体育教育实践总结_体育教育实习工作总结

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体育教育实习总结

人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开始我的实习任务，我的身份第一次变成了教师。以下我从实习的几个方面总结我的实习。

第一，见习工作

我到达实习学校后，及时请指导教师介绍有关情况;了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟老师听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况;修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅。

第二，教学工作

在对上课做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我是实习老师，所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新鲜感，学生还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，学生开始不遵守课堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行纠正，如此既能够保证调皮的学生不违反纪律，又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，思考课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反应和对课的内容接受程度，且课前提前到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解；控制好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。

第三，见习班主任工作

从第四周开始，我参与了见习班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这过程中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。我每天六点就起床到班上组织学生上课，一直到下午五点组织学生排队放学后才能休息。在这几周里，我还开展了多种活动。譬如，国庆节前夕要编黑板报，我积极的组织学生发挥自己才智尽情的想象黑板报的内容。还有做一些劳动等。

第四，课外体育活动工作

在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。同时结合学校课外体育活动，我组织了一系列的小比赛，如踢毽子，拔河，投篮，接力比赛等，这不但促进了学生间的交流，还增强学生的集体荣誉感。

如今为期2个月的实习即将结束，这2个月中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我努力、进取、钻研、创新，挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。