三年级组推普小结)_推普小结

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三年级组推广普通话宣传周活动小结

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了。我们年级组围绕推普周 “推广普通话，圆梦你我他”的宣传主题开展了开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现将本届推普周活动工作总结如下：

一、围绕推普周宣传主题，营造推普氛围

我们年级各班在黑板报上写出“推广普通话，圆梦你我他”的宣传标语，各班班主任通过班会向学生介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；加大宣传动员力度，动员全体学生生积极参加推普周活动，为进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普氛围。

二、丰富形式，形成合力，广泛宣传

（一)“推普周”活动期间，老师学生的日常会话、作业等方面语言、文字应用情况。各班对学生校园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校园使用普通话的力度。

（二）“推普周”期间，各班开展了推广普通话的主题班（队）会。老师们根据学生年龄特点开展讲故事、诗歌朗诵、美文诵读、课本剧表演、说绕口令比赛等丰富多彩的活动形式，让“推广普通话，圆梦你我他”的主题进校园、进课堂，主题活动收到较好效果。

（三）开展“中华经典诗文”诵读活动。要求各班同学认真进行晨读。

（四）开展了语言文字“啄木鸟”纠错行。我年级“啄木鸟”纠错小队在老师的带领下，到学校各个教室，用他们敏锐的眼睛搜索着黑板报上是否有繁体字、异体字、错别字。在大家的仔细观察下，小队员们有很多发现：黑板报上有些都用了繁体字、异体字，有时为了艺术效果，还使用了很多不规范的写法。每发现一处错误，队员们马上记录了下来。这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中规范应用是多么重要。

（五）开展“小手牵大手，说好普通话”活动。让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话。

（六）结合“好书伴我行”读书活动，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。

推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。