师专三附小一年级拼音过关测试情况总结_一年级拼音测试总结

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师专三附小一年级拼音过关测试情况总结

师专三附小一年级拼音过关测试情况总结

为了检验一年级小朋友从开学至今对拼音的学习掌握情况，11月24日下午，我校教务处组织一年级全体学生进行了拼音过关测试，目的是为了检验学生对拼音的学习掌握情况和改进教师的教学。

测试内容分三部分：一是正确认读下列声母、韵母和整体认读音节。二是拼读音节词。三是看拼音，读句子。

从这次过关测试看，整体情况良好。有25名学生因生病未参加，参赛的学生合格率为100%，优秀率达到84%，其中有39名学生的成绩为良或良以下，需要补测。有些学生不光读得正确，还读得快，既有质量又有速度。当然测试中也反映出一些问题。

主要存在问题：

1、学生发音时音调不是很准，尤其是第二声和第三声，听上去有点含糊。

2、个别学生在拼读音节时常拖长音，这是拼读不熟练的表现。

3、p和q，b和d，iu和ui等比较形近的声母和韵母，个别学生辨别存在混淆。

4、个别学生翘舌音的发音不怎么到位；前鼻音与后鼻音区别不大。教学建议：

1、发挥教师的指导作用，强化拼音认读。

2、每天挤出一部分时间，尤其是语文记忆课，要进行拼音认读。

3、建立以师带生、以生促生的教学机制，让拼音教学在低段教学中扎实推进。

4、加大阅读量以及阅读面。班级里发挥图书角的作用，让学生通过多读拼音读物提高认读能力。

一年级拼音测试与现在实施的新课程先阅读，后识字的教学方法非常吻合。我们将根据本次测试所反映出的问题进行分析总结，改进学生的语文学习和教师的教学，使学生能更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。