创建高效课堂太谷学习小结_学习太谷课改心得体会
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创建高效课堂太谷学习小结
为了更好地推进高效课堂教学模式,提高课堂教学效率。在校领导地精心安排下,我们亲自走进太谷,亲身去感受高效课堂的方法,虚心去学习,真心去请教。在两天的听课,座谈,交流中,让我受益匪浅。下面将我两天的所听、所看、所问、所想总结如下:
一、激发学生学习兴趣是创建高效课堂的前提。听了4节语文课,无论是农村的新代小学还是县城的明星小学,给我留下深刻印象的是一群敢问敢说的学生。课堂上,他们敢于大胆质疑,勇于求证,再加上完美而精彩的发言,把我责服。这是我的课堂上看不到的。因此,学习回后的第一节课上,我趁热打铁,学着他们课上的方法上了一课。虽然学生解决的任务很少,但课堂上学生真正做到了自主,真正教会了学生如何去学习。
二、及时评价和长久性的评价是激发学生学习兴趣的关键。
有人说:“兴趣是最好的老师。”要想激发学生的学习兴趣,教师必须要做到及时和长久的评价。在过去的几个月,我曾经尝试过多种评价,但事半功倍。也曾尝试用记分来鼓励学生,用加分来激励学生。但没有很大效果。在太谷观摩时,我亲自和他们的教师进行了交流,咨询,并认真查看了学生记录的评价表。通过太谷的学习,现在的我,终于找到了答案,有为迷茫的我指明了方向。我知道了,要想激发学生的学习兴趣,贵在坚持。坚持对学生进行长久性的评价,坚持课堂上对学生及时评价。太谷回来之后,我及时对自己的评价做了细化,修改,并在课堂上做了尝试,效果确实可喜。学生真正做了一回课堂的主角,真正尝到了成功后的喜悦。
总之,通过太谷学习,让我又对“高效课堂”提高了认识,又为我今后的课堂教学指明了方向。构建高效课堂势在必行,任重而道远。要顺利、有效地推行“高效课堂”,经后我将大胆实践,悉心研究,再就是及时总结、调整,不断优化教学过程。
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