校本教研工作总结_学校校本教研工作总结
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校本教研工作总结
沙河营乡九年一贯制学校 中学部
2011年7月
校本教研工作总结
在进一步推进课改进程，转变教师观念，提高教研能力的这一学年中，我校的课堂教学特色“教中有研，研中有教”，有效地推动了我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，促进教师在自己的岗位上，立足于自己的教学实践，提出问题，解决问题，以提高自身的专业水平，也立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。现将我校本学年校本教研工作总结如下：
一、成立校本教研工作领导小组
我校以学校课程改革机构为依托，组建了坚强有力的校本教研工作领导组织和全员科研的校本教研执行组织，成立了专门的”校本教研工作领导小组”，校长任组长、主管教学的副校长任副组长、教导处全体成员及教研组长为成员；同时，学校为了切实抓好校本教研工作，还成立了以教导处主任为组长，各教研组长为副组长的实施小组，使得我校以校为本的教育科研如火如荼。
二、建立了各项校本教研制度
（一）、备课组教研制度
1、组织教师学习课程标准，学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。
2、组织制定学科教学进度计划,确定教研专题并组织实施。
3、组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每两周至少集体备课一次（两课时）。平行班级之间要加强互相听课。共同研究：
（1）单元、章、节、课时的目标和要求。（2）重点、难点、疑点、关键点、空白点、德育点、创新点。
（3）作业或练习设计。
（4）教学过程的组织和教学方法的选择。
（5）统一进度，取长补短，共同提高。
4、学科复习、评价工作研讨，改革教学设计方案和形式，促进教研能力提高。
5、积极开展教研活动，各教研组每学期要组织好三次以上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。并且组织大型组长示范课，组长教研课，青年教师汇报课，这些课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。
（二）、教师个人教研制度
1、学年初制定好个人的研究重点。
2、每位教师认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言。
3、认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于20节。（校长、分管副校长、教导主任不少于50节。）
4、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。
5、切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。
（三）、校本教研教师实践反思制度
1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每学期至少要有三次教学反思，案例2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。
2、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
三、立足课堂，促进校本教研
1、积极开展了新标准理念下的教学方式的研究，用《课程标准》指导自己的教学工作实践，重点进行了“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践.在研究实践的过程中，正确处理好四个关系：
（1）课程与教学的关系（2）教与学的关系
（3）结论与过程的关系（4）认知与情感的关系
2、达到了教研要求。
（1）每周开展一次教研活动，（包括集体备课）。组织教师认真学习了学科课改精神，学习有关教学理论，共同讨论了上课技能，提高了教师的专业素质。
（2）规范了教研活动的内容。人人做到了三个一：一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结。
（3）组织开展了教研活动。使教研活动经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重了与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。
3、锤炼打造，向科研型教师迈进。
（1）加强了教师职业技能和教学方法的培训，教师把课堂作为自身实践、探索和发展的阵地和战场，勤于锤炼打造，使自身教学实现一个新的跨越。
（2）做好了同伴互助,发挥了骨干教师的作用，抓好了互帮结对的落实工作。
（3）按计划进行本校和校际之间的教研活动
校本教研的实施过程是一个艰难的探索过程，一年来，我校在校本教研方面取得一定成绩，也积累了一些经验，但不可避免的也遇到了许多困惑，历史已经进入了一个新的时代，我们相信，随着校本教研实践的展开，教师对校本教研的认识会越来越清晰，校本教研会越来越进入广大教师的视野，给与她应该的地位和作用。我们也确信 : 我校校本教研的明天会更美好！今后，我们要通过校本教研，将学校特色与教学、教研及课改有机地结合起来，使校本教研系列化，教育教学生活化，进一步推进课程改革。
沙河营乡九年一贯制学校 中学部 2011年7月
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