班导师总结[推荐]_班导师工作总结

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导师工作总结

曹素卿

在不断变化的教学过程中，在学院领导和同事们的帮助下，并通过自己的努力，逐渐摸索到当好一个班导师的工作方法，初步掌握了教学和班级管理的要领和规律，也尝到了取得工作成绩时的兴奋和得到同学信任时的喜悦，更加坚定了做好本职工作的信心和信念。

一、在教学上下功夫

我觉得，一个老师要想得到学生们的认可和尊重，除了老师的品德和人格以外，还有一个特别重要的方面就是这个老师的自身素质和教学水平的高低。很难想象，一个水平低下，素质很差的老师会得到同学们的支持和拥戴的。古语有云：师者，所以传道，授业，解惑也。这就是说，作为一个老师，要把自己全部的知识传授给学生，使之成为一个有用的人才。这也是一个老师的根本职责所在。

二、在班级管理上下功夫

班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施。另一方面作为大四学生工作来说，有别于低年级的学生工作，大四学生面临考研和就业的问题，因此班导师要紧密配合学校工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、把功夫下在思想工作上

大学生所处的生理年龄决定了他们在心理上的闭锁性，面对他们所处的时代，又决定他们性格上的开放性与行为上的不确定性。面对学习上、生活中遇到的问题，他们也会彷徨、困惑、迷茫，他们渴望沟通，但又不会主动出击，这就需要我们班导师有敏锐的洞察力，及时发现问题，主动地真诚地与他们进行推心置腹的沟通，深入细致地做好学生的思想政治工作，通过我们与学生的交流和沟通让学生感受到你心里的坦诚、情感的真挚，只有这样学生才会把心里话告诉我们，把我们视为知心朋友。