年级组工作总结_初二级级组工作总结

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年级组工作总结

——张丽

本学期，我们年级组在校领导的正确领导下，在14位班主任的积极配合下，在科任教师的共同努力下，圆满地完成了学校布置的各项工作，形成了文明和谐、积极向上的团队作风。我从以下几个方面总结如下：

一、教学常规管理

“教学是教育工作的生命。”没有良好的、高标准的、负责任的教学做保障，那么一切都将是空话。我们年级组特别注重平时的教学工作和每月一次的常规检查工作。一学期以来，坚持大教研“集体备课”，小教研“个性备课”，要求老师们按照学期初的“对子”结合，采取以老带新，一带一的方式进行授课，基本上是年轻老师“听师傅讲一节，自己消化后再上一节”，对于授课内容重难点的把握和突破，都不会出现太大的偏差，从根本上保证了备课，上课的质量。除了坚持学校每月的常规检查，我们年级组还在语、数教研组长的牵头下，采取抽查、轮查、比赛等形式，对老师们的备课、学习、反思等各项情况进行评比落实，数学组老师的备课整齐、进度统一，书写也很规范，尤其是冯淑娜老师、吕阳霞老师，表现突出。语文组南娜老师的备课个性鲜明、任雪艳老师的反思有理有据、赵冰雪、暢瑞、宋会佩老师的学习笔记内容丰富，都值得推广！

在学习永威“先学后教、当堂训练”教学模式的过程中，我们年级组率先尝试打造“开放课堂”，在永威模式的基础上，添加自己的特色。何小娟老师、冯淑娜老师组织大家修改教案，精心准备课件，所以我们也有了“统一进度（划分课时）、统一学习目标、统一思考题和检测题、统一课堂作业、统一教学过程。”

在此基础上，我们逐步摸索实现“堂清、日清、周检”，进行了两次全组范围的测试，对于学生基础知识的落实、巩固起到了很好的作用。

二、学生习惯培养落实

1、从响应学校号召实施“习惯树”以来，我们以年级组为单位，统一目标、统一要求，统一实施。按照计划，一周主要落实两个习惯，在周一对学生提出习惯养成的目标及要求，周末放学时进行自评、互评、教师点评、贴花落实。在平时还要继续跟进、督促，让养成的好习惯的同学带动、监督、提醒未达标的同学，共同进步。

经过一段时间的养成，现在所有的学生都能做到节约粮食，不剩菜剩饭，另外借鉴9班任老师的方法，让学生搜集各种蔬菜的营养价值，对学生的帮助也很大。“认真书写”的习惯，要求学生积极认真写好每一个字，虽然我们年级的书写成绩还不是很理想，但是我们不会放弃，还要一如既往的抓下去。

2、各班都能按年级的要求统一开展班级量化考核与班级目标责任制，调动学生参与管理班级的积极性，力争做到“人人有事做，事事有人做”，增强学生的主人翁意识。每班设立将近30个岗位，学生竞争上岗，每个孩子有相应的职务,每个职务都有具体的职责要求,人人维护,人人来监督.每个职务落实情况,真实记录，每个学生每天对自己负责的职责自我小结，及时反馈。对管理中特别尽职的学生积极支持与鼓励,对责任心欠佳的学生及时提醒与帮助。每周五晨会小结每位学生岗位落实情况(每天1分，累积4分，酌情增减)以兹鼓励。表现突出的班级：三（1）、三（2）、三（7）、三（9）、三（11），落实比较好，能够及时对表现突出的学生进行表扬肯定。

3、建立班级学生行为习惯量化考核表，从纪律、卫生、文明礼貌、学习习惯等方面，对班级内每个学生的各项表现进行全方位考核，充分调动学生的积极性，培养学生的自信心，鼓励学生积极上进。利用每天晚自习3分钟进行当天的小结，利用每周一早上的晨会进行上一周的小结，对于表现突出的学生给予表扬，并依据自己班级的情况发小奖品。

4、利用黑板左上角对学生进行思想教育。依据每周例会的重点，针对学生的年龄特点，将要养成的行为习惯编成儿歌，让学生熟读成诵，每节上课前背诵。（周周有重点，年级主任抽查询问学生情况）

5、班级“知音信箱”推广落实。通过知音信箱，与学生建立良好的关系，解决学生的心理问题。-

6、就餐纪律及检查。年级主任不定时进行抽查，记录班级学生的就餐情况及节约粮食的情况，并认真作好等级记录，对于发现的问题，及时在第二天教师晨会上讲评。

7、公寓管理。每周三年级主任对于教师送学生进公寓情况进行检查登记，和公寓长进行沟通，对检查情况于第二天教师晨会上进行宣布。

三、团队精神

我们的团队口号是“认真自觉、谦虚谨慎、勤奋努力、上进创新、立德树人、打造示范品牌！”

我们的团队精神是“团结协作、不放弃、不服输！” 每天的晨会是我们“讲问题、订目标、领任务”的交流会，团队中的每一位老师都能站在集体的立场上看待工作，尽职尽责。尤其是数学组的老师们，每天晨会后轮流检查教室内日托、走读学生的纪律和晨读情况，并认真登记，然后第二天晨会公布检查结果，对于表现不好的班级，引起班主任的重视，加强管理。经过一个学期的努力，现在日托、走读学生来校后都能认真、自觉地开始晨读“真正做到一日之计在于晨！”

每天早操前，跟班老师都能认真带领学生值日，冯淑娜老师、姚伟华老师、李瑞老师、贾晓琳老师、邱英霞老师很多次都亲自打扫，令人感动！

各班班主任抓安全、抓纪律，认真负责，坚持一天两次查宿舍，及时发现学生问题，并和生活老师及时沟通。

本次六一活动，所有老师统一思想、统一认识，由年级组统一分配，责任到人！大家一次次讨论方案，设计队形，搜索音乐，冒着酷暑一次次排练，力求拿出最好的节目！正是这种不服输的劲头才使得年级组的节目圆满顺利地完成！

四、今后目标

1、继续认真做好班级常规管理检查、督促、考评工作。协调处理好年级内任课教师与班主任、教师与学生之间的关系，保证本年级严谨的教育教学秩序和良好的教育教学效果。

2、继续深入钻研新模式，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课上课，听课、说课、评课，探讨交流，反思成长，不断提高教学质量.3、服从安排、踏实工作、锐意进取、乐于创新，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

五、合理化建议

1、关注老师身心健康，每年定期分批为老师们进行体检。

2、吸纳年级主任参与学校每周四的校委会成员会议，以利于我们更多地了解学校、更好地为学校工作！

2013-6-27 5