恒源教育工作总结_纪律教育工作总结

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恒源教育工作总结

一年来，恒源教育办在各级党委的正确领导下，以全县教育工作会议精神为指导，以构建高效课堂为切入点，坚持文化育人、实践育人两大主线，不断深化教育教学改革，积极为学生快乐成长奠基、为教师幸福从教搭台。在全体教师的共同努力下，恒源教办的教育教学质量取得了显著成绩。现总结如下：

一、工作亮点：

（一）加大投入，积极推进“美丽校园”建设

为努力改善学校办学条件，一年来，街道办事处和教育主管部门先后投资八十余万元，对中心小学进行了维修改造，翻新房屋104间，粉刷墙壁2000余平方，修建下水道800米，硬化校园3000平方米，种植草坪1800平方米。同时，购置了触控一体机11台，学生电脑20台，以上大大改善了学校的育人环境，为教育发展奠定了良好的基础。

（二）打造高效课堂，构建“一机两翼”教育新模式

2013年以来，恒源教育办为实现教育品牌化、优质化，积极推行 “一机两翼”教育模式。其中，“一机”的核心部分“机舱”是高效课堂，通过实施“10+30”三三制达标教学模式，大面积提高了教学质量；“两翼”指“文化育人”和“实践育人”，通过“两翼”培养学生的实践能力、创新能力以及科学人文素养，促进学生健康快乐成长。

恒源所辖三所小学已全面推进了“10+30”三三制达标教学模式，实施了小组合作教学。即教师有效讲课时间不超过10分钟，学生自主、合作学习时间不低于30分钟，并将一节课规划为预习、展示、反馈三 1 阶段的有机融合，全面提高了学生的自主学习能力。

另外，为全面实施素质教育，恒源教办在各个年级推行了“晨读—午练—暮省”，并成立了“综合实践”“艺体文”“学生自主管理”三个工作室，开展了丰富多样的实践活动，如将剪纸艺术引进校园，还请专人编写关于京剧进课堂的校本教材等等，不仅促进了学生的实践能力，扩大其知识面，也进一步丰富了学校教育的内涵。

二、具体措施：

（一）积极倡导“读书伴我行”活动，努力打造“书香校园”

为让学生形成良好的读书习惯，我们提出“读书伴我行”活动，通过“晨读—午练—暮省”和“周末书屋”，让学生按照“粗读、细读、精读”标准，每月至少读一本自己喜欢的书。同时，按照学生的年龄特征和知识要求，分年级规定诵读基本内容：一二年级的学生能够背诵《弟子规》和《三字经》；三四年级的学生能够背诵并默写一百首以上的古诗；五六年级的学生能够正确流利讲出五十个以上感人故事。

另外，为了给学生搭建读书平台，一年来先后购置新书一万余册，学生自愿捐助图书三千余册，同时，为方便学生借阅，各班均配了图书橱，中心小学教学楼道内，安装了15个开放式图书架，这样，学生随时随地就能看到自己喜欢的读物。

此外，恒源小学还通过建设教室外书画走廊、宿舍外诗画长廊，在学生每天走过的教室走廊外、在学生居住的宿舍墙壁上都悬挂本校师生优秀的书画作品，让学生在榜样中寻找力量，同时也相互激励，让每 2 一位师生有更大的进步。

（二）加强教育教学管理，进一步优化教育环境

（1）本学期，为促进教师的专业成长，教育办为一线教师每人订购了《高效课堂：导学案设计》、《读书成就名师》、《五十六号教室的奇迹》三本教育书籍，引导广大教师树立终生学习的理念，不断提高自己的思想素质和业务水平。

（2）推行导师制度。恒源教办为全面提高教学质量，提出了“不求个个优秀，但求人人合格”，发动学科教师全员参与帮扶学生，督促做好后进生转化工作。学期初教育办精心制定了《恒源教育办导师制考核方案》，将1-6年级年前单科不及格的学生名单印发给学科教师做好学情分析，将帮扶过程资料，并列入教师考核，教育办成立督查小组专项检查落实情况。从上学期期末成绩来看，小学一二年级的语文、数学两科的合格率均达到98%；三四年级的合格率达到90%；五六年级合格率也有了大幅度提高。

（3）教育办完善绩效考核机制，根据教师德能勤绩综合考核，实施“星级管理”，引领教师积极构建新的教育理念；每周六上午以观看优秀课例或案例为载体，强化自我反思、专业引领，充分利用现代教育资源，扎实推进校本教研；通过外出学习、跟岗名校、课改论坛等活动，加强交流学习，努力做好培植典型工作，并积极发挥教学示范的带动作用。

（三）以“高效课堂研讨月”为载体，深入推进课堂改革 恒源教育办以“深化课堂改革，推进三节四段式达标教学，构建高 3 效课堂新模式”为主题，于2014年5月19日——6月1日举行了“高效课堂研讨月”活动。本次研讨月活动涉及语文、数学、英语、常识四大学科，执教教师共20人，送课4节、同课异构2节、精品课展示10节、过关展示课8节，教学理论培训53人次、外出学习培训26人次，教育局领导调研4人次听课指导2节，教学研讨会2次，撰写高效课堂论文50余篇。

这次活动使恒源教育正式告别了传统教学，成为新的起点，今后恒源教师们将进一步深化“三节四段式”达标教学改革，关注课堂教学的有效性和实效性，为全面提高教学教研水平、提高教学质量，从而实现“打造恒源优质教育”这一目标而努力。

（四）创办教育月刊，助推恒源教育发展

恒源教育办2014年年初正式创办《恒源教育月报》，月刊及时报道了恒源在教育教学方面的新思想、新探索、新成果，择优收录了各校名师的教育教研文章，并摘选了一些文笔较好的老师所写的教学及读书感悟。《恒源教育月报》图文并茂，全本彩印，将恒源的美丽校园、师生的精彩互动、老师的课堂风采、学生的阳光面孔……都收录在这本属于恒源自己的月刊之中。目前，《恒源教育月报》每月一期，现已刊发4期。

此外，恒源本学期还创发了《恒源教育简报》，将每周各科室、各学校的工作重点梳理在内，每周一结，并下发各科室学校，以此查找不足，并对症下药，相应提出下一步工作建议及打算。《恒源教育简报》现已印发共15期，有力促进了恒源教育的精细化发展。