枣林镇中心校工作总结_镇中心校学校工作总结

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枣林镇中心校2014年度工作总结

过去的一年，在舞钢市教育局、枣林镇党委、镇政府的正确领导下，中心校班子成员带领全镇教职员工，认真贯彻执行党的“十八大”提出的教育方针、政策，深入开展党的群众路线教育实践活动，认真落实上级的决策部署，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，紧紧围绕教育教学中心工作，真抓实干，奋力拼搏，不断加强学校管理、改善办学条件、推进全镇义务教育均衡发展。在广大师生的支持、配合和团结协作下，全镇各校内部管理井井有条，教育教学质量稳步提高，圆满完成了2014年的各项工作任务。

一、多方争取，不断改善学校办学条件

过去的一年，是全镇学校基础建设飞速发展的一年。借助全市义务教育均衡发展的劲风，中心校多方筹措和争取资金，不断加大学校基础建设的投入，使全镇办学条件得到了极大的改善。如：投资120万元900平方米的二小教学楼已经竣工并投入使用；投资176万元的安寨幼儿园教学楼建设已经竣工；投资400万元的安寨小学教学楼基础已完工，目前正如期建设之中；投资66万元的镇小餐厅和投资60多万元的辛集小学、王楼小学、岗郭小学闲置校舍改造工程已经结束，2014年秋期已正式投入使用。另外，投资20万元的直李小学、赵庄小学附属幼儿园工程已结束；投资近30万元对二小大门、道路、场地进行新建和硬化；投资5万元对苗洼小学楼顶做了防水、窗户进行更换；投资20万元，对枣林镇中学的中心道路重新硬化、教学楼內粉、校内场地硬化、操场跑道整修；投资30万元，整体维修了安寨中学综合楼；投资7万元，新建了罗庄小学教工厕所，硬化了校园地坪和操场；投资20万元，对镇小场地进行硬化，并将新建一所水冲式厕所。一年来，在基础建设方面，全镇总投资近千万元，使我镇各校的硬件建设得到了质的飞跃。

在校容校貌方面，今年春季涉创学校投入20多万元，对校园进行整修和绿化美化的升级改造。同时，全镇各校共购置大型不锈钢阅报栏 20个，墙壁永久性宣传版面200多个，平整校园绿化地带800多平方米，粉饰围墙几千平方米，种植花木近千棵。

在教学仪器装备方面，新装备了5所学校的实验室，13所学校的远程教育接收设备。全镇中小学新配备电脑 208 台，52寸液晶电视16台，教学用柜子61个，保健药箱9个。今年春上，全镇各校自筹资金10万多元，配足配齐了各种仪器设施；投资2万多元，安装了160套标准的黑板灯，使教学仪器装备均达到了省定二类标准。截止目前，全镇成建制小学和两所初中，各功能室一应俱全，较好地满足了师生日常教学的需求。

二、克难攻坚，努力推进义务教育均衡发展工作 全市义务教育基本均衡县创建工作开展伊始，我们就倍感工作任务重，工作压力大。因我镇涉创学校多，存在问题大，如：安寨小学校舍严重不足，整体搬迁还没有开始；枣林二小新教学楼尚未竣工；枣林中学校园道路破旧不平，规划不合理，急需大力整治；安寨中学教学楼、综合楼年久失修；镇小、罗庄小学院内急需硬化，围墙老旧裂缝倾斜，小学普遍师资不足，设施落后等等问题都清楚地摆在了面前。

