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。进入2011年，适逢全省开展“课内比教学，课外访万家”活动。作为学校负责“课内比教学”活动组织、实施、评价、服务的职能处室，教务处将这次活动作为本学期的中心工作来抓，并力图以此为平台，努力打造学习型教师队伍。9月6日和9月29日教务处在广泛采纳了领导和教师的意见后，先后两次印发了该活动的实施方案和评价方案，明确了我校落实该活动的各环节及要求，并通过七次教研组长会议、两次备课组长会议督促反馈活动进展和落实情况。在9月12至10月8日理论学习阶段，教务处印发“课内比教学”校本培训资料3次，指导教师如何撰写说课稿和评课稿；分教研组集中学习《课标》等理论知识16次，全校任课教师均撰写了3000字以上的学习笔记，并组织各教研组对课标学习情况进行测试。在“三课”活动环节，教务处组织各教研组进行了说课稿练习、评课稿练习和比赛活动，全校教师共撰写说评课练习稿300余篇。10月17日至10月21日，各教研组分组进行了评课稿比赛，11月8日，我校全体教师在阶梯教室进行了说课稿比赛活动。10月21日至11月30日，学校全体任课教师按计划进行了讲课，共讲公开课100余节。通过全员参与“课内比教学”活动，我校教师理论水平进一步增强，教研氛围进一步浓厚，有力的促进了教师团队的成长。

（二）抓常规，提高教学质量

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，而保证教学质量的提升需要对学校的常规工作优化管理。

1.教学计划切实可行。开学初，教务处根据学校工作部署，结合教学实际，在充分讨论的基础上，制定了教学教研工作计划，并要求各教研组、备课组和教师依此制定组计划和个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有目的、有内容、有时间、有负责人，有过程材料等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、科研活动的有序进行。

2.课程安排全面合理。随着我校办学规模的逐步扩大，师资力量的短缺突显。教务处根据学校及年级组意见，对任课教师进行合理安排和分工，制定了课表，保证了课程设置的全面和课时安排的合理。由于本学期时间短活动多，加之部分

教师长期疲劳工作导致生病，教务处积极协调课程，为本学期的教学工作顺利进行奠定了基础。

3.常规检查严格认真。为落实教学“备、教、辅、改、考”五环节，本学期，教务处坚持常规教学周清月查制度，即每周备课组小检查，每月学校大检查。检查过程认真，实事求是，检查结果分出档次并张榜公示。

4.集体备课逐步落实。集体备课是一种重要的教研形式，有利于促进教师团队的快速成长。教务处要求各备课组利用每周半天集体备课时间组织同年级教师学习课标、研讨教法、拟定导学案等。并要求同年级同学科教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。

5.课题研究初具规模。我校目前共承担课题七个，其中省级课题一个，市级课题六个，本学期结题一个。课题覆盖学科全面，中小学兼顾。目前小学两个市级课题已进入尾声，正积极准备结题。

6.考务工作细致认真。本学期，教务处共组织两次大型考试，分别是期中和期末考试，并协同年级组组织了两次6—9年级月考。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，保障了考试过程和考试结果不出现差错。

7.“青蓝工程”持续推进。青年教师是学校的未来，教务处非常注重对青年教师的培养。通过制定“青蓝工程”方案，签订一帮一协议等形式，帮助青年教师尽快进入角色，在骨干教师的带动和指导下，全面提高教学能力和课堂驾驭水平。本学期共签订青蓝队子15队，大多数青年教师的学习中获得了进步和成长，其中汤芬、刘勇、魏俊玲、肖华敏等青年教师已逐渐成长为学校教学的骨干力量。

8.关心关注毕业年级。针对本届毕业班的具体情况，学校在毕业班配备了一批思想素质过硬、专业技能较强的老师任课，教务处也非常关心毕业年级，尽可能为毕业年级提供便利。

9.教研教改继续深化。本学期，学校6—8年级继续进行课程改革，探索新课堂教学模式，打造“自主、互动、高效”的高效课堂。教务处引领全校教师以打造高效课堂为学校总课题进行教学研究，撰写教学反思和教科研论文，丰富了学校的学术底蕴。

