重庆师范大学培训总结周见华_重庆师范大学培训基地
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培训总结
2013年重庆师范大学国培旅游管理专业学员
周见华
光阴似箭，从2013年10月9日进入重庆师范大学三个月的国培已经接近了尾声，回顾这三个月的生活不仅充实而且快乐，培训中有专家的讲座；有同行们一起参与的研讨；有同行详细介绍了他们学校酒店管理专业的教学改革方案；有对旅游企业参观、有丰富多彩的课外娱乐活动。这次国培对于我来说，确实是一个非常难得的机会，使我更加全面地了解了旅游管理专业的知识，更新了自己的教学观念，特别是在这次国培中我第一次听到了“智慧旅游”一词，使我开阔了自己的眼界，这些将会是我们一生受益的宝贵经历和财富，也将会是我今后教学工作中不断进取和提高的基石。现将国培学习情况总结如下：
一、专家讲座，受益匪浅
各位专家、教授毫无保留地把自已在工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，不但对旅游行业的发展作了概述，还着重讲解了职业院校旅游管理专业的人才培养模式及教学改革。其中重庆师范大学旅游学院王昕副院长的《旅游与旅游开发管理》、汪琳姝教授的《中国旅游电子商务的发展态势与未来》、陈前进教授的《得课件者得讲堂》、九源教育杜平总经理的《大数据时代的好老师》等讲座，对于我一个教授计算机课程的老师来说，这使我在如此迅猛发展的信息社会下进一步开阔了自己的视野。
同时学院还结合旅游管理专业的特色邀请了行业知名专家及学院老师开展的讲座，如《旅游与旅游教育学》、《中国连锁酒店》、《对职教课程开发的思考》、《我国饭店业存在的问题及发展现状》、《酒店行业到底需要什么样的人才》、《基于跨界视域的职业教育课程改革及教师专业发展》、《学习需求能力分析》等讲座，结合典型案例，独到的分析，每次都能感受到新思想的冲击。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。讲座课上，老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。
三个月的培训，让我学到了很多，不仅丰富了我的理论知识，还拓宽了我的视野，更让我的思想得到了升华，观念有了转变，让我对从事职业教育增添了信心。
二、国培----同行交流的平台
这次参加培训的老师们都是来自各省的骨干教师，共有25人。这次培训给我们提供了一个良好交流平台。三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。教师与学员之间，学员与学员之间互相关心、互相帮助。课余时间我们交流经验、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各自在实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展，又极大地激发了学员的学习热情和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展示。
作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少知识和经验。三个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
三、个人感悟
1、面对课程改革，作为中等职业学校的教师，我觉得自己应切实转变自己陈旧的观念，转变自己的思想，以积极的心态来对待改革。
2、必须加快构建以岗位能力为本位的专业课程体系，构建体现职业教育规律、适合中职学生学习能力和综合素质发展的课程模式，从而激发和调动学生学习的积极性。
3、在智慧旅游的时代下，对于旅游服务与管理专业，更应该要以行业对人才的需求来培养学生；同时，该专业培养的学生也不单单只是一线的员工，也更应该从学生以后的发展来培养学生，即培养学生的社会能力和方法能力。
4、作为旅游管理专业的老师居然第一次听到“智慧旅游”一词，实属可悲!所以，在智慧旅游的时代下，我们旅游管理专业的教师更应该要加强学习，不断更新自身的业务能力，与时俱进。
5、正如重庆师范大学陈前进教授所说：得课件者得讲堂。在以后的教学工作之中，逐步融入多媒体教学模式，是中职职业教育生涯中必走之路，我们在工作之余，应该多抽出时间熟悉多媒体、熟悉电子课件，争取尽早将多媒体教学全面投入到实际教学当中去。
总之，通过三个月的培训学习，使我们从专业知识上，教育教学方式方法上，对学生的分析管理上，对职业教育的认识上等都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业奉献自己的智慧与热情。