“不拖全市后腿，不给全市抹黑”，动员会上，中心校明确提出要求：全镇上下一盘棋，心往一处使，劲拧一根绳。一方面向上级汇报，争取资金；协调镇党委政府，解决土地、疏通关系。一方面要求学校师生全员参与，紧打开支，动手动脑，彻底打一场攻坚战、翻身仗。为此，中心校和学校、学校和领导班子、教师之间层层签订目标责任书，强调任务，明确责任划分。中心校结合全镇实际，先后2次制定出工作推进一览表，要求各校按时间节点要求，逐步扎实推进工作的开展和落实；再有，中心校建立督查制，周周督查工作开展情况，天天反馈工作开展进度，时时了解工作开展成效。另外，中心校一班人，全部分包到校，牺牲双休日，带领学校师生，打扫卫生，整理档案，布置功能室，具体解决工作中存在的问题，为全镇教师树立了榜样，同时也提升了学校教师迎验的干劲和信心。

在中心校的严密部署精心安排下，全镇的迎验工作紧锣密鼓、有条有序，稳步开展。实践证明，我们经受住了考验，顶住了巨大压力，随着困难的一一克服，各校内部发生了翻天覆地的变化，取得了突出成效。迎验前局、校自评，均达到了90分以上，特别是安寨小学、罗庄小学多次受到局领导的赞扬。2014年5月省级评估验收中，枣林中学、枣林镇小、枣林二小3所学校代表全市迎验，深受验收组的好评并顺利通过了验收。2014年12月，枣林镇二小、许庄小学又代表我市接收了国家验收。当从郑州召开的国家义务教育发展基本均衡县创建反馈会上传出我市顺利通过验收的喜讯时，我们在胜利喜悦中，也再次感受到了全镇教职员工凝聚起的巨大力量。同时，也印证了我们枣林作为教育强镇的领头雁、抬头兵作用。

三、结合实际，扎实开展党的群众路线教育实践活动 我镇教育系统党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，计划2014年9月基本完成。为认真落实此项政治工作，中心校党总支在3月27日召开动员会，对党的群众路线教育实践活动进行了整体部署。会议要求，我镇教育系统的教育实践活动，主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，同时要努力克服学校发展中和当地群众滋生的种种矛盾，要着力解决教育发展不均衡的问题。要通过教育实践活动，锻造扎实政风、行风、作风，打造良好校风、教风、学风，铸造过硬师德、师风、师魂，树立务实、高效、清廉的教育形象，聚合起推动枣林教育事业持续健康发展的强大动力。

同时，中心校为便于开展督查工作，成立了两个督查组，分组督查学片支部对教育实践活动的开展情况。重点是审阅所督查学校教育实践活动方案；帮助各支部领导班子对作风方面的问题进行梳理；听取所督查学校教育实践活动领导小组情况汇报，提出意见建议；参加各支部教育实践活动动员大会，在参会人员范围内对各校领导班子开展民主评议，会后进行面上个别谈话等。

目前，我镇教育系统党的群众路线教育实践活动，虽然取得了一定的成效，但工作仍在路上，我们仍将持续开展下去。在今年枣林镇党委庆“七一”表彰活动中，镇中心校总支被评为“红旗党支部”，同时有6名党员被评为“优秀党员”。

四、统领全局，着力提高全镇学校管理水平

“打铁先得自身硬”，中心校始终重视推动班子建设，转变班子工作作风。中心校一班人，首先要求从自身做起，干事讲勤，说话讲精，成绩讲实。深入学校不做“观花”工作，不做“蜻蜓”检查。对待管理中发现的问题，不当“木匠”睁一只眼闭一只眼，敢于直言提出问题，敢于谋划解决问题。学年初，中心校就将工作明确分工，确保做到每项工

作有同志分管，每所学校有同志分包。工作中各司其责，各就其位，各谋其事。每次到校检查，要事前列出检查提纲，依“纲”办事，做好记录，认真总结，及时通报。同时严格工作纪律，认真执行工作餐制度，中午坚决不允许饮酒，确实做到以身作则，洁身自好，不断推动党风廉政建设工作，逐渐带动全镇教育系统形成风清气正的良好局面。

