呼啦圈工作总结_呼啦圈活动总结
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乡村少年宫呼啦圈组活动总结
新寺中心小学
汪晓真
本学期我担任学校的呼啦圈组的训练。呼啦圈是学校艺术教育的一个
重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造 型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃 身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根 据学校的安排每周二、四的下午及节假日进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在呼啦圈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关 呼啦圈的知识，帮助学生了解呼啦圈常识，增强他们的感性知识。其次带 领同学们观看少儿、成人的呼啦圈录像，了解呼啦圈的动作特点，丰富呼 啦圈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓 励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
呼啦圈课堂上，首先，我对学生进行呼啦圈基本功的训练，如: 晃圈练习、身体各部位活动、基本步伐等。接着，我对学生进行了民族呼啦圈的学习。
让学生了解呼啦圈的风格和特点。又进行了呼啦圈基本手位和脚位的练习。呼啦圈队形的训练。经过学习，我排练了呼啦圈舞《欢天喜地》等。
三、为了迎接校园文化艺术节及本校六一文艺汇演的到来，校呼啦圈 队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的呼啦圈，并在此次活动 中获得了满意的成果，为校园呼啦圈队奠定了良好的基础，也给自己和学 生树立了很大的信心。
可以说通过呼啦圈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动 作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，呼啦圈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教学中，我能探索出更多的经 验，将呼啦圈组的教学送上一个新的台阶。
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