数学常规检查总结_数学教学常规检查总结

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教学常规检查总结 教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。现将作业检查情况总结如下：

一、检查情况反馈

老师们在作业都能有效批改，不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。在批改作业方面，教师十分认真，学生有订正，而且有创新，能针对学生的问题所在，给出批语及鼓励性语言或符号。如刘秀芹教师业批改，总是用“基础等级+优”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯； 还有的用笑脸、☆、爱心等图形符号来激发学生认真写作业的好习惯；当学生改过来后，补上对号，这样便给了学生修正的机会，充分保护了学生的自尊心。从学生的作业本或书中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。

二、存在的问题

1、学生修改太多，有的用笔哗哗的涂成了一片，有的是用的改正纸改正液，特别不美观。

2、多数学生书写比较认真，格式比较规范。但是个别学生字体书写较潦草，教师要严格要求。

置度小学 数学组