“一个好校长，就有一个好学校”。在实际工作中，中心校严格要求：学校领导在决策过程中，要充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，集思广益。中心校提出“制度化建设，人性化管理”，要求校长在学校管理中要“以人为本”，多讲“平等”、“合作”,少摆“架子”;少给“脸色”。这样务实的工作作风既增强了教师队伍的凝聚力，又提高了校长和教师的主人翁意识，同时也营造出了校校和谐的氛围。

另外，充分发挥党支部、工会职能。按照局党委要求，积极做好“思想提升”和“争先创优”工作。开展一些有针对性活动，不断激发全镇教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。

五、常抓不懈，脚踏实地搞好教学工作

教学工作是学校的生命线。2014年以来，中心校始终坚持推行规范化、科学化的学校管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、中心校十分注重学校的常规管理，教师教学的过程管理。继续落实“六个抓好”，即：抓好备课、作业设置和批改；抓好听课、评课；抓好月考测试；抓好教学质量分析；抓好教师的学习和业务培训；抓好教师教学的业务考核。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。结合市第十四届优质课的评选，在各校评选的基础上，中心校精挑细选评出14名“优质课”教师，参加教育局举办的比赛活动，均获得了优异的成绩。

2、加强质量监控，严格考风，做到规范操作，认真开展学科质量分析。一年来，中心校集中组织了两次全镇小学的统考，全面检查了学生的整体学习情况，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，中心校教研员经常深入学校与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题。召集毕业班老师开座谈会，对每次检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进了毕业班教学成绩的提高。通过不懈努力，2014年秋，小学六年级统考各科均进入全市前3名；七八年级调研考试，有8科进入全市前五名；2014年两所中学均超额完成中招质量指标，中招单科成绩有7科位居全市前五名。

3、积极开展1+N城乡教研共同体教研活动，抓好课题研究

中心校注重发挥教育科研的先导作用，重视加强教师教科研能力的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升。过去的一年，在局教研室的引领下，我镇十分重视“1+N”城乡教研共同体教研活动，我们本着“学习交流、科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，秋期自活动开展以来，我们共组织了3次学科教师赴市二小观摩学习和交流活动，参加教师100多人次，同时我们又邀请了市二小的优秀班主任来我镇进行班级工作交流，会上共进行了8位优秀班主任的经验学习，全镇学校50%以上的班主任都参加了分享学习。通过学习交流，全镇教师的教科研能力得到了明显提升，一年来，有20余名教师获县级优质课、3名教师获县级优秀观摩课、6名获地级电教优质课、2名教师获省级电教优质课；100余名教师的论文被评为省、市、县级优秀论文；2014年春，我们共完成了10个县级课题、2个市级课题的结题工作，以研兴校已蔚然成风。

4、素质教育扎实开展、硕果累累

中心校十分重视学生素质教育活动的扎实开展。2014年5月份我镇顺利举行了小学生田径运动会；“六一”节前各校按要求举行了庆“六一”文艺汇演活动；2014年9月在全市教职工乒乓球比赛中，我镇荣获男子团体第4名，女子团体第7名；2014年10月份，在全市中小学田径运动会上，我镇小学组荣获全市第1名，安寨中学荣获第4名，枣林中学荣获

第5名；2014年12月份中心校成功举行了全镇迎元旦文艺展演。这些活动的开展，推动了我镇素质教育工作，推进了各校校园文化建设，丰富了师生校园文化生活，充分展示了我镇办学取得的喜人成绩和全镇师生的良好精神风貌，努力营造了文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

六、加强师资队伍建设，规范办学行为

过去的一年，中心校始终重视强化教师“以德育人”的意识，不断提高教师业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。如：组织教师进一步学习《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》；签定教师师德、师风建设承诺书，规范教师的教育教学行为，做到了依法治教；进行师德师风先进校创建活动，寻找身边“张丽莉”式的先进典型，树立榜样，带动全镇教师，全面提高自身的思想政治素质。建立师德档案，成功完善了全体教师师德考核的体系。今年春期，中心校先后派出2名体育教师去北京学习先进的教学理念，组织枣林中学、安寨中学的校长赴成都学习先进的学校管理经验。今年暑期，计划组织30人参加课件培训，初中语数外、理化生教师全部参加培训。派出去的教师回校仍要坚持讲汇报课，反馈外界先进的教育教学方法，促进教学工作的提高。教学工作中，继续发挥中青年教师结对子，“传、帮、带”作用，并对新参加工作的特岗教师。从讲课、说课、评 9