10.承担活动获得好评。本学期，教务处共承办区级活动四次，每次活动教务处均精心准备、积极协调、认真服务，其中承担区级比武培训活动（曾昭成、蔡德花、李全文主讲），金丽、张道海老师的公开课均获得好评。

（三）争创优，提升学校形象

随着我校软硬实力的逐步增强，迎检工作日益增多。本学期，教务处在学校领导的统一部署下，以积极的态度备检、迎检，争先创优，以迎检为契机，不断提升学校形象，促进学校发展。教务处作为受检部门先后迎接省语言文字示范学校、小学课改先进单位、区年度考核等检查。通过一系列的检查验收活动，我校在进一步落实各项工作的基础上，也汲取了更多成长养分，同时提升了我校的外部形象。

（四）理学籍，规范学生管理

本学期恰逢全省学生学籍系统更新升级，教务处根据上级要求，历时近两个月协同各班主任准确采集、整理、校对并上传学生信息。并以此次采集为标准，进一步规范学生学籍管理，规范学生异动审批手续。

二、取得的成绩

在校领导的正确指导下，本学期教务工作取得了不错的成绩。主要如下：

1.“课内比教学”收获颇丰。通过“比教学”活动的专业学习，我校教师在理论上取得很好的积淀，专业能力获得了发展，教研氛围进一步浓厚，在区级比武中我校朱志豪、汤芬、詹勤庆、贾忠、李全文、杨俊华、梁爱国老师均获第一名，李开菊、马红霞、程峰、谷玉萍、周红丽、胡静、莫争争获得第二名。

2.教研成果遍地开花。本学期，学校共外派教师参加各层次学习60余人次，加之“课内比教学”活动的熏陶和课改的深入，学校教师也积极思考，主动研究，并以论文、叙事、体会、公开课等形式展示教研成果。本学期，共有13篇论文获省级奖，有60余篇论文获市级奖，15人次主讲区级以上公开课，10余篇文章在各级各类杂志获奖，20余人次获各级辅导奖。其中杨玉梅获省劳技创新大赛一等奖，肖华敏老师在襄阳市语文素养大赛中荣获市二等奖，赵春林老师的三篇文章分别在日报晚报上发表。

3.创建工作获得通过。本学期教务处注重过程管理，主动积累经验，积极创先争优，在校领导所引和其它科室的协助下，顺利通过了“省语言文字示范学校”、“小学课改先进单位”的验收工作，成为我区唯一一个获省级表彰殊荣的学校。在展示我校形象，提升学校档次的同时，创建工作也为我校的进一步发展添加了助推剂。

4.教学质量稳步推进。随着学校的壮大和常规的落实，我校的教学质量逐步提升。在期末考试中，我校大多数科目均能达到全区平均数以上，特别是八年级抽考成绩显著，其中英语全区第一，语文、数学、物理、政治全区第二，李开菊、米玲所带班级成绩在16个平行班中居首，金丽第二，李稷琼、马明朋获第三。

三、今后的打算

1、继续推进教学管理规范化，落实集体备课制度，促进教师团队的快速成长，为教学顺畅高效进行保驾护航。

2、坚持6—8年级课改，进一步探索适合我校的高效课堂教学模式。

3、落实“推门听课”制度，从常态的角度全面了解学校教学现状。

4、进一步提高教研积极性，鼓励和奖励教师积极撰写教科研论文。

5、巩固“课内比教学”活动成果，做好赴市里参加比武的教师后期保障工作，力争取得更高层次的成绩。

6、力争我校教师在市级优质课上获得好成绩。

7、加强教师队伍建设，发挥骨干教师作用，促进青年教师快带成长。

8、课题研究要落实到日常工作中，以课题引领科研。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”回顾一学期来走过的历程，我们为自己所取得的些许成绩而感到欣慰的同时，也清醒地认识到我们的工作还有许多不足之处，要想有一个实质的突破，必须付出更大的努力和智慧。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真思考，勤勤谨谨探索，为三十四中的发展更添一份力。

襄阳市第三十四中学教务处 2012-1-4