浅谈自主学习的方法总结[小编推荐]_个人自主学习总结

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浅谈自主学习的方法总结

自主学习，顾名思义，把学习留给学生，充分发挥学生学习的主动性，但学生无目的而单纯的学习，并没有多大的效果。下面谈谈本人的看法。

一、老师列提纲提问题，让学生有目的去学习。给出提纲和问题，学生才有方向，才有目的去学习，不会因为不知道方向，乱学一通，学了一段时间，还不知道学习这节课的目的，到时时间浪费了，还没学到什么知识。曾经听过一节课，有位老师误以为自主学习就是让学生自学，这是大错特错。一上课，老师叫学生看课本内容，学生看了，但不知道学会什么，当老师提问学生时，学生不知所以然。所以这节课注定是不成功的一节自主学习课。如果这位老师能够给出目标及问题，学生就会围绕着这些问题去看书了。

二、分组讨论。把学生分成4-6人一组，设有一名组长、一名副组长、一名记录员。组长负责小组内的组织和协作，副组长协助组长，记录员把分组讨论内的讨论结果记录下来。这样做有利于学生探讨问题，也方便教师指导，更使全班同学都参与进来，让学生在愉快的心情中学习新知识。小组中应有好、中、差学生互相讨论，让好的学生把差生引领到学习中来。

三、教师归纳总结。以提问小组的方式解决，先让学生自己谈谈，最后老师进行适当的纠正和补充。

总之，自主学习要体现学生的“主”，教师的“导”，才能上好一节课。

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