课、课件制作，论文写作等多方面全方位进行了全面培训与考核。

在学校管理上，中心校要求学校按照上级规定开齐开足课程，克服专业教师紧缺的困难，由擅长的非专业教师兼任。学校教师要认真备课，逐步减轻学生的学业负担，布置合理的学生作业。一年来，我镇没有乱订教辅现象，没有周末补课假期补课和教师有偿补课的现象。

七、加强党风廉政建设，彻底治理“小金库”现象 按照教育局纪委部署，我镇教育系统积极响应上级号召，严格落实中央的八项规定，六条禁令，充分认识“规定”和“禁令”的精神要旨，充分认识“四风”问题的危害，严防“四风”问题滋生。

在工作中要求学校中层以上领导，严格按照规定，从自身细节做起，从实际工作做起，身体力行，不断改进工作作风，同时要在密切联系群众方面狠下功夫，求真务实，真抓实干，真心实意为群众服务。

在工作纪律方面：不断完善值班制度，考勤制度，工作日志制度，责任追究制度，工作督查制度。严肃查处上班迟到、早退现象，坚持学校考勤“月报制”，严禁上网聊天、玩游戏等违纪行为。加强了日常监督，将日常检查与年度考核结合起来，认真开展“转作风，抓落实，密切联系群众”的活动。

在经费开支方面：严明工作纪律，坚决压缩事务性开支。中心校人员下基层坚持“工作餐”制度，即禁止了大吃大喝行为，又杜绝了乱支乱花现象。同时，中心校要求，各学校一定要控制福利、津补贴、质量奖惩等开支，一切开支要有章、有法可依。财务管理严格实行责任追究制，尤其是对“小金库”治理工作高度认识，不折不扣按制度落实，对学校各项收入不讲条件，不提困难，坚决及时全额上交，严格执行“收支两条线”的管理，彻底杜绝“坐收坐支”、私设“小金库”现象。通过努力，使我镇教育系统党员干部认识明显提高，做到了常思其过，居安思危，廉洁自律，洁身自好，为形成“风清气正”的学校环境奠定了坚实基础，同时也深受学生家长和局领导的称赞。

八、加强人事管理，充分调动教职工的工作积极性 为深化我镇教育系统人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级事业单位岗位设置文件精神，结合我镇实际，镇中心校统筹安排，成立领导小组；加强宣传教育；科学制订方案；公布岗位数量、岗位职责、聘用条件；进行资格审核；确定拟聘人选；公示拟聘用结果；报主管部门审核、认定；签订合同等。在2014年9月份，我镇顺利完成了全体教职工的岗位设置工作。

为了更好地开展岗位设置工作，自2014年秋期开始，中心校有史以来第一次对全镇中小学、幼儿园22个单位教职工进行全员业务量化考核。虽然任务大、担子重，但我们在逐一努力克服。截止目前，中心校教研人员共听课300余节，对小学1-5年级进行了一次调研考试，2所中学的教案、作业彻底检查了一遍，小学、幼儿园的教案、作业检查正在进行，预计学期末，我们将全部完成此项考核工作。

在职称评定工作方面：自2014年8月省职称文件颁布以来，我镇教师职称评定工作也在有条不紊地进行。经过开会动员，宣传学习，资格上报、两级资格审查等，2014年12月份，我镇顺利通过了3名高级教师，8名中级教师的职称晋升工作。

九、加强信访稳定工作，牢固树立“安全第一”的思想 信访事件往往因不稳定因素而起，为了从根本上杜绝越级上访、集体上访事件的发生，中心校着力抓好校园平安稳定工作。结合我镇当前不稳定的因素，如：已掌握重点稳控人员上访情况；岗位设置后2006年退休的教师上访情况；部分民师上访情况等。中心校要求定期集中组织专门力量集开展不稳定因素排查活动，特别是把重点人员的思想状况、校园周边环境、食品卫生安全管理作为重点排查对象，严格建立“四个一”台账，对排查出来的问题和隐患立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，从而有效防止了重大群体性事件的发生。

在安全工作方面：2014年，中心校一班人始终牢固树立“安全第一”的思想，以创建平安校园为契机，进一步规范全镇各校的安全管理。如：开展经常性的安全教育活动。每学期，我们始终本着“安全第一，预防为主”的方针，加大了宣传力度，要求各校要充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，认真开展安全教育五个一活动：一次安全法则讲座、一次紧急避险安全演练、一封致家长防溺水公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报，取得了明显成效。再如：定期开展安全排查和演练活动。各中小学每月5日前进行安全工作自查，坚持安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，建立学校安全预警机制。坚持每校每学期1-2次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。还有协助教育局、交警队、派出所进行安全专项检查，加大对校园周边环境的治理力度，保障学校的正常秩序，加强对校车的管理力度，不定时对校车进行突击性检查，同时严禁校园使用“黑校车”。发现问题及时纠正，限期整改。同时与各学校签订安全目标责任书，完善有关制度，实行责任追究。一年来，我镇无一例校园安全事故发生。

十、其他工作

中心校在抓好以上工作的同时，对团队工作，工青妇女工作、老干部工作、信访稳定工作、幼教工作、职教工作、远程教育工作、督导工作、卫生保健工作、信息通讯等都给予了应有的重视，付出了艰辛的努力，同时也取得了一定的成绩。

十一、取得成绩

由于我们的不懈努力，2014年初，枣林镇中心校荣获了2013年度目标管理工作“一等奖”；2014年3月，被平顶山教育局评为“教育技术装备工作先进单位”、舞钢市“电教工作先进单位”、舞钢市“学前教育三年行动计划推进工作先进单位”、舞钢市“卫生工作先进单位”、2014年中国汉字听写大会“一等奖”；2014年4月，被舞钢市教育局评为“职教招生工作先进单位”、“中华魂主题教育先进集体”；2014年6月被枣林镇党委评为“红旗党支部”；2014年10月在舞钢市第十届幼儿教师自制玩教具比赛中荣获“优秀组织单位”；2014年11月在“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德主题教育中荣获优秀组织奖；2014年12月荣获舞钢市“德育工作先进单位”；舞钢市“学籍管理工作先进单位”。

十二、存在问题

2014年以来，虽取我们得了一定的成绩，得到了上级领导和社会的认可，受到了广大群众好评。但是离上级领导的要求还有一定距离，还存在着这样那样的问题，如：个别学

校特别是高庄小学、藕池小学、洪建小学基础设施比较薄弱；小学阶段教师学科结构、年龄结构不合理，全镇英语、音乐、体育、美术教师严重不足；校园环境建设工作需进一步加强；初中阶段学生巩固率有待提高；教学资源仍有闲置现象，仍需进一步提高利用率。

根据以上存在的不足，镇中心校将在今后的工作中，进一步深化内部管理，进一步更新办学观念，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我镇基础教育的新局面。

新的一学年，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。中心校将在党的十八届三中全会、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神的指导下，在市教育局、镇党委政府的直接带领下，携手全镇教职员工继续发扬爱岗敬业、敢为人先、迎难而上的精神，再接再厉，努力开拓，共同谱写枣林教育繁荣发展，风清气正，师生和谐幸福的新篇章！

枣林镇中心校

2015年1月16日